{"id":"historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/1.1","paper_id":"historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"1.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nRozstrzygnij, na której płaskorzeźbie - A czy B - przedstawiono żołnierzy biorących\nudział w bitwie, której przebieg zaprezentowano na planie. Odpowiedź uzasadnij,\nodwołując się do informacji z planu oraz do właściwej płaskorzeźby.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nA\nB\nEHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nWymagania określone w podstawie programowej\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła\ndo wyjaśnienia problemu historycznego;\ndostrzega wielość perspektyw badawczych\noraz wielorakie interpretacje historii i ich\nprzyczyny.\nI. Starożytność.\n3. Ekspansja w świecie greckim i rzymskim.\nZdający:\n3) charakteryzuje ekspansję rzymską\ni wyjaśnia ideę imperium rzymskiego. (PR)\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu\nźródeł.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: A\nPrzykładowe uzasadnienie: Na planie ukazanym w źródle 2. przedstawiono bitwę między\nwojskami rzymskimi a wojskami kartagińskimi. Wojowników rzymskich widać na\npłaskorzeźbie oznaczonej literą A - charakterystyczne uzbrojenie. [Na płaskorzeźbie B\nukazano wojowników perskich, tzw. nieśmiertelnych, którzy nie brali udziału w bitwie\nzilustrowanej na planie].","solution":null,"image":"img/historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-1)<br>Rozstrzygnij, na której płaskorzeźbie - A czy B - przedstawiono żołnierzy biorących<br>udział w bitwie, której przebieg zaprezentowano na planie. Odpowiedź uzasadnij,<br>odwołując się do informacji z planu oraz do właściwej płaskorzeźby.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>A<br>B<br>EHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-1)<br>Wymagania określone w podstawie programowej<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła<br>do wyjaśnienia problemu historycznego;<br>dostrzega wielość perspektyw badawczych<br>oraz wielorakie interpretacje historii i ich<br>przyczyny.<br>I. Starożytność.</p>\n<ol><li>Ekspansja w świecie greckim i rzymskim.</li></ol>\n<p>Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje ekspansję rzymską</li></ol>\n<p>i wyjaśnia ideę imperium rzymskiego. (PR)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu<br>źródeł.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: A<br>Przykładowe uzasadnienie: Na planie ukazanym w źródle 2. przedstawiono bitwę między<br>wojskami rzymskimi a wojskami kartagińskimi. Wojowników rzymskich widać na<br>płaskorzeźbie oznaczonej literą A - charakterystyczne uzbrojenie. [Na płaskorzeźbie B<br>ukazano wojowników perskich, tzw. nieśmiertelnych, którzy nie brali udziału w bitwie<br>zilustrowanej na planie].</p>","solutions":[]}