{"id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/11","paper_id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-2)\nPortret z epoki\nhttps://pl.wikipedia.org\nUzasadnij, podając dwa argumenty, że portret został namalowany zgodnie\nz założeniami sarmatyzmu.\n11.\n0-1-2\nMHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\nWymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXXIII. Ustrój, społeczeństwo i kultura\nRzeczypospolitej Obojga Narodów\nw XVII w. Zdający:\n3) charakteryzuje sarmatyzm. (PR)\nWymagania dla technikum określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXXIII. Ustrój, społeczeństwo i kultura\nRzeczypospolitej Obojga Narodów\nw XVII w. Zdający:\n3) charakteryzuje sarmatyzm. (PR)\nZasady oceniania\n2 pkt - za sformułowanie dwóch argumentów.\n1 pkt - za sformułowanie jednego argumentu.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe argumenty\n• na tradycję sarmacką wskazuje charakterystyczny polski strój - kontusz\n• typowe dla ideologii sarmackiej uczesanie, wąsy i szabla","solution":null,"image":"img/historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 11. (0-2)<br>Portret z epoki<br>https://pl.wikipedia.org<br>Uzasadnij, podając dwa argumenty, że portret został namalowany zgodnie<br>z założeniami sarmatyzmu.<br>11.<br>0-1-2<br>MHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11. (0-2)<br>Wymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>XXIII. Ustrój, społeczeństwo i kultura<br>Rzeczypospolitej Obojga Narodów<br>w XVII w. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje sarmatyzm. (PR)</li></ol>\n<p>Wymagania dla technikum określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>XXIII. Ustrój, społeczeństwo i kultura<br>Rzeczypospolitej Obojga Narodów<br>w XVII w. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje sarmatyzm. (PR)</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>2 pkt - za sformułowanie dwóch argumentów.<br>1 pkt - za sformułowanie jednego argumentu.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe argumenty<br>• na tradycję sarmacką wskazuje charakterystyczny polski strój - kontusz<br>• typowe dla ideologii sarmackiej uczesanie, wąsy i szabla</p>","solutions":[]}