{"id":"historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/21","paper_id":"historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"21","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (0-1)\nFragment opracowania historycznego\nMłodzież podejmująca pracę prędzej uniezależniała się od rodziców, tworząc odrębną\npodkulturę w opozycji do świata dorosłych. Symbolem nowej generacji i odbiciem jej\nzachowania stała się kariera angielskiego zespołu „The Beatles” i amerykańskiego „The\nDoors”, a następnie - rozwój ruchu hippisowskiego w Stanach Zjednoczonych. Wydarzeniem\nprzełomowym było przedstawienie Hair z końca dekady, popularyzujące ideologię\nhippisowską. Przemiany w obyczajowości zapoczątkowało wprowadzenie na rynek pigułki\nantykoncepcyjnej. Wyraz umasowienia swobodnych wzorców obyczajowych młodego\npokolenia stanowiła moda na minispódniczki, zapoczątkowana w połowie dekady.\nNa podstawie: W. Roszkowski, Półwiecze. Historia polityczna świata po 1945 roku, Warszawa 2005, s. 172-173.\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych A-D.\nOpisane przemiany społeczno-obyczajowe miały miejsce w latach\nA. 50-tych XX w.\nB. 60-tych XX w.\nC. 70-tych XX w.\nD. 80-tych XX w.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\nV. Wiek XX.\n18. Przemiany cywilizacyjne w drugiej\npołowie XX w. Zdający:\nZasady oceniania rozwiązań zadań\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła\ndo wyjaśnienia problemu historycznego […].\n2) rozpoznaje charakterystyczne cechy\nkultury masowej i elitarnej oraz przemiany\nobyczajowe drugiej połowy XX w.;\n3) charakteryzuje zjawisko kontrkultury\ni ruchy młodzieżowe w kulturze zachodniej.\n(PR)\nZasady oceniania\n1 pkt - za odpowiedź poprawną.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nB","solution":null,"image":"img/historia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>Fragment opracowania historycznego<br>Młodzież podejmująca pracę prędzej uniezależniała się od rodziców, tworząc odrębną<br>podkulturę w opozycji do świata dorosłych. Symbolem nowej generacji i odbiciem jej<br>zachowania stała się kariera angielskiego zespołu „The Beatles” i amerykańskiego „The<br>Doors”, a następnie - rozwój ruchu hippisowskiego w Stanach Zjednoczonych. Wydarzeniem<br>przełomowym było przedstawienie Hair z końca dekady, popularyzujące ideologię<br>hippisowską. Przemiany w obyczajowości zapoczątkowało wprowadzenie na rynek pigułki<br>antykoncepcyjnej. Wyraz umasowienia swobodnych wzorców obyczajowych młodego<br>pokolenia stanowiła moda na minispódniczki, zapoczątkowana w połowie dekady.<br>Na podstawie: W. Roszkowski, Półwiecze. Historia polityczna świata po 1945 roku, Warszawa 2005, s. 172-173.<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych A-D.<br>Opisane przemiany społeczno-obyczajowe miały miejsce w latach<br>A. 50-tych XX w.<br>B. 60-tych XX w.<br>C. 70-tych XX w.<br>D. 80-tych XX w.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>V. Wiek XX.</p>\n<ol><li>Przemiany cywilizacyjne w drugiej</li></ol>\n<p>połowie XX w. Zdający:<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła<br>do wyjaśnienia problemu historycznego […].</p>\n<ol><li>rozpoznaje charakterystyczne cechy</li></ol>\n<p>kultury masowej i elitarnej oraz przemiany<br>obyczajowe drugiej połowy XX w.;</p>\n<ol><li>charakteryzuje zjawisko kontrkultury</li></ol>\n<p>i ruchy młodzieżowe w kulturze zachodniej.<br>(PR)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za odpowiedź poprawną.<br>0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>B</p>","solutions":[]}