{"id":"historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad/30","paper_id":"historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","number":"30","points":30,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 30. (30 pkt)\nTemat 1. Wychodząc od analizy porównawczej dzieł J. L. Davida Przysięga Horacjuszy\ni Goyi 3 maja 1808. Rozstrzelanie powstańców madryckich, rozważ zagadnienie\nsztuki zaangażowanej w problematykę narodową, społeczną, polityczną itp.\nw XIX lub/i XX w.\nPrzedstaw wybrany problem i zilustruj go odpowiednimi przykładami dzieł.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 30. (30 pkt)<br>Temat 1. Wychodząc od analizy porównawczej dzieł J. L. Davida Przysięga Horacjuszy<br>i Goyi 3 maja 1808. Rozstrzelanie powstańców madryckich, rozważ zagadnienie<br>sztuki zaangażowanej w problematykę narodową, społeczną, polityczną itp.<br>w XIX lub/i XX w.<br>Przedstaw wybrany problem i zilustruj go odpowiednimi przykładami dzieł.</p>","solutions":[]}