{"id":"historia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad/11","paper_id":"historia-2015-maj-matura-rozszerzona","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-2)\nŹródło 1. Fragment pracy francuskiego historyka\nRozpoczęta w 1808 wojna [ ] zakończyła się pięć lat później odwrotem armii francuskiej.\nWydarzenia te drążyły cały system, [ ] podsycając ośmielone ludowym powstaniem na\nPółwyspie Iberyjskim najróżniejsze nacjonalizmy, mobilizując setki tysięcy ludzi w czasie,\ngdy Wielka Armia zapuszczała się w głąb rosyjskich stepów […].\nNa podstawie: T. Lenz, Napoleon odkłamany, Warszawa 2009, s. 26.\nŹródło 2. Karykatura z pierwszej połowy XIX w.\nMadryt, Fontainebleau1, Moskwa\n„Mówią Wieki” 2003, numer specjalny Ów rok 1812, s. 13.\n1 Fontainebleau - rezydencja władców Francji, siedziba Napoleona I Bonaparte.\nCzy treść rysunku satyrycznego ukazuje polityczne konsekwencje wydarzeń, o których\nmowa w tekście? Odpowiedź uzasadnij, interpretując elementy rysunku.\nMHI_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\nI. Chronologia historyczna.\nZdający porządkuje i synchronizuje\nwydarzenia z historii powszechnej […];\ndostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń\nw dziejach […].\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; […] ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego […].\nIII. Tworzenie narracji historycznej.\nZdający tworzy narrację historyczną\nw ujęciu […] problemowym; dostrzega\nproblem i buduje argumentację,\nuwzględniając różne aspekty procesu\nhistorycznego; […] integruje pozyskane\ninformacje z różnych źródeł wiedzy.\nIV. Wiek XIX\n1. Europa napoleońska.\nZdający:\n1) opisuje kierunki i etapy podbojów\nNapoleona; charakteryzuje napoleońską ideę\nimperium;\n2) wyjaśnia źródła sukcesów i porażek\nNapoleona w polityce […] zagranicznej.\nPrzykładowa odpowiedź\nTak, rysunek ukazuje upadek Napoleona, o czym świadczą upadające insygnia władzy - berło\ni jabłko, a także pękające szczudła i utrata równowagi przez władcę. Przyczyną upadku były\nwydarzenia, o których mowa w tekście - powstanie w Hiszpanii przeciwko Francuzom -\nw podpisie do rysunku podano „Madryt” oraz przegrana w wojnie z Rosją - w podpisie do\nrysunku podano „Moskwa”. Na rysunku można dostrzec typowe dla cerkwi kopuły\nz krzyżami prawosławnymi.\nSchemat punktowania\n2 p. - za dwa elementy odpowiedzi:\n• określenie konsekwencji wydarzeń - upadek Napoleona z odniesieniem do rysunku,\n• wskazanie na wydarzenia w Hiszpanii i wyprawę do Rosji z odwołaniem do rysunku.\n1 p. - za podanie tylko jednego elementu odpowiedzi z odniesieniem do rysunku.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**TAK - rysunek satyryczny ukazuje polityczne konsekwencje wydarzeń opisanych w tekście.**\n\n**Uzasadnienie:**\n1. **Polityczna konsekwencja = UPADEK NAPOLEONA** - wyrażona przez: postać Napoleona TRACĄCEGO RÓWNOWAGĘ na linie, **pękające insygnia władzy** (berło i jabłko spadają z rąk), pękająca lina\n2. **Przyczyny upadku zgodne z tekstem**:\n- **\"Madryt\"** w tytule → powstanie w Hiszpanii (1808-1814, opisane w tekście jako \"rozpoczęta w 1808 wojna\")\n- **\"Moskwa\"** w tytule → wyprawa Napoleona na Rosję (1812, opisana jako \"zapuszczała się w głąb rosyjskich stepów\")\n3. **Symbole identyfikujące geografię**: Fontainebleau (rezydencja francuska po lewej) ↔ cerkiew z krzyżami prawosławnymi (Moskwa po prawej)\n\n→ Tytuł karykatury *\"Madryt, Fontainebleau, Moskwa \"* + symbole = potwierdzenie, że artysta przedstawia **upadek imperium Napoleona** spowodowany właśnie wyprawą hiszpańską i rosyjską.\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu (źródło 1)\n\n> *\"Rozpoczęta w 1808 wojna [ ] zakończyła się pięć lat później odwrotem armii francuskiej. Wydarzenia te drążyły cały system, [ ] podsycając ośmielone ludowym powstaniem na Półwyspie Iberyjskim najróżniejsze nacjonalizmy, mobilizując setki tysięcy ludzi w czasie, gdy Wielka Armia zapuszczała się w głąb rosyjskich stepów\"*\n\n→ **Co opisuje tekst?**\n\n1. **Wojna 1808-1813** = **wojna na Półwyspie Iberyjskim** (Hiszpania i Portugalia):\n- Zaczyna się w 1808 r. od **powstania madryckiego (Dos de Mayo, 2 maja 1808)** przeciw Francuzom\n- Goya - *\"Rozstrzelanie powstańców madryckich 3 maja 1808\"* (1814)\n- Trwa pięć lat (do 1813) - Napoleon traci Hiszpanię na rzecz armii sojuszniczych (Anglia: Wellington, Hiszpania: Junta, Portugalia)\n\n2. **\"Najróżniejsze nacjonalizmy\"** - wojna hiszpańska zainspirowała opór nacjonalistyczny w innych krajach Europy (Prusy, Niemcy, Włochy)\n\n3. **Wielka Armia w stepach Rosji** = wyprawa na Rosję 1812 (Napoleon z 600 tys. żołnierzy)\n\n## Sposób 2 - analiza rysunku satyrycznego (źródło 2)\n\n### Tytuł: *\"Madryt, Fontainebleau, Moskwa \"*\n\n→ **Trzy miejsca symboliczne:**\n- **Madryt** - Hiszpania (powstanie 1808)\n- **Fontainebleau** - rezydencja królewska Francuzów, **siedziba Napoleona I Bonapartego** (jako centrum jego władzy)\n- **Moskwa** - Rosja (wyprawa 1812)\n\n### Elementy graficzne i ich interpretacja\n\n| Element | Co widać | Interpretacja |\n| **Napoleon kroczący na linie** | postać balansująca | **Niestabilność władzy** Napoleona - władza utrzymywana z trudnością |\n| **Lina pęka** | pęknięcie liny | **Załamanie imperium** Napoleona |\n| **Berło i jabłko pękają / spadają** | insygnia władzy roztrzaskane | **Utrata władzy królewskiej / cesarskiej** |\n| **Fontainebleau (lewa strona)** | rezydencja francuska | **Centrum władzy** Napoleona |\n| **Cerkiew prawosławna (prawa strona)** | kopuły z krzyżami prawosławnymi | **Moskwa** - punkt końcowy wyprawy 1812 |\n| **Krajobraz pod linią** | uciekający świadkowie | **Cierpienia wojen napoleońskich** (setki tysięcy zmobilizowanych ludzi) |\n\n→ **Wniosek z analizy:**\n\n**Tak** - rysunek ukazuje POLITYCZNE KONSEKWENCJE wydarzeń z tekstu:\n- **Konsekwencja**: UPADEK NAPOLEONA (lina pęka, insygnia spadają, równowaga utracona)\n- **Przyczyny**: powstanie hiszpańskie (\"Madryt\") + wyprawa rosyjska (\"Moskwa\") - DOKŁADNIE te wydarzenia wskazane w tekście jako \"drążące cały system\"\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference historycznego\n\n> 📖 **Reference - upadek Napoleona Bonapartego (1808-1815):**\n>\n> **Etapy upadku:**\n>\n> 1. **Wojna na Półwyspie Iberyjskim 1808-1814:**\n> - 1807 - układ w Tylży (Napoleon na szczycie potęgi)\n> - 2 maja 1808 - **Dos de Mayo** - powstanie w Madrycie\n> - 1808-1812 - wojna szarpana z Hiszpanami i Anglikami (gen. Wellington)\n> - 1812 - bitwa pod Salamancą (Wellington pokonuje Marmonta)\n> - 1813 - bitwa pod Vitorią - definitywna utrata Hiszpanii\n> - **Konsekwencje**: Napoleon stracił ok. **300 tys. żołnierzy** na froncie hiszpańskim. Cytat Bonapartego: *\"Hiszpański wrzód mnie zabija\"*.\n>\n> 2. **Wyprawa na Rosję 1812:**\n> - Czerwiec 1812 - Wielka Armia (600 tys.) przekracza Niemen\n> - 7 września 1812 - **bitwa pod Borodino** (krwawa, nierozstrzygnięta)\n> - 14 września 1812 - Napoleon wkracza do Moskwy (opuszczonej)\n> - Wielki pożar Moskwy (15-18 września 1812)\n> - Październik 1812 - odwrót\n> - **Berezyna 26-29 listopada 1812** - przeprawa katastrofalna\n> - Bilans: z 600 tys. żołnierzy wróciło ok. **30 tys.** (95% strat!)\n>\n> 3. **Bitwa narodów pod Lipskiem 16-19 października 1813** - koalicja antynapoleońska (Rosja, Prusy, Austria, Szwecja) pokonuje Napoleona\n>\n> 4. **Abdykacja 1814** - Napoleon ucieka na Elbę\n>\n> 5. **Sto dni i Waterloo 18 czerwca 1815** - ostateczna klęska, Napoleon zesłany na **Wyspę Świętej Heleny** (zmarł 1821)\n>\n> **Hiszpania i Rosja - dwa fronty, które złamały Napoleona:**\n> Hiszpania = wojna ośmieszająca \"niezwyciężoność\" Francuzów (małe oddziały hiszpańskich partyzantów *guerilleros*, opór ludowy)\n> Rosja = wyprawa, w której Napoleon stracił armię\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zad. 11, max 2 pkt):**\n> - **2 pkt** - za **dwa elementy** odpowiedzi:\n> - (a) określenie KONSEKWENCJI = upadek Napoleona, z **odniesieniem do rysunku** (lina, insygnia, równowaga)\n> - (b) wskazanie WYDARZEŃ = Hiszpania + Rosja, z **odniesieniem do rysunku** (Madryt, Moskwa, cerkiew)\n> - **1 pkt** - za **JEDEN element** z odniesieniem do rysunku\n> - **0 pkt** - za odpowiedź niepełną (sam tekst bez rysunku) lub błędną\n>\n> **Konieczne elementy odpowiedzi:**\n> 1. **TAK** - rysunek ukazuje konsekwencje\n> 2. **Polityczna konsekwencja** = **upadek Napoleona**\n> 3. **Symbole upadku** = lina, insygnia (berło, jabłko), utrata równowagi\n> 4. **Powiązanie tytułu** z wydarzeniami: Madryt = powstanie 1808; Moskwa = wyprawa 1812\n> 5. **Symbole geograficzne**: cerkiew z kopułami i krzyżami prawosławnymi = Moskwa\n>\n> ⚠️ **WAŻNE:** klucz wyraźnie wymaga **POŁĄCZENIA tekstu z rysunkiem**. Sama interpretacja rysunku bez odwołania do wydarzeń z tekstu = niepełna.\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 - pominięcie konkretów rysunku:** Niektórzy uczniowie piszą \"rysunek pokazuje upadek\" bez wymienienia KONKRETNYCH elementów (insygnia, lina, równowaga). Klucz wymaga ICH WYMIENIENIA.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 - niezauważenie Fontainebleau jako rezydencji Napoleona:** Atrybucja źródła wyraźnie podaje, że **Fontainebleau** to rezydencja władców Francji, siedziba Napoleona. To NIE jest miejsce klęski (jak Madryt i Moskwa) - to MIEJSCE WŁADZY, z którego Napoleon wyruszał na wojny.\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 - pomylenie miejsc:** Madryt = Hiszpania, NIE Włochy. Moskwa = Rosja, NIE Polska. Klucz wymaga dokładnej identyfikacji geograficznej.\n\n> ⚠️ **Pułapka 4 - pomylenie dat:** Powstanie w Hiszpanii zaczęło się w **1808** (tekst wyraźnie podaje datę). Wyprawa na Rosję - **1812** (tekst opisuje Wielką Armię w stepach). NIE 1814-15 (Waterloo).\n\n> ⚠️ **Pułapka 5 - pomieszanie cerkwi z meczetem:** Atrybucja wyraźnie określa cerkiew (kopuły + KRZYŻE prawosławne). Meczet ma **półksiężyc** zamiast krzyża i **minarety**, nie kopuły z krzyżami.","image":"img/historia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 11. (0-2)
Źródło 1. Fragment pracy francuskiego historyka
Rozpoczęta w 1808 wojna [ ] zakończyła się pięć lat później odwrotem armii francuskiej.
Wydarzenia te drążyły cały system, [ ] podsycając ośmielone ludowym powstaniem na
Półwyspie Iberyjskim najróżniejsze nacjonalizmy, mobilizując setki tysięcy ludzi w czasie,
gdy Wielka Armia zapuszczała się w głąb rosyjskich stepów […].
Na podstawie: T. Lenz, Napoleon odkłamany, Warszawa 2009, s. 26.
Źródło 2. Karykatura z pierwszej połowy XIX w.
Madryt, Fontainebleau1, Moskwa
„Mówią Wieki” 2003, numer specjalny Ów rok 1812, s. 13.
1 Fontainebleau - rezydencja władców Francji, siedziba Napoleona I Bonaparte.
Czy treść rysunku satyrycznego ukazuje polityczne konsekwencje wydarzeń, o których
mowa w tekście? Odpowiedź uzasadnij, interpretując elementy rysunku.
MHI_1R

","answer_text_html":"

Zadanie 11. (0-2)
I. Chronologia historyczna.
Zdający porządkuje i synchronizuje
wydarzenia z historii powszechnej […];
dostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń
w dziejach […].
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska
i procesy historyczne w kontekście epok
i dostrzega zależności pomiędzy różnymi
dziedzinami życia społecznego; […] ocenia
przydatność źródła do wyjaśnienia
problemu historycznego […].
III. Tworzenie narracji historycznej.
Zdający tworzy narrację historyczną
w ujęciu […] problemowym; dostrzega
problem i buduje argumentację,
uwzględniając różne aspekty procesu
historycznego; […] integruje pozyskane
informacje z różnych źródeł wiedzy.
IV. Wiek XIX

\n
  1. Europa napoleońska.
\n

Zdający:

\n
  1. opisuje kierunki i etapy podbojów
\n

Napoleona; charakteryzuje napoleońską ideę
imperium;

\n
  1. wyjaśnia źródła sukcesów i porażek
\n

Napoleona w polityce […] zagranicznej.
Przykładowa odpowiedź
Tak, rysunek ukazuje upadek Napoleona, o czym świadczą upadające insygnia władzy - berło
i jabłko, a także pękające szczudła i utrata równowagi przez władcę. Przyczyną upadku były
wydarzenia, o których mowa w tekście - powstanie w Hiszpanii przeciwko Francuzom -
w podpisie do rysunku podano „Madryt” oraz przegrana w wojnie z Rosją - w podpisie do
rysunku podano „Moskwa”. Na rysunku można dostrzec typowe dla cerkwi kopuły
z krzyżami prawosławnymi.
Schemat punktowania
2 p. - za dwa elementy odpowiedzi:
• określenie konsekwencji wydarzeń - upadek Napoleona z odniesieniem do rysunku,
• wskazanie na wydarzenia w Hiszpanii i wyprawę do Rosji z odwołaniem do rysunku.
1 p. - za podanie tylko jednego elementu odpowiedzi z odniesieniem do rysunku.
0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

TAK - rysunek satyryczny ukazuje polityczne konsekwencje wydarzeń opisanych w tekście.

\n

Uzasadnienie:

\n
  1. Polityczna konsekwencja = UPADEK NAPOLEONA - wyrażona przez: postać Napoleona TRACĄCEGO RÓWNOWAGĘ na linie, pękające insygnia władzy (berło i jabłko spadają z rąk), pękająca lina
  2. Przyczyny upadku zgodne z tekstem:
\n\n
  1. Symbole identyfikujące geografię: Fontainebleau (rezydencja francuska po lewej) ↔ cerkiew z krzyżami prawosławnymi (Moskwa po prawej)
\n

→ Tytuł karykatury "Madryt, Fontainebleau, Moskwa " + symbole = potwierdzenie, że artysta przedstawia upadek imperium Napoleona spowodowany właśnie wyprawą hiszpańską i rosyjską.

\n

Sposób 1 - analiza tekstu (źródło 1)

\n
"Rozpoczęta w 1808 wojna [ ] zakończyła się pięć lat później odwrotem armii francuskiej. Wydarzenia te drążyły cały system, [ ] podsycając ośmielone ludowym powstaniem na Półwyspie Iberyjskim najróżniejsze nacjonalizmy, mobilizując setki tysięcy ludzi w czasie, gdy Wielka Armia zapuszczała się w głąb rosyjskich stepów"
\n

→ Co opisuje tekst?

\n
  1. Wojna 1808-1813 = wojna na Półwyspie Iberyjskim (Hiszpania i Portugalia):
\n\n
  1. "Najróżniejsze nacjonalizmy" - wojna hiszpańska zainspirowała opór nacjonalistyczny w innych krajach Europy (Prusy, Niemcy, Włochy)
\n
  1. Wielka Armia w stepach Rosji = wyprawa na Rosję 1812 (Napoleon z 600 tys. żołnierzy)
\n

Sposób 2 - analiza rysunku satyrycznego (źródło 2)

\n
Tytuł: "Madryt, Fontainebleau, Moskwa "
\n

→ Trzy miejsca symboliczne:

\n\n
Elementy graficzne i ich interpretacja
\n

| Element | Co widać | Interpretacja |
| Napoleon kroczący na linie | postać balansująca | Niestabilność władzy Napoleona - władza utrzymywana z trudnością |
| Lina pęka | pęknięcie liny | Załamanie imperium Napoleona |
| Berło i jabłko pękają / spadają | insygnia władzy roztrzaskane | Utrata władzy królewskiej / cesarskiej |
| Fontainebleau (lewa strona) | rezydencja francuska | Centrum władzy Napoleona |
| Cerkiew prawosławna (prawa strona) | kopuły z krzyżami prawosławnymi | Moskwa - punkt końcowy wyprawy 1812 |
| Krajobraz pod linią | uciekający świadkowie | Cierpienia wojen napoleońskich (setki tysięcy zmobilizowanych ludzi) |

\n

→ Wniosek z analizy:

\n

Tak - rysunek ukazuje POLITYCZNE KONSEKWENCJE wydarzeń z tekstu:

\n\n

Sposób 3 - odwołanie do reference historycznego

\n
📖 Reference - upadek Napoleona Bonapartego (1808-1815):

Etapy upadku:

1. Wojna na Półwyspie Iberyjskim 1808-1814:
- 1807 - układ w Tylży (Napoleon na szczycie potęgi)
- 2 maja 1808 - Dos de Mayo - powstanie w Madrycie
- 1808-1812 - wojna szarpana z Hiszpanami i Anglikami (gen. Wellington)
- 1812 - bitwa pod Salamancą (Wellington pokonuje Marmonta)
- 1813 - bitwa pod Vitorią - definitywna utrata Hiszpanii
- Konsekwencje: Napoleon stracił ok. 300 tys. żołnierzy na froncie hiszpańskim. Cytat Bonapartego: "Hiszpański wrzód mnie zabija".

2. Wyprawa na Rosję 1812:
- Czerwiec 1812 - Wielka Armia (600 tys.) przekracza Niemen
- 7 września 1812 - bitwa pod Borodino (krwawa, nierozstrzygnięta)
- 14 września 1812 - Napoleon wkracza do Moskwy (opuszczonej)
- Wielki pożar Moskwy (15-18 września 1812)
- Październik 1812 - odwrót
- Berezyna 26-29 listopada 1812 - przeprawa katastrofalna
- Bilans: z 600 tys. żołnierzy wróciło ok. 30 tys. (95% strat!)

3. Bitwa narodów pod Lipskiem 16-19 października 1813 - koalicja antynapoleońska (Rosja, Prusy, Austria, Szwecja) pokonuje Napoleona

4. Abdykacja 1814 - Napoleon ucieka na Elbę

5. Sto dni i Waterloo 18 czerwca 1815 - ostateczna klęska, Napoleon zesłany na Wyspę Świętej Heleny (zmarł 1821)

Hiszpania i Rosja - dwa fronty, które złamały Napoleona:
Hiszpania = wojna ośmieszająca "niezwyciężoność" Francuzów (małe oddziały hiszpańskich partyzantów guerilleros, opór ludowy)
Rosja = wyprawa, w której Napoleon stracił armię
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zad. 11, max 2 pkt):
- 2 pkt - za dwa elementy odpowiedzi:
- (a) określenie KONSEKWENCJI = upadek Napoleona, z odniesieniem do rysunku (lina, insygnia, równowaga)
- (b) wskazanie WYDARZEŃ = Hiszpania + Rosja, z odniesieniem do rysunku (Madryt, Moskwa, cerkiew)
- 1 pkt - za JEDEN element z odniesieniem do rysunku
- 0 pkt - za odpowiedź niepełną (sam tekst bez rysunku) lub błędną

Konieczne elementy odpowiedzi:
1. TAK - rysunek ukazuje konsekwencje
2. Polityczna konsekwencja = upadek Napoleona
3. Symbole upadku = lina, insygnia (berło, jabłko), utrata równowagi
4. Powiązanie tytułu z wydarzeniami: Madryt = powstanie 1808; Moskwa = wyprawa 1812
5. Symbole geograficzne: cerkiew z kopułami i krzyżami prawosławnymi = Moskwa

⚠️ WAŻNE: klucz wyraźnie wymaga POŁĄCZENIA tekstu z rysunkiem. Sama interpretacja rysunku bez odwołania do wydarzeń z tekstu = niepełna.
\n

Typowe pułapki

\n
⚠️ Pułapka 1 - pominięcie konkretów rysunku: Niektórzy uczniowie piszą "rysunek pokazuje upadek" bez wymienienia KONKRETNYCH elementów (insygnia, lina, równowaga). Klucz wymaga ICH WYMIENIENIA.
\n
⚠️ Pułapka 2 - niezauważenie Fontainebleau jako rezydencji Napoleona: Atrybucja źródła wyraźnie podaje, że Fontainebleau to rezydencja władców Francji, siedziba Napoleona. To NIE jest miejsce klęski (jak Madryt i Moskwa) - to MIEJSCE WŁADZY, z którego Napoleon wyruszał na wojny.
\n
⚠️ Pułapka 3 - pomylenie miejsc: Madryt = Hiszpania, NIE Włochy. Moskwa = Rosja, NIE Polska. Klucz wymaga dokładnej identyfikacji geograficznej.
\n
⚠️ Pułapka 4 - pomylenie dat: Powstanie w Hiszpanii zaczęło się w 1808 (tekst wyraźnie podaje datę). Wyprawa na Rosję - 1812 (tekst opisuje Wielką Armię w stepach). NIE 1814-15 (Waterloo).
\n
⚠️ Pułapka 5 - pomieszanie cerkwi z meczetem: Atrybucja wyraźnie określa cerkiew (kopuły + KRZYŻE prawosławne). Meczet ma półksiężyc zamiast krzyża i minarety, nie kopuły z krzyżami.
"}]}