{"id":"historia-i-wos-2014-egzamin-gimnazjalny/zad/17","paper_id":"historia-i-wos-2014-egzamin-gimnazjalny","number":"17","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-i-wos","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2014,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 17. (0-1)\nDokończ poniższe zdanie - wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nAutor programu wzywa do\nA. unowocześnienia sposobu produkcji w fabrykach.\nB. wprowadzenia praw socjalnych dla robotników.\nC. zaprzestania podbojów terytorialnych.\nD. zdobywania nowych kolonii.\nTekst do zadania 18.\nRelacja Bronisławy ze Śniadowiczów Matuszewskiej\nDo ferii wielkanocnych 1901 r. naukę religii pobieraliśmy w języku polskim. Dnia 24 IV\nnauczyciele zaczęli nas obdarowywać niemieckimi katechizmami. Nie chciałam tego przyjąć.\nZa sprzeciwienie się nauczycielowi odebraliśmy w dniu 2 V karę chłosty.\nDnia 6 V zaczynają protestować rodzice przeciw zatrzymywaniu ich dzieci codziennie\nna dwugodzinnym areszcie za nieodpowiadanie na lekcjach religii w języku niemieckim.\nNa podstawie: Historia 1789-1990. Wybór tekstów […], oprac. J. Eisler, M. Sobańska-Bondaruk,\nWarszawa 1995.","answer":"D","answer_text":"17.\nD\n0-1\n poprawna odpowiedź - 1 p.\n błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi - 0 p.","solution":null,"image":"img/historia-i-wos-2014-egzamin-gimnazjalny/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia i WOS · Egzamin gimnazjalny · 2014","subject_label":"Historia i WOS","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 17. (0-1)<br>Dokończ poniższe zdanie - wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Autor programu wzywa do<br>A. unowocześnienia sposobu produkcji w fabrykach.<br>B. wprowadzenia praw socjalnych dla robotników.<br>C. zaprzestania podbojów terytorialnych.<br>D. zdobywania nowych kolonii.<br>Tekst do zadania 18.<br>Relacja Bronisławy ze Śniadowiczów Matuszewskiej<br>Do ferii wielkanocnych 1901 r. naukę religii pobieraliśmy w języku polskim. Dnia 24 IV<br>nauczyciele zaczęli nas obdarowywać niemieckimi katechizmami. Nie chciałam tego przyjąć.<br>Za sprzeciwienie się nauczycielowi odebraliśmy w dniu 2 V karę chłosty.<br>Dnia 6 V zaczynają protestować rodzice przeciw zatrzymywaniu ich dzieci codziennie<br>na dwugodzinnym areszcie za nieodpowiadanie na lekcjach religii w języku niemieckim.<br>Na podstawie: Historia 1789-1990. Wybór tekstów […], oprac. J. Eisler, M. Sobańska-Bondaruk,<br>Warszawa 1995.</p>","answer_text_html":"<p>17.<br>D<br>0-1<br> poprawna odpowiedź - 1 p.<br> błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi - 0 p.</p>","solutions":[]}