{"id":"historia-sztuki-2009-maj-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"historia-sztuki-2009-maj-matura-rozszerzona","number":"3","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (2 pkt)\nNa fotografiach przedstawiono wybrane rodzaje podpór.\nA\nB\nC\nD\nUporządkuj podpory chronologicznie i określ, z jakiej epoki pochodzą lub jaki styl\nreprezentują.\nLp.\nLitera\nNazwa epoki lub stylu\n1.\n2.\n3.\n4.","answer":null,"answer_text":"3.\nPortyk - budynek lub część budynku otwarta\nprzynajmniej z jednej strony kolumnadą lub rzędem\nfilarów.\nImpasto - technika stosowana najczęściej w malarstwie\nolejnym, polegająca na nakładaniu farby grubą, wypukłą\nwarstwą, widocznymi pociągnięciami pędzla\nlub szpachli / rodzaj gliny używanej w ceramice.\nKartusz - ozdobne obramienie tarczy herbowej, napisu\nlub malowidła.\n0-3\nZa wyjaśnienie\nkażdego pojęcia\n1 pkt","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2009-maj-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (2 pkt)<br>Na fotografiach przedstawiono wybrane rodzaje podpór.<br>A<br>B<br>C<br>D<br>Uporządkuj podpory chronologicznie i określ, z jakiej epoki pochodzą lub jaki styl<br>reprezentują.<br>Lp.<br>Litera<br>Nazwa epoki lub stylu<br>1.<br>2.<br>3.<br>4.</p>","answer_text_html":"<p>3.<br>Portyk - budynek lub część budynku otwarta<br>przynajmniej z jednej strony kolumnadą lub rzędem<br>filarów.<br>Impasto - technika stosowana najczęściej w malarstwie<br>olejnym, polegająca na nakładaniu farby grubą, wypukłą<br>warstwą, widocznymi pociągnięciami pędzla<br>lub szpachli / rodzaj gliny używanej w ceramice.<br>Kartusz - ozdobne obramienie tarczy herbowej, napisu<br>lub malowidła.<br>0-3<br>Za wyjaśnienie<br>każdego pojęcia<br>1 pkt</p>","solutions":[]}