{"id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8.1","paper_id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nPodaj stosowaną w historiografii nazwę dokumentu cytowanego w źródle 1.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do\nwyjaśnienia problemu historycznego;\ndostrzega wielość perspektyw badawczych\noraz wielorakie interpretacje historii i ich\nprzyczyny.\nIII. Dzieje nowożytne.\n3. Rzeczpospolita w okresie renesansu\ni demokracji szlacheckiej. Zdający:\n1) opisuje i wyjaśnia funkcjonowanie\nnajważniejszych instytucji życia\npolitycznego w XVI-wiecznej Polsce,\nw tym […] sejmu, senatu […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za podanie prawidłowej nazwy dokumentu.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n[konstytucja] nihil novi, przywilej radomski","solution":null,"image":"img/historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8.1. (0-1)<br>Podaj stosowaną w historiografii nazwę dokumentu cytowanego w źródle 1.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do<br>wyjaśnienia problemu historycznego;<br>dostrzega wielość perspektyw badawczych<br>oraz wielorakie interpretacje historii i ich<br>przyczyny.<br>III. Dzieje nowożytne.</p>\n<ol><li>Rzeczpospolita w okresie renesansu</li></ol>\n<p>i demokracji szlacheckiej. Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje i wyjaśnia funkcjonowanie</li></ol>\n<p>najważniejszych instytucji życia<br>politycznego w XVI-wiecznej Polsce,<br>w tym […] sejmu, senatu […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za podanie prawidłowej nazwy dokumentu.<br>0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>[konstytucja] nihil novi, przywilej radomski</p>","solutions":[]}