{"id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/18.2","paper_id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"18.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nRozstrzygnij, czy artykuł prasowy wyraża punkt widzenia zwolenników Józefa\nPiłsudskiego. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do jego treści.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\n18.1.\n0-1\n18.2.\n0-1\nMHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nWymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXLII. Dzieje polityczne II Rzeczypospolitej.\nZdający:\n2) wyjaśnia przyczyny przewrotu majowego,\ncharakteryzuje jego przebieg oraz ocenia\nskutki ustrojowe […]. (PP)\nWymagania dla technikum określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXLII. Dzieje polityczne II Rzeczypospolitej.\nZdający:\n2) wyjaśnia przyczyny przewrotu majowego,\ncharakteryzuje jego przebieg oraz ocenia\nskutki ustrojowe […]. (PP)\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do\nźródła.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Nie\nPrzykładowe uzasadnienie:\nPPS poparła zamach stanu Piłsudskiego, a gazeta przedstawia zamachowców\nw negatywnym świetle jako „buntowników” i „rokoszan”.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-18.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 18.2. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy artykuł prasowy wyraża punkt widzenia zwolenników Józefa<br>Piłsudskiego. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do jego treści.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>18.1.<br>0-1<br>18.2.<br>0-1<br>MHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 18.2. (0-1)<br>Wymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>XLII. Dzieje polityczne II Rzeczypospolitej.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia przyczyny przewrotu majowego,</li></ol>\n<p>charakteryzuje jego przebieg oraz ocenia<br>skutki ustrojowe […]. (PP)<br>Wymagania dla technikum określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>XLII. Dzieje polityczne II Rzeczypospolitej.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia przyczyny przewrotu majowego,</li></ol>\n<p>charakteryzuje jego przebieg oraz ocenia<br>skutki ustrojowe […]. (PP)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do<br>źródła.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: Nie<br>Przykładowe uzasadnienie:<br>PPS poparła zamach stanu Piłsudskiego, a gazeta przedstawia zamachowców<br>w negatywnym świetle jako „buntowników” i „rokoszan”.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}