{"id":"historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18.1","paper_id":"historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.1. (0-2)\nSformułuj dwa argumenty potwierdzające tezę, że karykatura jest krytycznym\nkomentarzem do polityki kulturkampfu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.1. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności pomiędzy różnymi dziedzinami\nżycia społecznego.\nXXXV. Ziemie polskie pod zaborami w II\npołowie XIX i na początku XX wieku.\nZdający:\n1) wyjaśnia cele i porównuje metody\npolityki zaborców wobec mieszkańców\nziem dawnej Rzeczypospolitej […]. (PP)\nZasady oceniania\n2 pkt - za sformułowanie dwóch prawidłowych argumentów.\n1 pkt - za sformułowanie jednego prawidłowego argumentu.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nRysunek przedstawia krytyczną ocenę polityki kulturkampfu, na co wskazuje postać\nBismarcka przygotowującego szubienicę - symbol terroru.\nWładze pruskie w ramach kulturkampfu zwalczały Kościół Katolicki, jako ostoję polskości,\no czym świadczą charakterystyczne hełmy pruskie nałożone na wieże kościoła.\nKulturkampf polegał także na germanizacji szkolnictwa w zaborze pruskim - symbolizuje\nto pikielhauba nałożona na budynek szkoły.","solution":null,"image":"img/historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 18.1. (0-2)<br>Sformułuj dwa argumenty potwierdzające tezę, że karykatura jest krytycznym<br>komentarzem do polityki kulturkampfu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 18.1. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności pomiędzy różnymi dziedzinami<br>życia społecznego.<br>XXXV. Ziemie polskie pod zaborami w II<br>połowie XIX i na początku XX wieku.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia cele i porównuje metody</li></ol>\n<p>polityki zaborców wobec mieszkańców<br>ziem dawnej Rzeczypospolitej […]. (PP)<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za sformułowanie dwóch prawidłowych argumentów.<br>1 pkt - za sformułowanie jednego prawidłowego argumentu.<br>0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Rysunek przedstawia krytyczną ocenę polityki kulturkampfu, na co wskazuje postać<br>Bismarcka przygotowującego szubienicę - symbol terroru.<br>Władze pruskie w ramach kulturkampfu zwalczały Kościół Katolicki, jako ostoję polskości,<br>o czym świadczą charakterystyczne hełmy pruskie nałożone na wieże kościoła.<br>Kulturkampf polegał także na germanizacji szkolnictwa w zaborze pruskim - symbolizuje<br>to pikielhauba nałożona na budynek szkoły.</p>","solutions":[]}