{"id":"historia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"historia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2022,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-1)\nFragment dzieła Ksenofonta\nBył to młodzieniec z wyglądu pokaźny i duchem silny, nienależący jednak do koła tak\nzwanych równych. […] Kiedy znów eforowie pytali, ilu według zdania Kinadona jest\nwtajemniczonych w ten spisek, ten odpowiedział, […] iż nawet przywódcy znają ich niewielu,\nale za to godnych zaufania, sami zaś mają rzekomo poparcie wszystkich - helotów […]\ni periojków.\nKsenofont, Historia […], Wrocław 2004, s. 120-121.\nDokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych, a następnie\nuzasadnij swój wybór.\nSpisek, o którym mowa w tekście, został zawiązany w\nA. Atenach.\nB. Babilonie.\nC. Rzymie.\nD. Sparcie.\nUzasadnienie:\nEHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający wyszukuje oraz porównuje\ninformacje pozyskane z różnych źródeł\ni formułuje wnioski; dostrzega w narracji\nhistorycznej warstwę informacyjną,\nwyjaśniającą i oceniającą; wyjaśnia związki\nprzyczynowo-skutkowe analizowanych\nwydarzeń, zjawisk i procesów\nhistorycznych; wyjaśnia znaczenie\npoznawania przeszłości dla rozumienia\nświata współczesnego.\nI. Starożytność.\n2. Społeczeństwo, życie polityczne i kultura\nstarożytnej Grecji. Zdający:\n2) porównuje formy ustrojowe greckich\npolis.\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłową odpowiedź wraz z uzasadnieniem\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nD\nPrzykładowe uzasadnienia:\nSpisek, opisany w tekście został zawiązany w Sparcie, o czym świadczą informacje o:\neforach, czyli urzędnikach spartańskich,\nhelotach, czyli najniższej warstwie społecznej w państwie spartańskim,\nperiojkach, czyli grupie ludności nie posiadającej pełni praw w starożytnej Sparcie,\nrównych, jak nazywali siebie Spartanie.","solution":null,"image":"img/historia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Fragment dzieła Ksenofonta<br>Był to młodzieniec z wyglądu pokaźny i duchem silny, nienależący jednak do koła tak<br>zwanych równych. […] Kiedy znów eforowie pytali, ilu według zdania Kinadona jest<br>wtajemniczonych w ten spisek, ten odpowiedział, […] iż nawet przywódcy znają ich niewielu,<br>ale za to godnych zaufania, sami zaś mają rzekomo poparcie wszystkich - helotów […]<br>i periojków.<br>Ksenofont, Historia […], Wrocław 2004, s. 120-121.<br>Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych, a następnie<br>uzasadnij swój wybór.<br>Spisek, o którym mowa w tekście, został zawiązany w<br>A. Atenach.<br>B. Babilonie.<br>C. Rzymie.<br>D. Sparcie.<br>Uzasadnienie:<br>EHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający wyszukuje oraz porównuje<br>informacje pozyskane z różnych źródeł<br>i formułuje wnioski; dostrzega w narracji<br>historycznej warstwę informacyjną,<br>wyjaśniającą i oceniającą; wyjaśnia związki<br>przyczynowo-skutkowe analizowanych<br>wydarzeń, zjawisk i procesów<br>historycznych; wyjaśnia znaczenie<br>poznawania przeszłości dla rozumienia<br>świata współczesnego.<br>I. Starożytność.</p>\n<ol><li>Społeczeństwo, życie polityczne i kultura</li></ol>\n<p>starożytnej Grecji. Zdający:</p>\n<ol><li>porównuje formy ustrojowe greckich</li></ol>\n<p>polis.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłową odpowiedź wraz z uzasadnieniem<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>D<br>Przykładowe uzasadnienia:<br>Spisek, opisany w tekście został zawiązany w Sparcie, o czym świadczą informacje o:<br>eforach, czyli urzędnikach spartańskich,<br>helotach, czyli najniższej warstwie społecznej w państwie spartańskim,<br>periojkach, czyli grupie ludności nie posiadającej pełni praw w starożytnej Sparcie,<br>równych, jak nazywali siebie Spartanie.</p>","solutions":[]}