{"id":"historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny/zad/16","paper_id":"historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny","number":"16","points":1,"ptype":"true_false","subject":"historia-i-wos","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 16. (0-1)\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nW tekście I zawarty jest opis walk Polaków o niepodległość w XIX wieku.\nP\nF\nAutorzy obu tekstów opisali zwycięstwa oddziałów polskich nad wojskami\ncarskimi.\nP\nF\nTekst do zadania 17.\nAprobuję oświadczenie domagające się w Konstytucji poprawki, która zakazałaby\nniewolnictwa w całym państwie. Poprawka do Konstytucji stała się stosownym i koniecznym\nzwieńczeniem ostatecznego zwycięstwa sprawy Unii. Ważność jej uznają dziś i podpisują się\npod nią wszyscy, z Północy i z Południa, którzy stanęli bez zastrzeżeń po stronie Unii. W imię\nWolności i zarazem Jedności dołóżmy teraz starania, aby poprawce nadać formę prawną\ni skuteczność praktyczną.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\n34. Społeczeństwo dawnej Rzeczypospolitej\nw okresie powstań narodowych. Uczeń:\n2) przedstawia przyczyny oraz porównuje\nprzebieg i charakter powstań narodowych.\nRozwiązanie\nFP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia i WOS · Egzamin gimnazjalny · 2017","subject_label":"Historia i WOS","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 16. (0-1)<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.<br>W tekście I zawarty jest opis walk Polaków o niepodległość w XIX wieku.<br>P<br>F<br>Autorzy obu tekstów opisali zwycięstwa oddziałów polskich nad wojskami<br>carskimi.<br>P<br>F<br>Tekst do zadania 17.<br>Aprobuję oświadczenie domagające się w Konstytucji poprawki, która zakazałaby<br>niewolnictwa w całym państwie. Poprawka do Konstytucji stała się stosownym i koniecznym<br>zwieńczeniem ostatecznego zwycięstwa sprawy Unii. Ważność jej uznają dziś i podpisują się<br>pod nią wszyscy, z Północy i z Południa, którzy stanęli bez zastrzeżeń po stronie Unii. W imię<br>Wolności i zarazem Jedności dołóżmy teraz starania, aby poprawce nadać formę prawną<br>i skuteczność praktyczną.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.</p>\n<ol><li>Społeczeństwo dawnej Rzeczypospolitej</li></ol>\n<p>w okresie powstań narodowych. Uczeń:</p>\n<ol><li>przedstawia przyczyny oraz porównuje</li></ol>\n<p>przebieg i charakter powstań narodowych.<br>Rozwiązanie<br>FP<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}