{"id":"historia-i-wos-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/4","paper_id":"historia-i-wos-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-i-wos","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 4. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nZ mapy wynika, że Arabowie podbili Jerozolimę później niż\nA. Toledo.\nB. Kabul.\nC. Bucharę.\nD. Medynę.\nMekka\nMedyna\nFez\nToledo\nJerozolima\nBagdad\nKabul\nBuchara\nMaskat\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nGH-H1\nTekst do zadania 5.\nO, jakże przykro przychodzi porównać naszych przodków i współcześników! Ojciec jego,\nMieszko, nigdy nie odważył się wejść ubrany w skórzane szaty do domu, w którym obecność\n[margrabiego Odona] przypuszczał, i nigdy nie śmiał siedzieć, gdy ów [Odo] powstał. Oby Bóg\nprzebaczył cesarzowi [Ottonowi III], że czynszownika czyniąc udzielnym panem, do tego\nstopnia go wywyższył, iż zapomniawszy o stanowisku swego ojca, ośmiela się on zawsze dotąd\nprzełożonych powoli zepchnąć w poddaństwo i, łowiąc ich na wędkę marnego pieniądza,\nprzyprawić o utratę wolności i niewolę!","answer":"D","answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja historyczna.\n8. Arabowie i świat islamski. Uczeń:\n1) umiejscawia w czasie i przestrzeni kierunki\ni zasięg podbojów arabskich.\nRozwiązanie\nD\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/historia-i-wos-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia i WOS · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Historia i WOS","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Z mapy wynika, że Arabowie podbili Jerozolimę później niż<br>A. Toledo.<br>B. Kabul.<br>C. Bucharę.<br>D. Medynę.<br>Mekka<br>Medyna<br>Fez<br>Toledo<br>Jerozolima<br>Bagdad<br>Kabul<br>Buchara<br>Maskat<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>GH-H1<br>Tekst do zadania 5.<br>O, jakże przykro przychodzi porównać naszych przodków i współcześników! Ojciec jego,<br>Mieszko, nigdy nie odważył się wejść ubrany w skórzane szaty do domu, w którym obecność<br>[margrabiego Odona] przypuszczał, i nigdy nie śmiał siedzieć, gdy ów [Odo] powstał. Oby Bóg<br>przebaczył cesarzowi [Ottonowi III], że czynszownika czyniąc udzielnym panem, do tego<br>stopnia go wywyższył, iż zapomniawszy o stanowisku swego ojca, ośmiela się on zawsze dotąd<br>przełożonych powoli zepchnąć w poddaństwo i, łowiąc ich na wędkę marnego pieniądza,<br>przyprawić o utratę wolności i niewolę!</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja historyczna.</p>\n<ol><li>Arabowie i świat islamski. Uczeń:</li><li>umiejscawia w czasie i przestrzeni kierunki</li></ol>\n<p>i zasięg podbojów arabskich.<br>Rozwiązanie<br>D<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}