{"id":"historia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/3.1","paper_id":"historia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"3.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nPodaj - inną niż most - funkcję budowli zaprezentowanej na fotografii, jaką pełniła ta\nbudowla w starożytności.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający analizuje wydarzenia, zjawiska\ni procesy historyczne w kontekście epok\ni dostrzega zależności pomiędzy różnymi\ndziedzinami życia społecznego; rozpoznaje\nrodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła\ndo wyjaśnienia problemu historycznego;\ndostrzega wielość perspektyw badawczych\noraz wielorakie interpretacje historii i ich\nprzyczyny.\nI. Starożytność.\n4. Społeczeństwo, życie polityczne i kultura\nstarożytnego Rzymu. Zdający:\n5) rozpoznaje dokonania kulturowe\nRzymian w dziedzinie […] architektury\ni techniki; (PR)\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłową odpowiedź.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nfunkcja wodociągu [akweduktu] / transport wody","solution":null,"image":"img/historia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3.1. (0-1)<br>Podaj - inną niż most - funkcję budowli zaprezentowanej na fotografii, jaką pełniła ta<br>budowla w starożytności.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający analizuje wydarzenia, zjawiska<br>i procesy historyczne w kontekście epok<br>i dostrzega zależności pomiędzy różnymi<br>dziedzinami życia społecznego; rozpoznaje<br>rodzaje źródeł; ocenia przydatność źródła<br>do wyjaśnienia problemu historycznego;<br>dostrzega wielość perspektyw badawczych<br>oraz wielorakie interpretacje historii i ich<br>przyczyny.<br>I. Starożytność.</p>\n<ol><li>Społeczeństwo, życie polityczne i kultura</li></ol>\n<p>starożytnego Rzymu. Zdający:</p>\n<ol><li>rozpoznaje dokonania kulturowe</li></ol>\n<p>Rzymian w dziedzinie […] architektury<br>i techniki; (PR)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłową odpowiedź.<br>0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>funkcja wodociągu [akweduktu] / transport wody</p>","solutions":[]}