{"id":"historia-2013-maj-matura-podstawowa/zad/17","paper_id":"historia-2013-maj-matura-podstawowa","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (2 pkt)\nNa podstawie fragmentu wiersza z końca XVIII w. wykonaj polecenie.\nNagrobek Targowicy\nPrzechodniu, przy tym mym grobie\nZanotuj te prawdy sobie:\nKto swej dumie i niechęci\nPubliczne dobro poświęci,\nLub z swej ojczyzny ucisku\nHaniebnego szuka zysku,\nZ krajem zginie [ ].\n[w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 22, Warszawa 1959, s. 4.\nCzy wiersz wyraża opinię przeciwnika, czy - zwolennika konfederacji targowickiej?\nOdpowiedź uzasadnij, podając dwa argumenty.\nOpinia\nArgumenty\n\n\nNr zadania\n16.\n17.\nMaks. liczba pkt\n3\n2\nWypełnia\negzaminator\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\n16","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-2)\nTworzenie informacji\nFormułowanie oceny na temat stosunku autora wiersza do\nwydarzeń i uzasadnianie odpowiedzi (III 2, III 3)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\nJest to opinia przeciwnika. Autor twierdzi, że targowiczanom przyświecały niskie pobudki,\ntakie jak chęć zysku, oraz ostrzega, że taki los, jak Polskę, spotka każdego postępującego\npodobnie jak targowiczanie.\n2 p. - za odpowiedź zawierającą dwa poprawne argumenty i sformułowanie właściwego\nstanowiska\n1 p. - za odpowiedź z podaniem jednego argumentu, pod warunkiem sformułowania\nwłaściwego stanowiska\n0 p. - za samo sformułowanie stanowiska, za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n11","solution":null,"image":"img/historia-2013-maj-matura-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17. (2 pkt)<br>Na podstawie fragmentu wiersza z końca XVIII w. wykonaj polecenie.<br>Nagrobek Targowicy<br>Przechodniu, przy tym mym grobie<br>Zanotuj te prawdy sobie:<br>Kto swej dumie i niechęci<br>Publiczne dobro poświęci,<br>Lub z swej ojczyzny ucisku<br>Haniebnego szuka zysku,<br>Z krajem zginie [ ].<br>[w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 22, Warszawa 1959, s. 4.<br>Czy wiersz wyraża opinię przeciwnika, czy - zwolennika konfederacji targowickiej?<br>Odpowiedź uzasadnij, podając dwa argumenty.<br>Opinia<br>Argumenty<br><br><br>Nr zadania<br>16.<br>17.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>2<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Uzyskana liczba pkt<br>Poziom podstawowy<br>16</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (0-2)<br>Tworzenie informacji<br>Formułowanie oceny na temat stosunku autora wiersza do<br>wydarzeń i uzasadnianie odpowiedzi (III 2, III 3)<br>Przykład poprawnej odpowiedzi:<br>Jest to opinia przeciwnika. Autor twierdzi, że targowiczanom przyświecały niskie pobudki,<br>takie jak chęć zysku, oraz ostrzega, że taki los, jak Polskę, spotka każdego postępującego<br>podobnie jak targowiczanie.<br>2 p. - za odpowiedź zawierającą dwa poprawne argumenty i sformułowanie właściwego<br>stanowiska<br>1 p. - za odpowiedź z podaniem jednego argumentu, pod warunkiem sformułowania<br>właściwego stanowiska<br>0 p. - za samo sformułowanie stanowiska, za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy<br>11</p>","solutions":[]}