{"id":"historia-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"historia-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":3,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (3 pkt)\nNa podstawie źródeł wykonaj polecenia.\nŹródło 1. Stela1 z kodeksem Hammurabiego [fragment]\nSztuka świata, t. 1, Warszawa 1989, s. 206.\n1 Stela - stojąca pionowo płyta kamienna, zwykle czworoboczna, często z inskrypcją.\nŹródło 2. Kodeks Hammurabiego [fragment]\nJeśli pełnoprawny obywatel wybił oko członkowi klasy pełnoprawnych obywateli, wyrwą\nmu oko.\nJeśli złamał kość pełnoprawnego obywatela, złamią mu kość.\nJeśli wyrwał oko poddanego albo złamał kość poddanego, zapłaci jedną miarę srebra.\nS. Sprawski, G. Chomicki, Starożytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia\ndo historii w szkole średniej, Kraków 1999, s. 45.\n1.1. Wyjaśnij cel umieszczenia przedstawionej płaskorzeźby na steli z kodeksem\nHammurabiego.\n1.2. Podaj, stosowaną w historiografii, nazwę pisma, którym wyryto na steli tekst\nkodeksu.\n1.3. Oceń, czy źródło 2. zawiera treści, które świadczą o zróżnicowaniu społecznym\nw starożytnym Babilonie. Odpowiedź uzasadnij.\nHammurabi\nTreść\nkodeksu\nSzamasz,\nbóg słońca\ni sprawiedliwości\nPoziom podstawowy\nMHI_1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (3 pkt)<br>Na podstawie źródeł wykonaj polecenia.<br>Źródło 1. Stela1 z kodeksem Hammurabiego [fragment]<br>Sztuka świata, t. 1, Warszawa 1989, s. 206.<br>1 Stela - stojąca pionowo płyta kamienna, zwykle czworoboczna, często z inskrypcją.<br>Źródło 2. Kodeks Hammurabiego [fragment]<br>Jeśli pełnoprawny obywatel wybił oko członkowi klasy pełnoprawnych obywateli, wyrwą<br>mu oko.<br>Jeśli złamał kość pełnoprawnego obywatela, złamią mu kość.<br>Jeśli wyrwał oko poddanego albo złamał kość poddanego, zapłaci jedną miarę srebra.<br>S. Sprawski, G. Chomicki, Starożytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia<br>do historii w szkole średniej, Kraków 1999, s. 45.<br>1.1. Wyjaśnij cel umieszczenia przedstawionej płaskorzeźby na steli z kodeksem<br>Hammurabiego.<br>1.2. Podaj, stosowaną w historiografii, nazwę pisma, którym wyryto na steli tekst<br>kodeksu.<br>1.3. Oceń, czy źródło 2. zawiera treści, które świadczą o zróżnicowaniu społecznym<br>w starożytnym Babilonie. Odpowiedź uzasadnij.<br>Hammurabi<br>Treść<br>kodeksu<br>Szamasz,<br>bóg słońca<br>i sprawiedliwości<br>Poziom podstawowy<br>MHI_1P</p>","solutions":[]}