{"id":"historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/25","paper_id":"historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"25","points":3,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 25. (0-3)\nRysunek satyryczny z epoki\nTłumaczenie: Przewrót; Wschodnie Niemcy, Czechosłowacja, Węgry, Polska, ZSRS, Bułgaria.\nhttps://[…].unc.edu\nWyjaśnij wymowę rysunku, interpretując jego dwa elementy graficzne. W odpowiedzi\nuwzględnij kontekst historyczny.\n25.\n0-1-\n2-3\nMHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-3)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Chronologia historyczna. Zdający:\n1) porządkuje i synchronizuje wydarzenia\nz historii powszechnej oraz dziejów\nojczystych;\n2) dostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń\nw dziejach, a także ciągłość procesów\nhistorycznych i cywilizacyjnych.\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności pomiędzy różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia problemu\nhistorycznego;\n3) dostrzega mnogość perspektyw\nbadawczych oraz różnorakie interpretacje\nhistorii i ich przyczyny;\nIII. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:\n2) dostrzega problem i buduje argumentację,\nuwzględniając różne aspekty procesu\nhistorycznego […].\nV. Wiek XX.\nLIV. Świat na przełomie tysiącleci.\nZdający:\n2) charakteryzuje przemiany społeczno-\n-polityczne w Europie Środkowo-\n-Wschodniej w latach 1989-1991. (PP)\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n3 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte\ninterpretacją dwóch elementów graficznych i uwzględniającą kontekst historyczny.\n2 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte\ninterpretacją dwóch elementów graficznych, bez uwzględnienia kontekstu\nhistorycznego.\n1 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte\ninterpretacją jednego elementu graficznego, bez uwzględnienia kontekstu\nhistorycznego.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRysunek symbolizuje rozpad bloku sowieckiego w 1989 roku. Z rozpadających się państw\nbloku - m.in. Polski, Czechosłowacji i Wschodnich Niemiec wyłania się pochodnia wolności,\nnawiązująca do amerykańskiej Statui Wolności. Przewrót polegał na tym, że w Polsce został\nzwołany Okrągły Stół i przeprowadzono częściowo wolne wybory, w wyniku których\npowołano rząd z pierwszym niekomunistycznym w tej części Europy premierem Tadeuszem\nMazowieckim. W Niemczech Wschodnich został zburzony mur berliński. W Czechosłowacji\ndoszło do pokojowych demonstracji, które nazwano aksamitną rewolucją.","solution":null,"image":"img/historia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 25. (0-3)
Rysunek satyryczny z epoki
Tłumaczenie: Przewrót; Wschodnie Niemcy, Czechosłowacja, Węgry, Polska, ZSRS, Bułgaria.
https://[…].unc.edu
Wyjaśnij wymowę rysunku, interpretując jego dwa elementy graficzne. W odpowiedzi
uwzględnij kontekst historyczny.
25.
0-1-
2-3
MHIP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 25. (0-3)
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
I. Chronologia historyczna. Zdający:

\n
  1. porządkuje i synchronizuje wydarzenia
\n

z historii powszechnej oraz dziejów
ojczystych;

\n
  1. dostrzega zmienność i dynamikę wydarzeń
\n

w dziejach, a także ciągłość procesów
historycznych i cywilizacyjnych.
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający:

\n
  1. analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy
\n

historyczne w kontekście epok i dostrzega
zależności pomiędzy różnymi dziedzinami
życia społecznego;

\n
  1. rozpoznaje rodzaje źródeł, ocenia
\n

przydatność źródła do wyjaśnienia problemu
historycznego;

\n
  1. dostrzega mnogość perspektyw
\n

badawczych oraz różnorakie interpretacje
historii i ich przyczyny;
III. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:

\n
  1. dostrzega problem i buduje argumentację,
\n

uwzględniając różne aspekty procesu
historycznego […].
V. Wiek XX.
LIV. Świat na przełomie tysiącleci.
Zdający:

\n
  1. charakteryzuje przemiany społeczno-
\n

-polityczne w Europie Środkowo-
-Wschodniej w latach 1989-1991. (PP)
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Zasady oceniania
3 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte
interpretacją dwóch elementów graficznych i uwzględniającą kontekst historyczny.
2 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte
interpretacją dwóch elementów graficznych, bez uwzględnienia kontekstu
historycznego.
1 pkt - za odpowiedź zawierającą prawidłowe wyjaśnienie wymowy rysunku poparte
interpretacją jednego elementu graficznego, bez uwzględnienia kontekstu
historycznego.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
Rysunek symbolizuje rozpad bloku sowieckiego w 1989 roku. Z rozpadających się państw
bloku - m.in. Polski, Czechosłowacji i Wschodnich Niemiec wyłania się pochodnia wolności,
nawiązująca do amerykańskiej Statui Wolności. Przewrót polegał na tym, że w Polsce został
zwołany Okrągły Stół i przeprowadzono częściowo wolne wybory, w wyniku których
powołano rząd z pierwszym niekomunistycznym w tej części Europy premierem Tadeuszem
Mazowieckim. W Niemczech Wschodnich został zburzony mur berliński. W Czechosłowacji
doszło do pokojowych demonstracji, które nazwano aksamitną rewolucją.

","solutions":[]}