{"id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11.2","paper_id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nWyjaśnij sens sformułowania „Paryż wart mszy”, które przytoczono we fragmencie B.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do\nwyjaśnienia problemu historycznego;\ndostrzega wielość perspektyw badawczych\noraz wielorakie interpretacje historii i ich\nprzyczyny.\nIII. Dzieje nowożytne.\n2. Europa w XVI-XVII w. Zdający:\n2) wyjaśnia polityczne, gospodarcze,\nspołeczne, kulturowe uwarunkowania\ni następstwa reformacji […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nSłowa te oznaczały, że Henryk IV zmienił wyznanie z kalwińskiego na katolickie, co\numożliwiło mu objęcie tronu francuskiego.","solution":null,"image":"img/historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11.2. (0-1)<br>Wyjaśnij sens sformułowania „Paryż wart mszy”, które przytoczono we fragmencie B.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do<br>wyjaśnienia problemu historycznego;<br>dostrzega wielość perspektyw badawczych<br>oraz wielorakie interpretacje historii i ich<br>przyczyny.<br>III. Dzieje nowożytne.</p>\n<ol><li>Europa w XVI-XVII w. Zdający:</li><li>wyjaśnia polityczne, gospodarcze,</li></ol>\n<p>społeczne, kulturowe uwarunkowania<br>i następstwa reformacji […].<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawne wyjaśnienie.<br>0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Słowa te oznaczały, że Henryk IV zmienił wyznanie z kalwińskiego na katolickie, co<br>umożliwiło mu objęcie tronu francuskiego.</p>","solutions":[]}