{"id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/15","paper_id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"15","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (0-1)\nIlustracje maszyn\nNa podstawie: https://pl.wikipedia.org\nSpośród wynalazków ukazanych na ilustracjach A-D wybierz ten, który powstał\nnajwcześniej, oraz ten, który powstał najpóźniej. Odpowiedzi zapisz poniżej.\nWynalazek powstały najwcześniej:\nWynalazek powstały najpóźniej:\nA\nB\nC\nD\n15.\n0-1\nMHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nWymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Chronologia historyczna. Zdający:\n1) porządkuje i synchronizuje wydarzenia\nz historii powszechnej […];\n2) dostrzega zmienność i dynamikę\nwydarzeń w dziejach, a także ciągłość\nprocesów historycznych i cywilizacyjnych.\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXXXIV. Przemiany gospodarcze\ni społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:\n2 1) przedstawia przemiany gospodarcze\nw Europie i na świecie,\nwymienia najważniejsze odkrycia naukowe\ni dokonania techniczne […]. (PP)\nWymagania dla technikum określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Chronologia historyczna. Zdający:\n1) porządkuje i synchronizuje wydarzenia\nz historii powszechnej […];\n2) dostrzega zmienność i dynamikę\nwydarzeń w dziejach, a także ciągłość\nprocesów historycznych i cywilizacyjnych.\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXXXIV. Przemiany gospodarcze\ni społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:\n2 1) przedstawia przemiany gospodarcze\nw Europie i na świecie,\nwymienia najważniejsze odkrycia naukowe\ni dokonania techniczne […]. (PP)\nZasady oceniania\n1 pkt - za dwa prawidłowe wskazanie.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWynalazek powstały najwcześniej - B\nWynalazek powstały najpóźniej - D","solution":null,"image":"img/historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 15. (0-1)
Ilustracje maszyn
Na podstawie: https://pl.wikipedia.org
Spośród wynalazków ukazanych na ilustracjach A-D wybierz ten, który powstał
najwcześniej, oraz ten, który powstał najpóźniej. Odpowiedzi zapisz poniżej.
Wynalazek powstały najwcześniej:
Wynalazek powstały najpóźniej:
A
B
C
D
15.
0-1
MHIP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 15. (0-1)
Wymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Chronologia historyczna. Zdający:

\n
  1. porządkuje i synchronizuje wydarzenia
\n

z historii powszechnej […];

\n
  1. dostrzega zmienność i dynamikę
\n

wydarzeń w dziejach, a także ciągłość
procesów historycznych i cywilizacyjnych.
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający:

\n
  1. analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy
\n

historyczne w kontekście epok i dostrzega
zależności między różnymi dziedzinami
życia społecznego;

\n
  1. rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje
\n

przechowujące źródła historyczne, ocenia
przydatność źródła do wyjaśnienia
problemu historycznego;

\n
  1. ugruntowuje potrzebę poznawania
\n

przeszłości dla rozumienia współczesnych
mechanizmów społecznych i kulturowych.
XXXIV. Przemiany gospodarcze
i społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:
2 1) przedstawia przemiany gospodarcze
w Europie i na świecie,
wymienia najważniejsze odkrycia naukowe
i dokonania techniczne […]. (PP)
Wymagania dla technikum określone w podstawie programowej
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Chronologia historyczna. Zdający:

\n
  1. porządkuje i synchronizuje wydarzenia
\n

z historii powszechnej […];

\n
  1. dostrzega zmienność i dynamikę
\n

wydarzeń w dziejach, a także ciągłość
procesów historycznych i cywilizacyjnych.
II. Analiza i interpretacja historyczna.
Zdający:

\n
  1. analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy
\n

historyczne w kontekście epok i dostrzega
zależności między różnymi dziedzinami
życia społecznego;

\n
  1. rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje
\n

przechowujące źródła historyczne, ocenia
przydatność źródła do wyjaśnienia
problemu historycznego;

\n
  1. ugruntowuje potrzebę poznawania
\n

przeszłości dla rozumienia współczesnych
mechanizmów społecznych i kulturowych.
XXXIV. Przemiany gospodarcze
i społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:
2 1) przedstawia przemiany gospodarcze
w Europie i na świecie,
wymienia najważniejsze odkrycia naukowe
i dokonania techniczne […]. (PP)
Zasady oceniania
1 pkt - za dwa prawidłowe wskazanie.
0 pkt - za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
Wynalazek powstały najwcześniej - B
Wynalazek powstały najpóźniej - D

","solutions":[]}