{"id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"6","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-1)\nŹródło 1. Opis stylu architektonicznego\nOjczyzną była południowa Francja i północna Hiszpania, korzenie tkwiły w doświadczeniach\nepok poprzednich, ale i we wpływach bizantyjskich oraz arabskich. Forma dostosowała się\ndo tryumfującego już wszędzie feudalizmu. Kościół masywny, z reguły wieloczłonowy,\nw miarę możliwości kamienny, rzadziej ceglany, był zamkiem Bożym, który miał chronić\nwiernych i imponować im potęgą, klarownością oraz powagą konstrukcji i bryły. Strop\ndrewniany ustępował miejsca sklepieniu krzyżowemu lub kolebkowemu. Wymagało to\nwzmocnienia elementów nośnych, filarów i ścian, które stały się ciężkie i masywne, o małych\nokienkach nie dopuszczających wiele światła.\nNa podstawie: Historia Europy, red. A. Mączak, Wrocław 1997, s. 169.\nŹródło 2. Fotografie kościołów\nhttps://upload.wikimedia.org\nRozstrzygnij, na której fotografii ze źródła 2. - A czy B - przedstawiono kościół\ncharakterystyczny dla stylu opisanego w źródle 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując\nsię do jednej widocznej na fotografii cechy tego stylu.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nA\nB\n6.\n0-1\nMHIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-1)\nWymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\nXIII. Kultura średniowiecza. Zdający:\n4) charakteryzuje sztukę romańską\ni gotycką. (PP)\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nWymagania dla technikum określone w podstawie programowej\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\nZdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy\nhistoryczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności między różnymi dziedzinami\nżycia społecznego;\n2) rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje\nprzechowujące źródła historyczne, ocenia\nprzydatność źródła do wyjaśnienia\nproblemu historycznego;\n4) ugruntowuje potrzebę poznawania\nprzeszłości dla rozumienia współczesnych\nmechanizmów społecznych i kulturowych.\nXIII. Kultura średniowiecza. Zdający:\n4) charakteryzuje sztukę romańską\ni gotycką […]. (PP)\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zwierającym cechę stylu.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nRozstrzygnięcie: A\nPrzykładowe uzasadnienie:\nW tekście opisano cechy stylu romańskiego o czym świadczy m. in. plan krzyża łacińskiego,\nsklepienie kolebkowe, małe okna). Budowla oznaczona literą A jest charakterystyczna\nwłaśnie dla tego stylu, co potwierdzają np. małe okna, półokrągły łuk, grube mury).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Źródło 1. Opis stylu architektonicznego<br>Ojczyzną była południowa Francja i północna Hiszpania, korzenie tkwiły w doświadczeniach<br>epok poprzednich, ale i we wpływach bizantyjskich oraz arabskich. Forma dostosowała się<br>do tryumfującego już wszędzie feudalizmu. Kościół masywny, z reguły wieloczłonowy,<br>w miarę możliwości kamienny, rzadziej ceglany, był zamkiem Bożym, który miał chronić<br>wiernych i imponować im potęgą, klarownością oraz powagą konstrukcji i bryły. Strop<br>drewniany ustępował miejsca sklepieniu krzyżowemu lub kolebkowemu. Wymagało to<br>wzmocnienia elementów nośnych, filarów i ścian, które stały się ciężkie i masywne, o małych<br>okienkach nie dopuszczających wiele światła.<br>Na podstawie: Historia Europy, red. A. Mączak, Wrocław 1997, s. 169.<br>Źródło 2. Fotografie kościołów<br>https://upload.wikimedia.org<br>Rozstrzygnij, na której fotografii ze źródła 2. - A czy B - przedstawiono kościół<br>charakterystyczny dla stylu opisanego w źródle 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując<br>się do jednej widocznej na fotografii cechy tego stylu.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>A<br>B<br>6.<br>0-1<br>MHIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Wymagania dla liceum ogólnokształcącego określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;<br>XIII. Kultura średniowiecza. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje sztukę romańską</li></ol>\n<p>i gotycką. (PP)</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>Wymagania dla technikum określone w podstawie programowej<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy</li></ol>\n<p>historyczne w kontekście epok i dostrzega<br>zależności między różnymi dziedzinami<br>życia społecznego;</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje źródeł i zna instytucje</li></ol>\n<p>przechowujące źródła historyczne, ocenia<br>przydatność źródła do wyjaśnienia<br>problemu historycznego;</p>\n<ol><li>ugruntowuje potrzebę poznawania</li></ol>\n<p>przeszłości dla rozumienia współczesnych<br>mechanizmów społecznych i kulturowych.<br>XIII. Kultura średniowiecza. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje sztukę romańską</li></ol>\n<p>i gotycką […]. (PP)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zwierającym cechę stylu.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Rozstrzygnięcie: A<br>Przykładowe uzasadnienie:<br>W tekście opisano cechy stylu romańskiego o czym świadczy m. in. plan krzyża łacińskiego,<br>sklepienie kolebkowe, małe okna). Budowla oznaczona literą A jest charakterystyczna<br>właśnie dla tego stylu, co potwierdzają np. małe okna, półokrągły łuk, grube mury).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}