{"id":"historia-2026-maj-matura-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"historia-2026-maj-matura-rozszerzona","number":"10.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nAkt prawny, który nie dotyczył kościołów reformowanych, to dokument\nA. 1.\nB. 2.\nC. 3.\nD. 4.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nWymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\nXX. Pierwsze wolne elekcje i ich\nnastępstwa. Zdający:\n- […] charakteryzuje sytuację wewnętrzną\n[…] Rzeczypospolitej na początku\npanowania Zygmunta III Wazy. (PR)\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nWymagania dla technikum określone w podstawie programowej\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXX. Pierwsze wolne elekcje i ich\nnastępstwa. Zdający:\n- […] charakteryzuje sytuację wewnętrzną\n[…] Rzeczypospolitej na początku\npanowania Zygmunta III Wazy. (PR)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - niepoprawna odpowiedź albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC","solution":"## Poprawna odpowiedź: C\n\nAkt, który **nie dotyczył kościołów reformowanych** (protestanckich), to **dokument 3.**\n\n**Analiza dokumentów:**\n- **Dokument 1** - konfederacja warszawska (1573): gwarancja pokoju między różnowiercami (dotyczy m.in. protestantów) → dotyczy reformowanych.\n- **Dokument 2** - pokój augsburski (1555): wolność dla wyznawców konfesji augsburskiej (luteranie) → dotyczy reformowanych.\n- **Dokument 3** - **unia brzeska (1596)**: podporządkowanie Kościoła prawosławnego papieżowi z zachowaniem obrządku wschodniego → dotyczy prawosławia/grekokatolicyzmu, **nie** kościołów reformowanych (protestanckich).\n- **Dokument 4** - również akt dotyczący sfery reformacji.\n\nSzukanym dokumentem jest zatem **3** (odpowiedź **C**).\n\n## Zasady oceniania CKE\n1 pkt - poprawna odpowiedź (C); 0 pkt - niepoprawna albo brak.","image":"img/historia-2026-maj-matura-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 10.1. (0-1)
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Akt prawny, który nie dotyczył kościołów reformowanych, to dokument
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.

","answer_text_html":"

Zadanie 10.1. (0-1)
Wymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej
Wymagania ogólne
Wymaganie szczegółowe
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający:

\n
  1. analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy
\n

historyczne w kontekście epok i dostrzega
zależności między różnymi dziedzinami
życia społecznego;
XX. Pierwsze wolne elekcje i ich
następstwa. Zdający:

\n\n

[…] Rzeczypospolitej na początku
panowania Zygmunta III Wazy. (PR)

\n
  1. rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje
\n

przechowujące źródła historyczne, ocenia
przydatność źródła do wyjaśnienia
problemu historycznego;

\n
  1. ugruntowuje potrzebę poznawania
\n

przeszłości dla rozumienia współczesnych
mechanizmów społecznych i kulturowych.
Wymagania dla technikum określone w podstawie programowej
Wymagania ogólne
Wymaganie szczegółowe
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający:

\n
  1. analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy
\n

historyczne w kontekście epok i dostrzega
zależności między różnymi dziedzinami
życia społecznego;

\n
  1. rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje
\n

przechowujące źródła historyczne, ocenia
przydatność źródła do wyjaśnienia
problemu historycznego;

\n
  1. ugruntowuje potrzebę poznawania
\n

przeszłości dla rozumienia współczesnych
mechanizmów społecznych i kulturowych.
XX. Pierwsze wolne elekcje i ich
następstwa. Zdający:

\n\n

[…] Rzeczypospolitej na początku
panowania Zygmunta III Wazy. (PR)
Zasady oceniania
1 pkt - poprawna odpowiedź.
0 pkt - niepoprawna odpowiedź albo brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
C

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź: C

\n

Akt, który nie dotyczył kościołów reformowanych (protestanckich), to dokument 3.

\n

Analiza dokumentów:

\n\n

Szukanym dokumentem jest zatem 3 (odpowiedź C).

\n

Zasady oceniania CKE

\n

1 pkt - poprawna odpowiedź (C); 0 pkt - niepoprawna albo brak.

"}]}