{"id":"historia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad/21.1","paper_id":"historia-2015-maj-matura-rozszerzona","number":"21.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.1. (0-1)\nCzy dane z wykresu potwierdzają zjawisko przedstawione na rysunku satyrycznym?\nOdpowiedź uzasadnij.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.1. (0-1)\nI. Chronologia historyczna.\nZdający porządkuje i synchronizuje\nwydarzenia z historii powszechnej […];\ndostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń\nw dziejach […].\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\n[…]; rozpoznaje rodzaje źródeł; ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego.\nIII. Tworzenie narracji historycznej.\nZdający tworzy narrację historyczną\nw ujęciu przekrojowym lub problemowym;\ndostrzega problem i buduje argumentację,\nuwzględniając różne aspekty procesu\nhistorycznego; dokonuje selekcji\ni hierarchizacji oraz integruje pozyskane\ninformacje z różnych źródeł wiedzy.\nV. Wiek XX.\n9. Europa Środkowo-Wschodnia po II wojnie\nświatowej.\nZdający:\n3) charakteryzuje proces uniezależniania się\npaństw satelickich od ZSRR;\n4) wyjaśnia przyczyny rozpadu ZSRR i bloku\nwschodniego.\nPoprawna odpowiedź\nTak, dane na wykresie potwierdzają zjawisko przedstawione na rysunku.\nPrzykładowe uzasadnienie\nRysunek dotyczy masowych ucieczek z NRD do RFN w 1989 r., a z wykresu wynika, że\nwłaśnie w tym roku zjawisko to szczególnie nasiliło się, gdyż na początku roku zanotowano\nok. 5 tysięcy uciekinierów, a pod koniec - ok. 140 tysięcy. Później fala ucieczek zmalała.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawną odpowiedź wraz z uzasadnieniem.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/historia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad-21.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21.1. (0-1)<br>Czy dane z wykresu potwierdzają zjawisko przedstawione na rysunku satyrycznym?<br>Odpowiedź uzasadnij.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21.1. (0-1)<br>I. Chronologia historyczna.<br>Zdający porządkuje i synchronizuje<br>wydarzenia z historii powszechnej […];<br>dostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń<br>w dziejach […].<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>[…]; rozpoznaje rodzaje źródeł; ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego.<br>III. Tworzenie narracji historycznej.<br>Zdający tworzy narrację historyczną<br>w ujęciu przekrojowym lub problemowym;<br>dostrzega problem i buduje argumentację,<br>uwzględniając różne aspekty procesu<br>historycznego; dokonuje selekcji<br>i hierarchizacji oraz integruje pozyskane<br>informacje z różnych źródeł wiedzy.<br>V. Wiek XX.</p>\n<ol><li>Europa Środkowo-Wschodnia po II wojnie</li></ol>\n<p>światowej.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje proces uniezależniania się</li></ol>\n<p>państw satelickich od ZSRR;</p>\n<ol><li>wyjaśnia przyczyny rozpadu ZSRR i bloku</li></ol>\n<p>wschodniego.<br>Poprawna odpowiedź<br>Tak, dane na wykresie potwierdzają zjawisko przedstawione na rysunku.<br>Przykładowe uzasadnienie<br>Rysunek dotyczy masowych ucieczek z NRD do RFN w 1989 r., a z wykresu wynika, że<br>właśnie w tym roku zjawisko to szczególnie nasiliło się, gdyż na początku roku zanotowano<br>ok. 5 tysięcy uciekinierów, a pod koniec - ok. 140 tysięcy. Później fala ucieczek zmalała.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawną odpowiedź wraz z uzasadnieniem.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}