{"id":"historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny/zad/25","paper_id":"historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny","number":"25","points":1,"ptype":"true_false","subject":"historia-i-wos","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 25. (0-1)\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nGłównym źródłem dochodów Unii Europejskiej są wpłaty poszczególnych\npaństw.\nP\nF\nDane z wykresu pozwalają na odczytanie, na co przeznaczane są pieniądze\nz budżetu Unii Europejskiej.\nP\nF\n12,3%\npodatek\nod wartości\ndodanej (VAT)\n12,8%\nopłaty celne\nod towarów\nimportowanych\nspoza Unii\nEuropejskiej\n68,9%\nskładki członkowskie państw\nUnii Europejskiej\n6%\nnadwyżka budżetowa z 2014 roku\ni inne dochody\nGH-H1\nGH-H1\nWykaz źródeł wykorzystanych w zadaniach egzaminacyjnych.\nStrona 2. - zadanie 1.\nNa podstawie: M. Jaczynowska, D. Musiał, M. Stępień, Historia starożytna, Warszawa 2002.\nStrona 2. - zadanie 2.\nNa podstawie: A. Gulczyński, B. Lesiński, J. Walachowicz, J. Wiewiorowski, Historia państwa\ni prawa. Wybór tekstów źródłowych, Poznań 2000.\nStrona 3. - zadanie 3.\nNa podstawie: Sztuka świata, t. 2,Warszawa 1989.\nStrona 4. - zadanie 4.\nNa podstawie: Ilustrowana historia świata. Pierwsi ludzie. Pierwsze cywilizacje, Łódź 1986.\nStrona 5. - zadanie 5.\nNa podstawie: Atlas historyczny. Od starożytności do współczesności, red. I. Hajkiewicz,\nWarszawa 2008; B. Zientara, Historia powszechna średniowiecza, Warszawa 1996.\nStrona 6. - zadanie 6.\nNa podstawie: Jana Długosza kanonika krakowskiego Dziejów polskich ksiąg dwanaście,\ntłum. K. Mecherzyński, t. 4, ks. XII, Kraków 1870; Anonim tzw. Gall, Kronika polska,\ntłum. R. Grodecki, Wrocław 1965.\nStrona 7. - zadanie 7.\nNa podstawie: M. Biskup, G. Labuda, Dzieje zakonu krzyżackiego w Prusach, Gdańsk 1988.\nStrona 8. - zadanie 8.\nNa podstawie: K. Baczkowski, Dzieje Polski późnośredniowiecznej (1370-1506), Kraków 1999.\nStrona 8. - zadanie 9.\nNa podstawie: G. Pico della Mirandola, Mowa o godności człowieka, tłum. Z. Nerczuk,\nM. Olszewski, Warszawa 2010.\nStrona 9. - zadanie 10.\nNa podstawie: Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami\nmetodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-Bondaruk,\nS.B. Lenard, Warszawa 1999.\nStrona 11. - zadanie 11.\nNa podstawie: J. Tazbir, 1586-1696, [w:] Polska na przestrzeni wieków, Warszawa 2007.\nStrona 12. - zadanie 12.\nNa podstawie: J.A. Gierowski, Rzeczpospolita w dobie złotej wolności (1648-1763), [w:]\nWielka historia Polski, t. 5, Kraków 2001; www.wilanow-palac.pl; webart.nationalmuseum.se\nStrona 13. - zadanie 13.\nNa podstawie: Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami\nmetodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-Bondaruk,\nS.B. Lenard, Warszawa 1999; Wiek V-XV w źródłach. Wybór tekstów źródłowych\nz propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-\n-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1999; T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w tekstach\nźródłowych, t. II, Rzeszów 1996.\nStrona 14. - zadanie 14.\nNa podstawie: J.A. Gierowski, Historia Polski 1764-1864, Warszawa 1980; www.lazienki-\nkrolewskie.pl\nStrona 15. - zadanie 15.\nNa podstawie: www.muzhp.pl\nStrona 16. - zadanie 16.\nNa podstawie: Źródła i materiały do nauczania historii, red. S. Sierpowski, Warszawa 1998;\nPolska w latach 1795-1864. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii, red. I. Rusinowa,\nWarszawa 1986.\nGH-H1\nStrona 16. - zadanie 17.\nNa podstawie: […] o demokracji, red. M. Cuomo, H. Holzer, Warszawa 1990.\nStrona 17. - zadanie 18. i 19.\nwww.polskieradio.pl\nStrona 19. - zadanie 20.\nNa podstawie: G. Szelągowska, Historia. Dzieje nowożytne i najnowsze 1870-1939.\nPodręcznik dla klasy III liceum ogólnokształcącego, Warszawa 1994; Atlas historyczny.\nOd starożytności do współczesności, red. I. Hajkiewicz, Warszawa 2008.\nStrona 20. - zadanie 23.\nObwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 kwietnia 2016 r. w sprawie\nogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o samorządzie województwa, Dz.U. 2016 poz. 486.\nStrona 22. - zadanie 25.\nNa podstawie: www.europa.eu\nGH-H1-172\n1\n19\n18\n17\n16\n20\n21.1\n21.2\n22\n23\n24\n25\n2\n3\n4\n5\n6.1\n9\n10\n11.1\n11.2\n11.3\n12\n13\n14.1\n14.2\n14.3\n15\n6.2\n6.3\n7\n8\nOdpowiedzi\nOdpowiedzi\nNr\nzad.\nNr\nzad.\nKOD UCZNIA\nWYPEŁNIA UCZEŃ\nPESEL\nUprawnienia ucznia do\nnieprzenoszenia zaznaczeń na kartę\nWYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nA\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nB\nD\nD\nB2\nB2\nB1\nB1\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nFF\nA3\nA3\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nFP\nA2\nA2\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nPF\nA1\nA1\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nPP\nB3\nB3\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nD\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nC\nmiejsce\nna naklejkę\nKOD EGZAMINATORA\nCzytelny podpis egzaminatora","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n20. Integracja europejska. Uczeń:\n4) wyjaśnia, skąd pochodzą środki finansowe\nw budżecie unijnym i na co są przeznaczane.\nRozwiązanie\nPF\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/historia-i-wos-2017-egzamin-gimnazjalny/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia i WOS · Egzamin gimnazjalny · 2017","subject_label":"Historia i WOS","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"

Zadanie 25. (0-1)
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli
jest fałszywe.
Głównym źródłem dochodów Unii Europejskiej są wpłaty poszczególnych
państw.
P
F
Dane z wykresu pozwalają na odczytanie, na co przeznaczane są pieniądze
z budżetu Unii Europejskiej.
P
F
12,3%
podatek
od wartości
dodanej (VAT)
12,8%
opłaty celne
od towarów
importowanych
spoza Unii
Europejskiej
68,9%
składki członkowskie państw
Unii Europejskiej
6%
nadwyżka budżetowa z 2014 roku
i inne dochody
GH-H1
GH-H1
Wykaz źródeł wykorzystanych w zadaniach egzaminacyjnych.
Strona 2. - zadanie 1.
Na podstawie: M. Jaczynowska, D. Musiał, M. Stępień, Historia starożytna, Warszawa 2002.
Strona 2. - zadanie 2.
Na podstawie: A. Gulczyński, B. Lesiński, J. Walachowicz, J. Wiewiorowski, Historia państwa
i prawa. Wybór tekstów źródłowych, Poznań 2000.
Strona 3. - zadanie 3.
Na podstawie: Sztuka świata, t. 2,Warszawa 1989.
Strona 4. - zadanie 4.
Na podstawie: Ilustrowana historia świata. Pierwsi ludzie. Pierwsze cywilizacje, Łódź 1986.
Strona 5. - zadanie 5.
Na podstawie: Atlas historyczny. Od starożytności do współczesności, red. I. Hajkiewicz,
Warszawa 2008; B. Zientara, Historia powszechna średniowiecza, Warszawa 1996.
Strona 6. - zadanie 6.
Na podstawie: Jana Długosza kanonika krakowskiego Dziejów polskich ksiąg dwanaście,
tłum. K. Mecherzyński, t. 4, ks. XII, Kraków 1870; Anonim tzw. Gall, Kronika polska,
tłum. R. Grodecki, Wrocław 1965.
Strona 7. - zadanie 7.
Na podstawie: M. Biskup, G. Labuda, Dzieje zakonu krzyżackiego w Prusach, Gdańsk 1988.
Strona 8. - zadanie 8.
Na podstawie: K. Baczkowski, Dzieje Polski późnośredniowiecznej (1370-1506), Kraków 1999.
Strona 8. - zadanie 9.
Na podstawie: G. Pico della Mirandola, Mowa o godności człowieka, tłum. Z. Nerczuk,
M. Olszewski, Warszawa 2010.
Strona 9. - zadanie 10.
Na podstawie: Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami
metodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-Bondaruk,
S.B. Lenard, Warszawa 1999.
Strona 11. - zadanie 11.
Na podstawie: J. Tazbir, 1586-1696, [w:] Polska na przestrzeni wieków, Warszawa 2007.
Strona 12. - zadanie 12.
Na podstawie: J.A. Gierowski, Rzeczpospolita w dobie złotej wolności (1648-1763), [w:]
Wielka historia Polski, t. 5, Kraków 2001; www.wilanow-palac.pl; webart.nationalmuseum.se
Strona 13. - zadanie 13.
Na podstawie: Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami
metodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-Bondaruk,
S.B. Lenard, Warszawa 1999; Wiek V-XV w źródłach. Wybór tekstów źródłowych
z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska-
-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1999; T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w tekstach
źródłowych, t. II, Rzeszów 1996.
Strona 14. - zadanie 14.
Na podstawie: J.A. Gierowski, Historia Polski 1764-1864, Warszawa 1980; www.lazienki-
krolewskie.pl
Strona 15. - zadanie 15.
Na podstawie: www.muzhp.pl
Strona 16. - zadanie 16.
Na podstawie: Źródła i materiały do nauczania historii, red. S. Sierpowski, Warszawa 1998;
Polska w latach 1795-1864. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii, red. I. Rusinowa,
Warszawa 1986.
GH-H1
Strona 16. - zadanie 17.
Na podstawie: […] o demokracji, red. M. Cuomo, H. Holzer, Warszawa 1990.
Strona 17. - zadanie 18. i 19.
www.polskieradio.pl
Strona 19. - zadanie 20.
Na podstawie: G. Szelągowska, Historia. Dzieje nowożytne i najnowsze 1870-1939.
Podręcznik dla klasy III liceum ogólnokształcącego, Warszawa 1994; Atlas historyczny.
Od starożytności do współczesności, red. I. Hajkiewicz, Warszawa 2008.
Strona 20. - zadanie 23.
Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 kwietnia 2016 r. w sprawie
ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o samorządzie województwa, Dz.U. 2016 poz. 486.
Strona 22. - zadanie 25.
Na podstawie: www.europa.eu
GH-H1-172
1
19
18
17
16
20
21.1
21.2
22
23
24
25
2
3
4
5
6.1
9
10
11.1
11.2
11.3
12
13
14.1
14.2
14.3
15
6.2
6.3
7
8
Odpowiedzi
Odpowiedzi
Nr
zad.
Nr
zad.
KOD UCZNIA
WYPEŁNIA UCZEŃ
PESEL
Uprawnienia ucznia do
nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
D
D
B2
B2
B1
B1
FF
FF
FF
FF
FF
FF
FF
FF
FF
FF
FF
A3
A3
FP
FP
FP
FP
FP
FP
FP
FP
FP
FP
FP
A2
A2
PF
PF
PF
PF
PF
PF
PF
PF
PF
PF
PF
A1
A1
PP
PP
PP
PP
PP
PP
PP
PP
PP
PP
PP
B3
B3
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
miejsce
na naklejkę
KOD EGZAMINATORA
Czytelny podpis egzaminatora

","answer_text_html":"

Zadanie 25. (0-1)
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.

\n
  1. Integracja europejska. Uczeń:
  2. wyjaśnia, skąd pochodzą środki finansowe
\n

w budżecie unijnym i na co są przeznaczane.
Rozwiązanie
PF
Schemat punktowania
1 p. - poprawna odpowiedź.
0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

","solutions":[]}