{"id":"historia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/22","paper_id":"historia-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"22","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (0-1)\nŹródło 1. Mapa. Podział ziem polskich, IX 1939 - VI 1940 r.\nNa podstawie: A. Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 2005, s. 26.\nŹródło 2. Fragmenty opracowania historycznego\nFragment 1.: Już w październiku 1939 r. zastraszona ludność masowo szła do urn, choć można\nsądzić, iż o wysokiej frekwencji zadecydowały złudzenia żywione przez niepolskich\nmieszkańców tych ziem wobec systemu, który tak silnie eksponował swój internacjonalizm.\n[…] [N]azwy ulic, placów, a nawet kin i teatrów zmieniono na pochodzące z rewolucyjnego\nczy też „postępowego” repertuaru (dając przewagę lokalnym, ale niepolskim tradycjom).\nFragment 2.: [P]ozostawiono niektóre instytucje […]. [Z]likwidowano szkolnictwo wyższe\ni średnie, ale funkcjonowały nadal szkoły podstawowe i część zawodowych. […] Utworzono,\nopierając się na dawnych kadrach - także dowódczych - formacje porządkowe, nadając im\nnazwę Policji Polskiej (powszechnie zwanej „granatową”) […]. Inteligencja polska stała się\nwrogiem nr 1.\nFragment 3.: Z góry przyjęto całkowitą i możliwie rychłą germanizację tych ziem. […] Akcja\nwywłaszczeń i wysiedleń trwała, ze zmiennym nasileniem, przez dłuższy czas, przy czym\nznaczną część deportowanych kierowano jako robotników przymusowych w głąb Rzeszy.\nWielu chłopów pozbawionych ziemi pozostawiono na miejscu jako parobków u niemieckich\nosadników […]. Likwidacji uległy wszystkie polskie instytucje i organizacje, łącznie\nz gospodarczymi, oraz szkolnictwo wszystkich stopni.\nA. Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 2005, s.19, 23-25.\nKażdemu fragmentowi tekstu ze źródła 2. przyporządkuj jedno z terytoriów oznaczonych\nna mapie literami A-D. Odpowiedzi zapisz poniżej.\nFragment 1. -\nFragment 2. -\nFragment 3. -\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n20.\n21.\n22.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nMHI_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22.(0-1)\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego […].\nV. Wiek XX.\n8. Okupacja niemiecka i radziecka na\nziemiach polskich.\nZdający:\n1) opisuje […] następstwa wojny obronnej\nPolski w 1939 r.;\n3) wskazuje podobieństwa i różnice\nw polityce obu okupantów wobec narodu\npolskiego.\nSchemat punktowania\n1 p. - za wszystkie trzy prawidłowe odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nPrawidłowe odpowiedzi\n1 - D\n2 - B\n3 - A","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n| Fragment | Terytorium | Charakterystyka |\n| **Fragment 1.** | **D** | Tereny wschodnie pod **okupacją sowiecką** (Białoruś Zachodnia, Ukraina Zachodnia). |\n| **Fragment 2.** | **B** | Centralna Polska - **Generalne Gubernatorstwo** (\"granatowa policja\"). |\n| **Fragment 3.** | **A** | Zachodnie ziemie polskie wcielone do **III Rzeszy** (germanizacja). |\n\n## Sposób 1 - analiza poszczególnych fragmentów\n\n### Fragment 1. - okupacja sowiecka (D)\n> *\"Już w październiku 1939 r. zastraszona ludność masowo szła do urn, choć można sądzić, iż o wysokiej frekwencji zadecydowały złudzenia żywione przez niepolskich mieszkańców tych ziem wobec systemu, który tak silnie eksponował swój **internacjonalizm**. [ ] [P]ozwy ulic, placów, a nawet kin i teatrów zmieniono na pochodzące z **rewolucyjnego czy też 'postępowego' repertuaru** (dając przewagę lokalnym, ale niepolskim tradycjom).\"*\n\n**Kluczowe wskazówki:**\n1. **\"Październik 1939\"** + **\"masowo szła do urn\"** → **wybory do Zgromadzeń Ludowych** Białorusi Zachodniej i Ukrainy Zachodniej, **22 X 1939 r.** Sfałszowane wybory zorganizowane przez Sowietów aby legitymizować aneksję ziem wschodnich II RP.\n2. **\"Internacjonalizm\"** → ideologia komunistyczna ZSRR (\"proletariusze wszystkich krajów, łączcie się!\").\n3. **\"Niepolscy mieszkańcy\"** → mniejszości narodowe (Białorusini, Ukraińcy, Żydzi) zamieszkujące Kresy Wschodnie, traktowane przez Sowietów jako kontrast wobec \"polskich panów\".\n4. **\"Rewolucyjnego repertuaru\"** → komunistyczna nomenklatura (ulice: Lenina, Stalina, 7 Listopada).\n5. **\"Niepolskim tradycjom\"** → preferowanie kultury ukraińskiej/białoruskiej kosztem polskiej.\n\n→ Terytorium **D** = **wschodnie województwa II RP** (poleskie, wołyńskie, część lubelskiego, lwowskie, tarnopolskie, stanisławowskie, wileńskie, nowogródzkie) zajęte przez ZSRR po **17 IX 1939 r.** zgodnie z paktem Ribbentrop-Mołotow.\n\n### Fragment 2. - Generalne Gubernatorstwo (B)\n> *\"[P]ozostawiono niektóre instytucje [ ]. [Z]likwidowano szkolnictwo wyższe i średnie, ale **funkcjonowały nadal szkoły podstawowe i część zawodowych**. [ ] Utworzono, opierając się na dawnych kadrach - także dowódczych - formacje porządkowe, nadając im nazwę **Policji Polskiej (powszechnie zwanej 'granatową')** [ ]. **Inteligencja polska stała się wrogiem nr 1**.\"*\n\n**Kluczowe wskazówki:**\n1. **\"Policja Polska 'granatowa'\"** → **Polnische Polizei im Generalgouvernement** (Policja Granatowa) - formacja porządkowa utworzona przez Niemców 17 XII 1939 r. dla zadań porządkowych w **Generalnym Gubernatorstwie**. Nosiła granatowe mundury (stąd nazwa potoczna).\n2. **\"Pozostawiono niektóre instytucje\"** → częściowa autonomia administracji GG (gminy, sądy niższe).\n3. **\"Funkcjonowały szkoły podstawowe\"** → polityka Hansa Franka: minimum edukacji dla dostarczania siły roboczej, ale BRAK szkolnictwa wyższego i średniego.\n4. **\"Inteligencja polska - wróg nr 1\"** → **Akcja AB** (Außerordentliche Befriedungsaktion), wiosna-lato 1940 - eksterminacja polskiej elity (m.in. Palmiry 20-21 VI 1940).\n\n→ Terytorium **B** = **Generalne Gubernatorstwo** utworzone dekretem Hitlera **26 X 1939 r.**, obejmowało Mazowsze, Małopolskę, Lubelszczyznę. Stolica: Kraków (Wawel jako siedziba Hansa Franka).\n\n### Fragment 3. - ziemie wcielone do III Rzeszy (A)\n> *\"Z góry przyjęto **całkowitą i możliwie rychłą germanizację tych ziem**. [ ] **Akcja wywłaszczeń i wysiedleń** trwała, ze zmiennym nasileniem, przez dłuższy czas, przy czym znaczną część deportowanych kierowano jako **robotników przymusowych w głąb Rzeszy**. **Wielu chłopów pozbawionych ziemi pozostawiono na miejscu jako parobków u niemieckich osadników** [ ]. Likwidacji uległy wszystkie polskie instytucje i organizacje, łącznie z gospodarczymi, oraz **szkolnictwo wszystkich stopni**.\"*\n\n**Kluczowe wskazówki:**\n1. **\"Germanizacja tych ziem\"** → cel: włączenie do III Rzeszy jako organicznej części Niemiec.\n2. **\"Wywłaszczenia i wysiedlenia\"** → wysiedlenia do Generalnego Gubernatorstwa (od 1939 r. ok. 1,5 mln osób).\n3. **\"Robotnicy przymusowi w głąb Rzeszy\"** → masowe deportacje do pracy przymusowej w Niemczech.\n4. **\"Niemieccy osadnicy\"** → kolonizacja niemiecka (Volksdeutsche z innych krajów: Łotwy, Litwy, Wołynia).\n5. **\"Likwidacja szkolnictwa wszystkich stopni\"** → w odróżnieniu od GG, gdzie szkoły podstawowe funkcjonowały, tu **WSZYSTKIE szkoły polskie zlikwidowane**.\n\n→ Terytorium **A** = **zachodnie ziemie polskie wcielone do III Rzeszy** dekretem Hitlera **8 X 1939 r.**:\n- **Reichsgau Wartheland** (Kraj Warty) - Wielkopolska, część Łódzkiego (Łódź = Litzmannstadt).\n- **Reichsgau Danzig-Westpreußen** (Pomorze Gdańskie z Gdańskiem).\n- Wcielenie do Provinz Schlesien (Śląsk Górny i Cieszyński).\n- Wcielenie do Provinz Ostpreußen (część Mazowsza, Suwalszczyzna).\n\n## Sposób 2 - porównanie reżimów okupacyjnych\n\n| Cecha | Ziemie wcielone (A) | Generalne Gubernatorstwo (B) | Okupacja sowiecka (D) |\n| **Status prawny** | część III Rzeszy | \"kraj kolonialny\" Niemiec | aneksja przez ZSRR |\n| **Administracja** | gauleiterzy (Greiser, Forster) | Hans Frank w Krakowie | sowieci, Stalin |\n| **Cel** | germanizacja | wyzysk, niewolnicza siła robocza | sowietyzacja, internacjonalizm |\n| **Inteligencja** | wysiedlenie/likwidacja | Akcja AB, terror | wywózki na Sybir (4 fale 1940-41) |\n| **Szkolnictwo polskie** | całkowicie zlikwidowane | tylko podstawowe i zawodowe | rusyfikacja, lecz częściowo polskie szkoły do 1940 |\n| **Polska policja** | brak | **Policja Granatowa** od 1939 | brak |\n| **Wybory** | brak | brak | sfałszowane do Zgromadzeń Ludowych 22 X 1939 |\n| **Wysiedlenia** | do GG | wewnętrzne | wywózki na Sybir, Kazachstan |\n\n## Sposób 3 - datowanie po wydarzeniach kluczowych (IX 1939 - VI 1940)\n\n- **1 IX 1939** - wybuch wojny, atak Niemiec.\n- **17 IX 1939** - atak ZSRR; rozpoczęcie okupacji wschodnich kresów.\n- **28 IX 1939** - pakt o granicach i przyjaźni Ribbentrop-Mołotow.\n- **8 X 1939** - dekret Hitlera o wcieleniu ziem zachodnich do Rzeszy (powstanie A).\n- **22 X 1939** - sfałszowane wybory do Zgromadzeń Ludowych w Białorusi i Ukrainie Zachodniej (fragment 1.).\n- **26 X 1939** - dekret Hitlera o utworzeniu **Generalnego Gubernatorstwa** (powstanie B), Hans Frank gubernator generalny.\n- **17 XII 1939** - utworzenie **Policji Polskiej (Granatowej)** w GG (fragment 2.).\n- **2 XI 1939** - uchwała Rady Najwyższej ZSRR o włączeniu Białorusi i Ukrainy Zachodniej do USRR i BSRR (fragment 1.).\n- **10 II 1940** - pierwsza wielka wywózka Polaków na Sybir (głównie osadnicy wojskowi, gajowi).\n- **III 1940** - **decyzja katyńska** (zbrodnia katyńska wiosna 1940).\n- **III-VI 1940** - **Akcja AB** w GG, mordy inteligencji (fragment 2., \"inteligencja wrogiem nr 1\").\n- **22 VI 1941** - atak Niemiec na ZSRR (koniec okresu współpracy sowiecko-niemieckiej).\n\n## Reference historyczny\n\n> 📖 **Reference - okupacja Polski 1939-1941:**\n> - **Niemcy**: ziemie wcielone do Rzeszy (Wielkopolska, Pomorze, część Śląska, Mazowsza) + Generalne Gubernatorstwo.\n> - **ZSRR**: wschodnia połowa II RP (Kresy) na podstawie linii Ribbentrop-Mołotow.\n> - **Litwa**: Wileńszczyzna przekazana Litwie przez ZSRR (X 1939, do VI 1940 - później Litwa zaanektowana).\n>\n> 📖 **Reference - Generalne Gubernatorstwo (1939-1945):**\n> - **Utworzenie**: 26 X 1939 dekretem Hitlera.\n> - **Stolica**: Kraków (Wawel - siedziba Hansa Franka).\n> - **Skład**: dystrykty Kraków, Warszawa, Radom, Lublin; od VIII 1941 dodano dystrykt Galicja (Lwów).\n> - **Gubernator generalny**: **Hans Frank** (1900-1946), powieszony w Norymberdze.\n> - **Polityka**: terror, niewolnicza siła robocza, eksterminacja Żydów (gettoizacja + Akcja Reinhardt 1942 - Bełżec, Sobibór, Treblinka).\n>\n> 📖 **Reference - Akcja AB (1940):**\n> - *Außerordentliche Befriedungsaktion* (\"Akcja Nadzwyczajnego Spacyfikowania\").\n> - **III-VII 1940** w GG.\n> - **Cel**: likwidacja polskiej elity intelektualnej i przywódczej.\n> - **Ofiary**: ok. 3500-6500 osób (intelektualiści, oficerowie, profesorowie, księża, działacze polityczni).\n> - **Symbol**: Palmiry pod Warszawą - masowe egzekucje 20-21 VI 1940.\n\n## Klucz CKE - schemat punktowania\n\n> 📋 **Klucz CKE (zadanie 22, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - za **wszystkie trzy** prawidłowe przyporządkowania: Fragment 1. - D, Fragment 2. - B, Fragment 3. - A\n> - **0 pkt** - za odpowiedź niepełną LUB błędną LUB brak odpowiedzi\n>\n> Klucz nie akceptuje połowicznych zaliczeń - wszystkie trzy fragmenty muszą być przyporządkowane poprawnie.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga - Policja Granatowa BARDZO często myli z policją niemiecką:** \"Granatowa\" to **polska formacja porządkowa** zorganizowana przez Niemców w GG (NIE w ziemiach wcielonych!). Składała się z byłych funkcjonariuszy Policji Państwowej II RP. Po wojnie wielu jej członków odpowiadało za kolaborację. Klucz dla fragmentu 2.: \"granatowa\" = GG.\n\n> ⚠️ **Uwaga - odróżnij \"wybory do Zgromadzeń Ludowych\" (X 1939) od późniejszych:** Sfałszowane wybory **22 X 1939** to specyficzny instrument sowieckiej legitymizacji aneksji Kresów Wschodnich. Sygnał: \"październik 1939\" + \"masowo do urn\" = okupacja sowiecka.\n\n> ⚠️ **Uwaga - Wileńszczyzna (C) to wyjątek:** Mapa pokazuje także obszar C - Wileńszczyzna przekazana Litwie przez Stalina (10 X 1939) na krótko, do anektowania samej Litwy przez ZSRR w VI 1940. To NIE pasuje do żadnego z trzech fragmentów (specyficzny status \"przekazanej Litwie\").\n\n> ⚠️ **Uwaga - \"likwidacja szkolnictwa wszystkich stopni\" (fragment 3.) vs \"szkolnictwo podstawowe i zawodowe\" (fragment 2.):** Kluczowa różnica między ziemiami wcielonymi (A - totalna germanizacja, koniec polskich szkół) a GG (B - minimum dla siły roboczej).","image":"img/historia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Źródło 1. Mapa. Podział ziem polskich, IX 1939 - VI 1940 r.<br>Na podstawie: A. Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 2005, s. 26.<br>Źródło 2. Fragmenty opracowania historycznego<br>Fragment 1.: Już w październiku 1939 r. zastraszona ludność masowo szła do urn, choć można<br>sądzić, iż o wysokiej frekwencji zadecydowały złudzenia żywione przez niepolskich<br>mieszkańców tych ziem wobec systemu, który tak silnie eksponował swój internacjonalizm.<br>[…] [N]azwy ulic, placów, a nawet kin i teatrów zmieniono na pochodzące z rewolucyjnego<br>czy też „postępowego” repertuaru (dając przewagę lokalnym, ale niepolskim tradycjom).<br>Fragment 2.: [P]ozostawiono niektóre instytucje […]. [Z]likwidowano szkolnictwo wyższe<br>i średnie, ale funkcjonowały nadal szkoły podstawowe i część zawodowych. […] Utworzono,<br>opierając się na dawnych kadrach - także dowódczych - formacje porządkowe, nadając im<br>nazwę Policji Polskiej (powszechnie zwanej „granatową”) […]. Inteligencja polska stała się<br>wrogiem nr 1.<br>Fragment 3.: Z góry przyjęto całkowitą i możliwie rychłą germanizację tych ziem. […] Akcja<br>wywłaszczeń i wysiedleń trwała, ze zmiennym nasileniem, przez dłuższy czas, przy czym<br>znaczną część deportowanych kierowano jako robotników przymusowych w głąb Rzeszy.<br>Wielu chłopów pozbawionych ziemi pozostawiono na miejscu jako parobków u niemieckich<br>osadników […]. Likwidacji uległy wszystkie polskie instytucje i organizacje, łącznie<br>z gospodarczymi, oraz szkolnictwo wszystkich stopni.<br>A. Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 2005, s.19, 23-25.<br>Każdemu fragmentowi tekstu ze źródła 2. przyporządkuj jedno z terytoriów oznaczonych<br>na mapie literami A-D. Odpowiedzi zapisz poniżej.<br>Fragment 1. -<br>Fragment 2. -<br>Fragment 3. -<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>20.<br>21.<br>22.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>MHI_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22.(0-1)<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego […].<br>V. Wiek XX.</p>\n<ol><li>Okupacja niemiecka i radziecka na</li></ol>\n<p>ziemiach polskich.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje […] następstwa wojny obronnej</li></ol>\n<p>Polski w 1939 r.;</p>\n<ol><li>wskazuje podobieństwa i różnice</li></ol>\n<p>w polityce obu okupantów wobec narodu<br>polskiego.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za wszystkie trzy prawidłowe odpowiedzi.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Prawidłowe odpowiedzi<br>1 - D<br>2 - B<br>3 - A</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>| Fragment | Terytorium | Charakterystyka |<br>| <strong>Fragment 1.</strong> | <strong>D</strong> | Tereny wschodnie pod <strong>okupacją sowiecką</strong> (Białoruś Zachodnia, Ukraina Zachodnia). |<br>| <strong>Fragment 2.</strong> | <strong>B</strong> | Centralna Polska - <strong>Generalne Gubernatorstwo</strong> (&quot;granatowa policja&quot;). |<br>| <strong>Fragment 3.</strong> | <strong>A</strong> | Zachodnie ziemie polskie wcielone do <strong>III Rzeszy</strong> (germanizacja). |</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza poszczególnych fragmentów</h4>\n<h5>Fragment 1. - okupacja sowiecka (D)</h5>\n<blockquote><em>&quot;Już w październiku 1939 r. zastraszona ludność masowo szła do urn, choć można sądzić, iż o wysokiej frekwencji zadecydowały złudzenia żywione przez niepolskich mieszkańców tych ziem wobec systemu, który tak silnie eksponował swój <strong>internacjonalizm</strong>. [ ] [P]ozwy ulic, placów, a nawet kin i teatrów zmieniono na pochodzące z <strong>rewolucyjnego czy też &#x27;postępowego&#x27; repertuaru</strong> (dając przewagę lokalnym, ale niepolskim tradycjom).&quot;</em></blockquote>\n<p><strong>Kluczowe wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><strong>&quot;Październik 1939&quot;</strong> + <strong>&quot;masowo szła do urn&quot;</strong> → <strong>wybory do Zgromadzeń Ludowych</strong> Białorusi Zachodniej i Ukrainy Zachodniej, <strong>22 X 1939 r.</strong> Sfałszowane wybory zorganizowane przez Sowietów aby legitymizować aneksję ziem wschodnich II RP.</li><li><strong>&quot;Internacjonalizm&quot;</strong> → ideologia komunistyczna ZSRR (&quot;proletariusze wszystkich krajów, łączcie się!&quot;).</li><li><strong>&quot;Niepolscy mieszkańcy&quot;</strong> → mniejszości narodowe (Białorusini, Ukraińcy, Żydzi) zamieszkujące Kresy Wschodnie, traktowane przez Sowietów jako kontrast wobec &quot;polskich panów&quot;.</li><li><strong>&quot;Rewolucyjnego repertuaru&quot;</strong> → komunistyczna nomenklatura (ulice: Lenina, Stalina, 7 Listopada).</li><li><strong>&quot;Niepolskim tradycjom&quot;</strong> → preferowanie kultury ukraińskiej/białoruskiej kosztem polskiej.</li></ol>\n<p>→ Terytorium <strong>D</strong> = <strong>wschodnie województwa II RP</strong> (poleskie, wołyńskie, część lubelskiego, lwowskie, tarnopolskie, stanisławowskie, wileńskie, nowogródzkie) zajęte przez ZSRR po <strong>17 IX 1939 r.</strong> zgodnie z paktem Ribbentrop-Mołotow.</p>\n<h5>Fragment 2. - Generalne Gubernatorstwo (B)</h5>\n<blockquote><em>&quot;[P]ozostawiono niektóre instytucje [ ]. [Z]likwidowano szkolnictwo wyższe i średnie, ale <strong>funkcjonowały nadal szkoły podstawowe i część zawodowych</strong>. [ ] Utworzono, opierając się na dawnych kadrach - także dowódczych - formacje porządkowe, nadając im nazwę <strong>Policji Polskiej (powszechnie zwanej &#x27;granatową&#x27;)</strong> [ ]. <strong>Inteligencja polska stała się wrogiem nr 1</strong>.&quot;</em></blockquote>\n<p><strong>Kluczowe wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><strong>&quot;Policja Polska &#x27;granatowa&#x27;&quot;</strong> → <strong>Polnische Polizei im Generalgouvernement</strong> (Policja Granatowa) - formacja porządkowa utworzona przez Niemców 17 XII 1939 r. dla zadań porządkowych w <strong>Generalnym Gubernatorstwie</strong>. Nosiła granatowe mundury (stąd nazwa potoczna).</li><li><strong>&quot;Pozostawiono niektóre instytucje&quot;</strong> → częściowa autonomia administracji GG (gminy, sądy niższe).</li><li><strong>&quot;Funkcjonowały szkoły podstawowe&quot;</strong> → polityka Hansa Franka: minimum edukacji dla dostarczania siły roboczej, ale BRAK szkolnictwa wyższego i średniego.</li><li><strong>&quot;Inteligencja polska - wróg nr 1&quot;</strong> → <strong>Akcja AB</strong> (Außerordentliche Befriedungsaktion), wiosna-lato 1940 - eksterminacja polskiej elity (m.in. Palmiry 20-21 VI 1940).</li></ol>\n<p>→ Terytorium <strong>B</strong> = <strong>Generalne Gubernatorstwo</strong> utworzone dekretem Hitlera <strong>26 X 1939 r.</strong>, obejmowało Mazowsze, Małopolskę, Lubelszczyznę. Stolica: Kraków (Wawel jako siedziba Hansa Franka).</p>\n<h5>Fragment 3. - ziemie wcielone do III Rzeszy (A)</h5>\n<blockquote><em>&quot;Z góry przyjęto <strong>całkowitą i możliwie rychłą germanizację tych ziem</strong>. [ ] <strong>Akcja wywłaszczeń i wysiedleń</strong> trwała, ze zmiennym nasileniem, przez dłuższy czas, przy czym znaczną część deportowanych kierowano jako <strong>robotników przymusowych w głąb Rzeszy</strong>. <strong>Wielu chłopów pozbawionych ziemi pozostawiono na miejscu jako parobków u niemieckich osadników</strong> [ ]. Likwidacji uległy wszystkie polskie instytucje i organizacje, łącznie z gospodarczymi, oraz <strong>szkolnictwo wszystkich stopni</strong>.&quot;</em></blockquote>\n<p><strong>Kluczowe wskazówki:</strong></p>\n<ol><li><strong>&quot;Germanizacja tych ziem&quot;</strong> → cel: włączenie do III Rzeszy jako organicznej części Niemiec.</li><li><strong>&quot;Wywłaszczenia i wysiedlenia&quot;</strong> → wysiedlenia do Generalnego Gubernatorstwa (od 1939 r. ok. 1,5 mln osób).</li><li><strong>&quot;Robotnicy przymusowi w głąb Rzeszy&quot;</strong> → masowe deportacje do pracy przymusowej w Niemczech.</li><li><strong>&quot;Niemieccy osadnicy&quot;</strong> → kolonizacja niemiecka (Volksdeutsche z innych krajów: Łotwy, Litwy, Wołynia).</li><li><strong>&quot;Likwidacja szkolnictwa wszystkich stopni&quot;</strong> → w odróżnieniu od GG, gdzie szkoły podstawowe funkcjonowały, tu <strong>WSZYSTKIE szkoły polskie zlikwidowane</strong>.</li></ol>\n<p>→ Terytorium <strong>A</strong> = <strong>zachodnie ziemie polskie wcielone do III Rzeszy</strong> dekretem Hitlera <strong>8 X 1939 r.</strong>:</p>\n<ul><li><strong>Reichsgau Wartheland</strong> (Kraj Warty) - Wielkopolska, część Łódzkiego (Łódź = Litzmannstadt).</li><li><strong>Reichsgau Danzig-Westpreußen</strong> (Pomorze Gdańskie z Gdańskiem).</li><li>Wcielenie do Provinz Schlesien (Śląsk Górny i Cieszyński).</li><li>Wcielenie do Provinz Ostpreußen (część Mazowsza, Suwalszczyzna).</li></ul>\n<h4>Sposób 2 - porównanie reżimów okupacyjnych</h4>\n<p>| Cecha | Ziemie wcielone (A) | Generalne Gubernatorstwo (B) | Okupacja sowiecka (D) |<br>| <strong>Status prawny</strong> | część III Rzeszy | &quot;kraj kolonialny&quot; Niemiec | aneksja przez ZSRR |<br>| <strong>Administracja</strong> | gauleiterzy (Greiser, Forster) | Hans Frank w Krakowie | sowieci, Stalin |<br>| <strong>Cel</strong> | germanizacja | wyzysk, niewolnicza siła robocza | sowietyzacja, internacjonalizm |<br>| <strong>Inteligencja</strong> | wysiedlenie/likwidacja | Akcja AB, terror | wywózki na Sybir (4 fale 1940-41) |<br>| <strong>Szkolnictwo polskie</strong> | całkowicie zlikwidowane | tylko podstawowe i zawodowe | rusyfikacja, lecz częściowo polskie szkoły do 1940 |<br>| <strong>Polska policja</strong> | brak | <strong>Policja Granatowa</strong> od 1939 | brak |<br>| <strong>Wybory</strong> | brak | brak | sfałszowane do Zgromadzeń Ludowych 22 X 1939 |<br>| <strong>Wysiedlenia</strong> | do GG | wewnętrzne | wywózki na Sybir, Kazachstan |</p>\n<h4>Sposób 3 - datowanie po wydarzeniach kluczowych (IX 1939 - VI 1940)</h4>\n<ul><li><strong>1 IX 1939</strong> - wybuch wojny, atak Niemiec.</li><li><strong>17 IX 1939</strong> - atak ZSRR; rozpoczęcie okupacji wschodnich kresów.</li><li><strong>28 IX 1939</strong> - pakt o granicach i przyjaźni Ribbentrop-Mołotow.</li><li><strong>8 X 1939</strong> - dekret Hitlera o wcieleniu ziem zachodnich do Rzeszy (powstanie A).</li><li><strong>22 X 1939</strong> - sfałszowane wybory do Zgromadzeń Ludowych w Białorusi i Ukrainie Zachodniej (fragment 1.).</li><li><strong>26 X 1939</strong> - dekret Hitlera o utworzeniu <strong>Generalnego Gubernatorstwa</strong> (powstanie B), Hans Frank gubernator generalny.</li><li><strong>17 XII 1939</strong> - utworzenie <strong>Policji Polskiej (Granatowej)</strong> w GG (fragment 2.).</li><li><strong>2 XI 1939</strong> - uchwała Rady Najwyższej ZSRR o włączeniu Białorusi i Ukrainy Zachodniej do USRR i BSRR (fragment 1.).</li><li><strong>10 II 1940</strong> - pierwsza wielka wywózka Polaków na Sybir (głównie osadnicy wojskowi, gajowi).</li><li><strong>III 1940</strong> - <strong>decyzja katyńska</strong> (zbrodnia katyńska wiosna 1940).</li><li><strong>III-VI 1940</strong> - <strong>Akcja AB</strong> w GG, mordy inteligencji (fragment 2., &quot;inteligencja wrogiem nr 1&quot;).</li><li><strong>22 VI 1941</strong> - atak Niemiec na ZSRR (koniec okresu współpracy sowiecko-niemieckiej).</li></ul>\n<h4>Reference historyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - okupacja Polski 1939-1941:</strong><br>- <strong>Niemcy</strong>: ziemie wcielone do Rzeszy (Wielkopolska, Pomorze, część Śląska, Mazowsza) + Generalne Gubernatorstwo.<br>- <strong>ZSRR</strong>: wschodnia połowa II RP (Kresy) na podstawie linii Ribbentrop-Mołotow.<br>- <strong>Litwa</strong>: Wileńszczyzna przekazana Litwie przez ZSRR (X 1939, do VI 1940 - później Litwa zaanektowana).<br><br>📖 <strong>Reference - Generalne Gubernatorstwo (1939-1945):</strong><br>- <strong>Utworzenie</strong>: 26 X 1939 dekretem Hitlera.<br>- <strong>Stolica</strong>: Kraków (Wawel - siedziba Hansa Franka).<br>- <strong>Skład</strong>: dystrykty Kraków, Warszawa, Radom, Lublin; od VIII 1941 dodano dystrykt Galicja (Lwów).<br>- <strong>Gubernator generalny</strong>: <strong>Hans Frank</strong> (1900-1946), powieszony w Norymberdze.<br>- <strong>Polityka</strong>: terror, niewolnicza siła robocza, eksterminacja Żydów (gettoizacja + Akcja Reinhardt 1942 - Bełżec, Sobibór, Treblinka).<br><br>📖 <strong>Reference - Akcja AB (1940):</strong><br>- <em>Außerordentliche Befriedungsaktion</em> (&quot;Akcja Nadzwyczajnego Spacyfikowania&quot;).<br>- <strong>III-VII 1940</strong> w GG.<br>- <strong>Cel</strong>: likwidacja polskiej elity intelektualnej i przywódczej.<br>- <strong>Ofiary</strong>: ok. 3500-6500 osób (intelektualiści, oficerowie, profesorowie, księża, działacze polityczni).<br>- <strong>Symbol</strong>: Palmiry pod Warszawą - masowe egzekucje 20-21 VI 1940.</blockquote>\n<h4>Klucz CKE - schemat punktowania</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE (zadanie 22, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - za <strong>wszystkie trzy</strong> prawidłowe przyporządkowania: Fragment 1. - D, Fragment 2. - B, Fragment 3. - A<br>- <strong>0 pkt</strong> - za odpowiedź niepełną LUB błędną LUB brak odpowiedzi<br><br>Klucz nie akceptuje połowicznych zaliczeń - wszystkie trzy fragmenty muszą być przyporządkowane poprawnie.</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga - Policja Granatowa BARDZO często myli z policją niemiecką:</strong> &quot;Granatowa&quot; to <strong>polska formacja porządkowa</strong> zorganizowana przez Niemców w GG (NIE w ziemiach wcielonych!). Składała się z byłych funkcjonariuszy Policji Państwowej II RP. Po wojnie wielu jej członków odpowiadało za kolaborację. Klucz dla fragmentu 2.: &quot;granatowa&quot; = GG.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga - odróżnij &quot;wybory do Zgromadzeń Ludowych&quot; (X 1939) od późniejszych:</strong> Sfałszowane wybory <strong>22 X 1939</strong> to specyficzny instrument sowieckiej legitymizacji aneksji Kresów Wschodnich. Sygnał: &quot;październik 1939&quot; + &quot;masowo do urn&quot; = okupacja sowiecka.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga - Wileńszczyzna (C) to wyjątek:</strong> Mapa pokazuje także obszar C - Wileńszczyzna przekazana Litwie przez Stalina (10 X 1939) na krótko, do anektowania samej Litwy przez ZSRR w VI 1940. To NIE pasuje do żadnego z trzech fragmentów (specyficzny status &quot;przekazanej Litwie&quot;).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga - &quot;likwidacja szkolnictwa wszystkich stopni&quot; (fragment 3.) vs &quot;szkolnictwo podstawowe i zawodowe&quot; (fragment 2.):</strong> Kluczowa różnica między ziemiami wcielonymi (A - totalna germanizacja, koniec polskich szkół) a GG (B - minimum dla siły roboczej).</blockquote>"}]}