{"id":"historia-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"6","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (1 pkt)\nNa podstawie źródła oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie.\nSchemat. Systemy uprawy ziemi w średniowieczu\nSystem A\nSystem B\nJ. Choińska-Mika, W. Lengauer, M. Tymowski, K. Zielińska, Historia […], Warszawa 2007, s. 236.\nPodaj nazwy systemów uprawy ziemi (A i B) przedstawionych na schemacie i wyjaśnij,\nktóry z nich był bardziej efektywny.\nNazwa systemu A:\nNazwa systemu B:\nWyjaśnienie:\nPoziom rozszerzony\nMHI_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nWyjaśnianie zjawiska z uwzględnieniem cech\ncharakterystycznych dla epoki (II 6 P).\nZasady oceniania\n1 pkt - za podanie dwóch nazw i prawidłowe wyjaśnienie.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA - dwupolówka\nB - trójpolówka\nPrzykładowe wyjaśnienia:\nBardziej efektywnym system uprawy roli była trójpolówka, ponieważ:\numożliwiała w skali jednego roku zasiew większego areału,\nugorował mniejszy obszar ziemi,\ngwarantowała większe plony,\nstwarzała mniejsze ryzyko nieurodzaju,\nwolniej wyjaławiała glebę.","solution":null,"image":"img/historia-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6. (1 pkt)<br>Na podstawie źródła oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie.<br>Schemat. Systemy uprawy ziemi w średniowieczu<br>System A<br>System B<br>J. Choińska-Mika, W. Lengauer, M. Tymowski, K. Zielińska, Historia […], Warszawa 2007, s. 236.<br>Podaj nazwy systemów uprawy ziemi (A i B) przedstawionych na schemacie i wyjaśnij,<br>który z nich był bardziej efektywny.<br>Nazwa systemu A:<br>Nazwa systemu B:<br>Wyjaśnienie:<br>Poziom rozszerzony<br>MHI_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Korzystanie z informacji.<br>Wyjaśnianie zjawiska z uwzględnieniem cech<br>charakterystycznych dla epoki (II 6 P).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za podanie dwóch nazw i prawidłowe wyjaśnienie.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>A - dwupolówka<br>B - trójpolówka<br>Przykładowe wyjaśnienia:<br>Bardziej efektywnym system uprawy roli była trójpolówka, ponieważ:<br>umożliwiała w skali jednego roku zasiew większego areału,<br>ugorował mniejszy obszar ziemi,<br>gwarantowała większe plony,<br>stwarzała mniejsze ryzyko nieurodzaju,<br>wolniej wyjaławiała glebę.</p>","solutions":[]}