{"id":"historia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/16","paper_id":"historia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"16","points":2,"ptype":"true_false","subject":"historia","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (0-2)\nŹródło 1. Fragment wspomnień ambasadora amerykańskiego w Polsce\nWiele rzeczy w Polsce działo się szybko i nie mieliśmy szansy na ich przetrawienie na\nbieżąco. O przyjętej wczoraj konstytucji dzisiaj już zapomniano w podnieceniu wywołanym\npodpisaniem tego wieczoru […] pokoju z bolszewikami. Jutro szybko to przeminie, [na\nskutek] plebiscytu […], który odbędzie się w niedzielę. Kręci mi się od tego w głowie, a jeśli\nchodzi o Polaków, to nawet zaczynają się uśmiechać. Wydawało się, że żadna z tych spraw\nnigdy nie zostanie załatwiona i że obecne pokolenie będzie egzystować bez konstytucji, bez\npokoju i bez granic. Jednocześnie załatwienie wszystkich tych spraw bynajmniej nie oznacza\nnowego początku, ale jest bardzo pomocne.\nW. Mędrzecki, Naród malkontentów […], „Mówią Wieki” 2019, nr 4, s. 48.\nŹródło 2. Mapa\nWielka historia Polski, red. S. Grodziski, J. Wyrozumski, M. Zgórniak, t. 5, Warszawa 2003, s. 41.\nA\nB\nKształtowanie się granic\nII Rzeczypospolitej\nEHIP-R0_100\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest\nprawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nW źródle 1. jest mowa o okolicznościach uchwalenia konstytucji, która\nwprowadzała w Polsce system prezydencki.\nP\nF\n2.\nNa mapie literą B zaznaczono przebieg granicy wschodniej\nII Rzeczypospolitej, ustalonej na mocy pokoju, o którym mowa w źródle 1.\nP\nF\n3.\nPlebiscyt, o którym mowa w źródle 1., odbył się na terytorium\noznaczonym na mapie literą A.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła\ndo wyjaśnienia problemu historycznego […].\nV. Wiek XX.\n4. Odbudowa niepodległości i życie\npolityczne II Rzeczypospolitej. Zdający:\n1) opisuje proces kształtowania się\nterytorium II Rzeczypospolitej, w tym\npowstanie wielkopolskie i powstania śląskie\noraz plebiscyty, a także wojnę polsko-\nbolszewicką.\nZasady oceniania\n2 pkt - odpowiedź zawierająca trzy prawidłowe wskazania.\n1 pkt - odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe wskazania.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1 - F\n2 - P\n3 - F","solution":null,"image":"img/historia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16. (0-2)<br>Źródło 1. Fragment wspomnień ambasadora amerykańskiego w Polsce<br>Wiele rzeczy w Polsce działo się szybko i nie mieliśmy szansy na ich przetrawienie na<br>bieżąco. O przyjętej wczoraj konstytucji dzisiaj już zapomniano w podnieceniu wywołanym<br>podpisaniem tego wieczoru […] pokoju z bolszewikami. Jutro szybko to przeminie, [na<br>skutek] plebiscytu […], który odbędzie się w niedzielę. Kręci mi się od tego w głowie, a jeśli<br>chodzi o Polaków, to nawet zaczynają się uśmiechać. Wydawało się, że żadna z tych spraw<br>nigdy nie zostanie załatwiona i że obecne pokolenie będzie egzystować bez konstytucji, bez<br>pokoju i bez granic. Jednocześnie załatwienie wszystkich tych spraw bynajmniej nie oznacza<br>nowego początku, ale jest bardzo pomocne.<br>W. Mędrzecki, Naród malkontentów […], „Mówią Wieki” 2019, nr 4, s. 48.<br>Źródło 2. Mapa<br>Wielka historia Polski, red. S. Grodziski, J. Wyrozumski, M. Zgórniak, t. 5, Warszawa 2003, s. 41.<br>A<br>B<br>Kształtowanie się granic<br>II Rzeczypospolitej<br>EHIP-R0_100<br>Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest<br>prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>W źródle 1. jest mowa o okolicznościach uchwalenia konstytucji, która<br>wprowadzała w Polsce system prezydencki.<br>P<br>F<br>2.<br>Na mapie literą B zaznaczono przebieg granicy wschodniej<br>II Rzeczypospolitej, ustalonej na mocy pokoju, o którym mowa w źródle 1.<br>P<br>F<br>3.<br>Plebiscyt, o którym mowa w źródle 1., odbył się na terytorium<br>oznaczonym na mapie literą A.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła<br>do wyjaśnienia problemu historycznego […].<br>V. Wiek XX.</p>\n<ol><li>Odbudowa niepodległości i życie</li></ol>\n<p>polityczne II Rzeczypospolitej. Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje proces kształtowania się</li></ol>\n<p>terytorium II Rzeczypospolitej, w tym<br>powstanie wielkopolskie i powstania śląskie<br>oraz plebiscyty, a także wojnę polsko-<br>bolszewicką.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - odpowiedź zawierająca trzy prawidłowe wskazania.<br>1 pkt - odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe wskazania.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>1 - F<br>2 - P<br>3 - F</p>","solutions":[]}