{"id":"historia-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad/30","paper_id":"historia-2016-maj-matura-stara-podstawowa","number":"30","points":3,"ptype":"true_false","subject":"historia","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (3 pkt)\nNa podstawie tabeli oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie.\nTabela. Liczba szkół i uczniów na ziemiach polskich w latach 1901-1914\nobszar\nZabór pruski\nGalicja\nZiemie d. Królestwa\nPolskiego\nlata\n1901\n1911\n1901\n1914\n1904\n1914\nliczba szkół\n9 411\n10 261\n3 965\n6 151\n3 929\n6 867\nliczba\nuczniów\nw tys.\n1 427\n1 643\n718\n1 336\n281\n461\nliczba\nuczniów\nna 1000\nmieszkańców\n[w %]\n193\n[19,3%]\n129\n[12,9%]\n30\n[3%]\nI. Ihnatowicz, Społeczeństwo polskie w latach 1864-1914, Warszawa 1988, s. 55.\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -\njeśli jest fałszywe.\n1.\nW pierwszej dekadzie XX w. liczba szkół na terenach\nd. Królestwa Polskiego była ponad dwukrotnie niższa niż\nw zaborze pruskim.\nP\nF\n2.\nW badanym okresie największy przyrost liczby uczniów\nzanotowano w zaborze austriackim.\nP\nF\n3.\nOdsetek liczby uczniów na ziemiach d. Królestwa Polskiego\nwskazuje na nieskuteczność tzw. polityki apuchtinowskiej.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n29.\n30.\nMaks. liczba pkt\n4\n3\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMHI_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-3)\nWiadomości i rozumienie.\nDokonywanie oceny prawdziwości sformułowanych zdań\n(III 2-3).\nSchemat punktowania\n3 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.\n2 p. - za dwie poprawne odpowiedzi.\n1 p. - za jedną poprawną odpowiedź.\n0 p. - za odpowiedzi błędne lub za brak odpowiedzi.\nPoprawne odpowiedzi\n1 - P\n2 - P\n3 - F","solution":null,"image":"img/historia-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 30. (3 pkt)
Na podstawie tabeli oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie.
Tabela. Liczba szkół i uczniów na ziemiach polskich w latach 1901-1914
obszar
Zabór pruski
Galicja
Ziemie d. Królestwa
Polskiego
lata
1901
1911
1901
1914
1904
1914
liczba szkół
9 411
10 261
3 965
6 151
3 929
6 867
liczba
uczniów
w tys.
1 427
1 643
718
1 336
281
461
liczba
uczniów
na 1000
mieszkańców
[w %]
193
[19,3%]
129
[12,9%]
30
[3%]
I. Ihnatowicz, Społeczeństwo polskie w latach 1864-1914, Warszawa 1988, s. 55.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -
jeśli jest fałszywe.
1.
W pierwszej dekadzie XX w. liczba szkół na terenach
d. Królestwa Polskiego była ponad dwukrotnie niższa niż
w zaborze pruskim.
P
F
2.
W badanym okresie największy przyrost liczby uczniów
zanotowano w zaborze austriackim.
P
F
3.
Odsetek liczby uczniów na ziemiach d. Królestwa Polskiego
wskazuje na nieskuteczność tzw. polityki apuchtinowskiej.
P
F
Wypełnia
egzaminator
Nr zadania
29.
30.
Maks. liczba pkt
4
3
Uzyskana liczba pkt
Poziom podstawowy
MHI_1P

","answer_text_html":"

Zadanie 30. (0-3)
Wiadomości i rozumienie.
Dokonywanie oceny prawdziwości sformułowanych zdań
(III 2-3).
Schemat punktowania
3 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.
2 p. - za dwie poprawne odpowiedzi.
1 p. - za jedną poprawną odpowiedź.
0 p. - za odpowiedzi błędne lub za brak odpowiedzi.
Poprawne odpowiedzi
1 - P
2 - P
3 - F

","solutions":[]}