{"id":"historia-i-wos-2016-egzamin-gimnazjalny/zad/2","paper_id":"historia-i-wos-2016-egzamin-gimnazjalny","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-i-wos","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2016,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 2. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nKształt obiektu architektonicznego przedstawionego na ilustracji nawiązuje do formy\nA. forum rzymskiego.\nB. rzymskiej bazyliki.\nC. teatru greckiego.\nD. ateńskiej agory.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nGH-H1\nTekst do zadania 3.\nWolnego1 już odtąd ludu rzymskiego dzieje będę opisywał, zmieniających się co roku\nurzędników i panowanie prawa potężniejszego niż ludzi. Istotą tej wolności było nie tyle jakieś\npomniejszenie samej władzy, jaką poprzednio posiadali królowie, ile raczej to, że władza\nkonsularna trwała tylko rok. Ponieważ [rządy] króla przerzedziły liczbę senatorów, dobrano\nnowych spomiędzy znakomitszych mężów, dopełniając senat do liczby trzystu. Odczytano\ntakże przysięgę złożoną przez lud, że nie zgodzi się na żadne panowanie króla ani na pobyt\nw Rzymie takiego człowieka, który by mógł zagrażać wolności.\n1 Wolnego - w sensie politycznego samostanowienia o sobie.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\n6. Dziedzictwo antyku. Uczeń:\n1) charakteryzuje najważniejsze osiągnięcia\nkultury materialnej i duchowej antycznego świata\nw różnych dziedzinach: […] architekturze, sztuce\n[…].\nRozwiązanie\nC\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/historia-i-wos-2016-egzamin-gimnazjalny/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia i WOS · Egzamin gimnazjalny · 2016","subject_label":"Historia i WOS","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Kształt obiektu architektonicznego przedstawionego na ilustracji nawiązuje do formy<br>A. forum rzymskiego.<br>B. rzymskiej bazyliki.<br>C. teatru greckiego.<br>D. ateńskiej agory.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>GH-H1<br>Tekst do zadania 3.<br>Wolnego1 już odtąd ludu rzymskiego dzieje będę opisywał, zmieniających się co roku<br>urzędników i panowanie prawa potężniejszego niż ludzi. Istotą tej wolności było nie tyle jakieś<br>pomniejszenie samej władzy, jaką poprzednio posiadali królowie, ile raczej to, że władza<br>konsularna trwała tylko rok. Ponieważ [rządy] króla przerzedziły liczbę senatorów, dobrano<br>nowych spomiędzy znakomitszych mężów, dopełniając senat do liczby trzystu. Odczytano<br>także przysięgę złożoną przez lud, że nie zgodzi się na żadne panowanie króla ani na pobyt<br>w Rzymie takiego człowieka, który by mógł zagrażać wolności.<br>1 Wolnego - w sensie politycznego samostanowienia o sobie.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.</p>\n<ol><li>Dziedzictwo antyku. Uczeń:</li><li>charakteryzuje najważniejsze osiągnięcia</li></ol>\n<p>kultury materialnej i duchowej antycznego świata<br>w różnych dziedzinach: […] architekturze, sztuce<br>[…].<br>Rozwiązanie<br>C<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}