{"id":"historia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/23.2","paper_id":"historia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"23.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2021,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23.2. (0-1)\nSformułuj dwa argumenty na poparcie tezy, że opisana sytuacja świadczy\no propagandowym charakterze polityki informacyjnej władz PRL.\nEHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła\ndo wyjaśnienia problemu historycznego […].\nV. Wiek XX.\n15. Polska w latach 1956-1980. Zdający:\n4) charakteryzuje relacje państwo-Kościół i\nocenia rolę Kościoła w życiu społecznym;\n5) charakteryzuje kulturę i życie codzienne\nw Polsce Ludowej.\nZasady oceniania\n1 pkt - za sformułowanie dwóch argumentów.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nIstotą przekazu informacyjnego było manipulowanie informacjami, o czym świadczy\nwskazówka na temat sposobu komentowania relacji z inauguracji pontyfikatu Jana\nPawła II.\nUnikanie informacji niewygodnych lub dwuznacznych, które mogłyby spowodować\nniezadowolenie radzieckich władz.","solution":null,"image":"img/historia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-23.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 23.2. (0-1)<br>Sformułuj dwa argumenty na poparcie tezy, że opisana sytuacja świadczy<br>o propagandowym charakterze polityki informacyjnej władz PRL.<br>EHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23.2. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła<br>do wyjaśnienia problemu historycznego […].<br>V. Wiek XX.</p>\n<ol><li>Polska w latach 1956-1980. Zdający:</li><li>charakteryzuje relacje państwo-Kościół i</li></ol>\n<p>ocenia rolę Kościoła w życiu społecznym;</p>\n<ol><li>charakteryzuje kulturę i życie codzienne</li></ol>\n<p>w Polsce Ludowej.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za sformułowanie dwóch argumentów.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Istotą przekazu informacyjnego było manipulowanie informacjami, o czym świadczy<br>wskazówka na temat sposobu komentowania relacji z inauguracji pontyfikatu Jana<br>Pawła II.<br>Unikanie informacji niewygodnych lub dwuznacznych, które mogłyby spowodować<br>niezadowolenie radzieckich władz.</p>","solutions":[]}