{"id":"historia-2013-maj-matura-podstawowa/zad/21","paper_id":"historia-2013-maj-matura-podstawowa","number":"21","points":4,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (4 pkt)\nNa podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.\nPismo ministra spraw zagranicznych Niemiec, Berlin, 26 marca 1899 r.\nZ już osiągniętych sukcesów cesarza należy wziąć pod uwagę udzielenie koncesji*\nna budowę portu w Haidar-Pasza**, koncesję na założenie niemieckiego kabla między\nKonstancją a Konstantynopolem, umocnienie stosunków z wielkimi firmami niemieckimi.\nPrzez uzyskanie koncesji na założenie kabla otrzymujemy bezpośrednie połączenie\ntelegraficzne z Konstantynopolem. Należy także podkreślić znaczenie przedłużenia\nanatolijskiej linii kolejowej do Bagdadu.\n* Koncesja - zezwolenie na prowadzenie działalności gospodarczej.\n** Haidar-Pasza - miejscowość na azjatyckim brzegu Bosforu.\n[w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 40, Warszawa 1960, s. 15.\nA. Podaj nazwę państwa, które udzieliło rządowi niemieckiemu koncesji na budowę\nportu.\nPoziom podstawowy\n19\nB. Podaj dwa skutki realizacji wymienionych przedsięwzięć dla państwa udzielającego\nkoncesji.\n\n\nC. Podkreśl poprawne zakończenie zdania.\nAutorem wspomnianego w tekście wynalazku, który umożliwił szybki kontakt między\nKonstancją a Konstantynopolem, był\n1. Henry Ford.\n2. Robert Fulton.\n3. Samuel Morse.\n4. Wilbur Wright.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-4)\nA. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nUogólnienie informacji w celu rozpoznania miejsca wydarzeń\n(II 5)\nPoprawna odpowiedź:\nTurcja\n1 p. - za podanie nazwy państwa\n0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nB. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nWskazanie skutków wydarzenia (II 2)\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi:\nrozwój cywilizacyjny\nprzypływ kapitału\nuzależnienie od Niemiec\n2 p. - za podanie dwóch skutków wydarzenia\n1 p. - za podanie jednego skutku wydarzenia\n0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nC. (0-1)\nWiadomości i rozumienie\nZnajomość twórcy wynalazku (I 8)\nPoprawna odpowiedź: 3.\n1 p. - za wskazanie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n13","solution":null,"image":"img/historia-2013-maj-matura-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21. (4 pkt)<br>Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.<br>Pismo ministra spraw zagranicznych Niemiec, Berlin, 26 marca 1899 r.<br>Z już osiągniętych sukcesów cesarza należy wziąć pod uwagę udzielenie koncesji*<br>na budowę portu w Haidar-Pasza**, koncesję na założenie niemieckiego kabla między<br>Konstancją a Konstantynopolem, umocnienie stosunków z wielkimi firmami niemieckimi.<br>Przez uzyskanie koncesji na założenie kabla otrzymujemy bezpośrednie połączenie<br>telegraficzne z Konstantynopolem. Należy także podkreślić znaczenie przedłużenia<br>anatolijskiej linii kolejowej do Bagdadu.</p>\n<ul><li>Koncesja - zezwolenie na prowadzenie działalności gospodarczej.</li></ul>\n<p>** Haidar-Pasza - miejscowość na azjatyckim brzegu Bosforu.<br>[w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 40, Warszawa 1960, s. 15.<br>A. Podaj nazwę państwa, które udzieliło rządowi niemieckiemu koncesji na budowę<br>portu.<br>Poziom podstawowy<br>19<br>B. Podaj dwa skutki realizacji wymienionych przedsięwzięć dla państwa udzielającego<br>koncesji.<br><br><br>C. Podkreśl poprawne zakończenie zdania.<br>Autorem wspomnianego w tekście wynalazku, który umożliwił szybki kontakt między<br>Konstancją a Konstantynopolem, był</p>\n<ol><li>Henry Ford.</li><li>Robert Fulton.</li><li>Samuel Morse.</li><li>Wilbur Wright.</li></ol>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-4)<br>A. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Uogólnienie informacji w celu rozpoznania miejsca wydarzeń<br>(II 5)<br>Poprawna odpowiedź:<br>Turcja<br>1 p. - za podanie nazwy państwa<br>0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>B. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Wskazanie skutków wydarzenia (II 2)<br>Przykłady poprawnych odpowiedzi:<br>rozwój cywilizacyjny<br>przypływ kapitału<br>uzależnienie od Niemiec<br>2 p. - za podanie dwóch skutków wydarzenia<br>1 p. - za podanie jednego skutku wydarzenia<br>0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>C. (0-1)<br>Wiadomości i rozumienie<br>Znajomość twórcy wynalazku (I 8)<br>Poprawna odpowiedź: 3.<br>1 p. - za wskazanie poprawnej odpowiedzi<br>0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy<br>13</p>","solutions":[]}