{"id":"historia-2014-maj-matura-podstawowa/zad/23","paper_id":"historia-2014-maj-matura-podstawowa","number":"23","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (3 pkt)\nNa podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.\nList ministra skarbu Franciszka Ksawerego Druckiego-Lubeckiego [fragment]\nPrzemysł domaga się wielkim głosem czynnej pomocy. [ ] [Rozwijanie] robót\npublicznych: kanałów, nadbrzeży, dróg […] będzie miało ogromny wpływ na rolnictwo [ ].\nSkoro wyrabiać zaczniemy rocznie 300 000 kwintali żelaza i podwoimy, jak się\nspodziewam, naszą produkcję cynku, [ ] uspławnienie Kamiennej1 stanie się pilną potrzebą.\nG. Chomicki, L. Śliwa, Wiek XIX. Teksty źródłowe. Tematy lekcji i zagadnienia do historii w szkole średniej,\nKraków 2001, s.178.\n1 Kamienna - rzeka, lewobrzeżny dopływ Wisły, płynie przez województwo świętokrzyskie (wówczas:\nwojewództwo sandomierskie).\nA. Podkreśl poprawne zakończenie zdania.\nTekst dotyczy rozwoju gospodarczego\n1. Księstwa Warszawskiego.\n2. Królestwa Polskiego.\n3. Wielkiego Księstwa Poznańskiego.\n4. Galicji.\nB. Wyjaśnij, w jaki sposób inwestycje, o których mowa w tekście, wiązały się\nz rolnictwem.\n\n\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n21.A.\n21.B.\n22.A.\n22.B.\n22.C. 23.A. 23.B.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\n18","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-3)\nA. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nUmiejscowienie wydarzeń w przestrzeni (II 1)\nPoprawna odpowiedź:\nRozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom podstawowy\n12\n2. Królestwa Polskiego\n1 p. - za wskazanie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nB. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nWskazanie możliwych skutków inwestycji (II 2)\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi:\n Planowana budowa kanałów i dróg mogła usprawnić komunikację, co mogło wpłynąć\nna ożywienie handlu towarami rolniczymi.\n Planowane inwestycje zakładały rozwój przemysłu metalowego, co dawało możliwość\nzaopatrzenia wsi w narzędzia rolnicze.\n Planowane inwestycje mogły wpłynąć na rozwój handlu towarami rolniczymi, gdyż\nrobotnicy zaangażowani przy tych budowach byliby nabywcami artykułów rolnych.\n2 p. - za poprawne podanie w wyjaśnieniu dwóch różnych skutków\n1 p. - za poprawne podanie jednego skutku\n0 p. - za niepełną odpowiedź, błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/historia-2014-maj-matura-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2014 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 23. (3 pkt)<br>Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.<br>List ministra skarbu Franciszka Ksawerego Druckiego-Lubeckiego [fragment]<br>Przemysł domaga się wielkim głosem czynnej pomocy. [ ] [Rozwijanie] robót<br>publicznych: kanałów, nadbrzeży, dróg […] będzie miało ogromny wpływ na rolnictwo [ ].<br>Skoro wyrabiać zaczniemy rocznie 300 000 kwintali żelaza i podwoimy, jak się<br>spodziewam, naszą produkcję cynku, [ ] uspławnienie Kamiennej1 stanie się pilną potrzebą.<br>G. Chomicki, L. Śliwa, Wiek XIX. Teksty źródłowe. Tematy lekcji i zagadnienia do historii w szkole średniej,<br>Kraków 2001, s.178.<br>1 Kamienna - rzeka, lewobrzeżny dopływ Wisły, płynie przez województwo świętokrzyskie (wówczas:<br>województwo sandomierskie).<br>A. Podkreśl poprawne zakończenie zdania.<br>Tekst dotyczy rozwoju gospodarczego</p>\n<ol><li>Księstwa Warszawskiego.</li><li>Królestwa Polskiego.</li><li>Wielkiego Księstwa Poznańskiego.</li><li>Galicji.</li></ol>\n<p>B. Wyjaśnij, w jaki sposób inwestycje, o których mowa w tekście, wiązały się<br>z rolnictwem.<br><br><br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>21.A.<br>21.B.<br>22.A.<br>22.B.<br>22.C. 23.A. 23.B.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>Poziom podstawowy<br>18</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23. (0-3)<br>A. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Umiejscowienie wydarzeń w przestrzeni (II 1)<br>Poprawna odpowiedź:<br>Rozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom podstawowy<br>12</p>\n<ol><li>Królestwa Polskiego</li></ol>\n<p>1 p. - za wskazanie poprawnej odpowiedzi<br>0 p. - za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>B. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Wskazanie możliwych skutków inwestycji (II 2)<br>Przykłady poprawnych odpowiedzi:<br> Planowana budowa kanałów i dróg mogła usprawnić komunikację, co mogło wpłynąć<br>na ożywienie handlu towarami rolniczymi.<br> Planowane inwestycje zakładały rozwój przemysłu metalowego, co dawało możliwość<br>zaopatrzenia wsi w narzędzia rolnicze.<br> Planowane inwestycje mogły wpłynąć na rozwój handlu towarami rolniczymi, gdyż<br>robotnicy zaangażowani przy tych budowach byliby nabywcami artykułów rolnych.<br>2 p. - za poprawne podanie w wyjaśnieniu dwóch różnych skutków<br>1 p. - za poprawne podanie jednego skutku<br>0 p. - za niepełną odpowiedź, błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}