{"id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nRozstrzygnij, czy ilustracja załączona w źródle 2. odzwierciedla strukturę sejmu\nprzedstawioną w źródle 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do informacji z obu\nźródeł.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n7.\n8.1.\n8.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do\nwyjaśnienia problemu historycznego;\ndostrzega wielość perspektyw badawczych\noraz wielorakie interpretacje historii i ich\nprzyczyny.\nIII. Dzieje nowożytne.\n3. Rzeczpospolita w okresie renesansu\ni demokracji szlacheckiej. Zdający:\n1) opisuje i wyjaśnia funkcjonowanie\nnajważniejszych instytucji życia\npolitycznego w XVI-wiecznej Polsce,\nw tym […], sejmu, senatu […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu\nźródeł.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Tak\nPrzykładowe uzasadnienia:\n• Ilustracja przedstawia trzy stany sejmujące. Widać króla na tronie, siedzących senatorów\noraz stojących posłów w trakcie obrad sejmu. W tekście wymienione są te same stany\nsejmujące.\n• Ilustracja przedstawia wspólne obrady senatu oraz izby poselskiej, o czym jest mowa\ntakże w źródle 1.","solution":null,"image":"img/historia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8.2. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy ilustracja załączona w źródle 2. odzwierciedla strukturę sejmu<br>przedstawioną w źródle 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do informacji z obu<br>źródeł.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>7.<br>8.1.<br>8.2.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>EHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła do<br>wyjaśnienia problemu historycznego;<br>dostrzega wielość perspektyw badawczych<br>oraz wielorakie interpretacje historii i ich<br>przyczyny.<br>III. Dzieje nowożytne.</p>\n<ol><li>Rzeczpospolita w okresie renesansu</li></ol>\n<p>i demokracji szlacheckiej. Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje i wyjaśnia funkcjonowanie</li></ol>\n<p>najważniejszych instytucji życia<br>politycznego w XVI-wiecznej Polsce,<br>w tym […], sejmu, senatu […].<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu<br>źródeł.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: Tak<br>Przykładowe uzasadnienia:<br>• Ilustracja przedstawia trzy stany sejmujące. Widać króla na tronie, siedzących senatorów<br>oraz stojących posłów w trakcie obrad sejmu. W tekście wymienione są te same stany<br>sejmujące.<br>• Ilustracja przedstawia wspólne obrady senatu oraz izby poselskiej, o czym jest mowa<br>także w źródle 1.</p>","solutions":[]}