{"id":"historia-sztuki-2010-maj-matura-rozszerzona/zad/13","paper_id":"historia-sztuki-2010-maj-matura-rozszerzona","number":"13","points":20,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2010,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (20 pkt)\nPrzeanalizuj strukturę formy obrazów A i B według podanych punktów.\nA. Kompozycja (6 pkt)\nObraz A\nObraz B\nB. Kolorystyka (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nPoziom rozszerzony\n13\nC. Światłocień (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nD. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nE. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)\nNr zadania\n13 A.\n13 B.\n13 C.\n13 D.\n13 E.\nMaks. liczba pkt\n6\n4\n4\n4\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba pkt\nPoziom rozszerzony\n14\nCzęść III. Wypracowanie (10 punktów)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.\nKorzystanie z informacji\nTworzenie informacji\nPorównanie przedstawionych dzieł malarskich\npod względem kompozycji, kolorystyki, światłocienia\ni ekspresji oraz sformułowanie wniosku dotyczącego\nformy przedstawionych dzieł\n0-20\nA. Kompozycja (6 pkt)\npo 3 p. - za podanie 6 cech każdego obrazu\npo 2 p. - za podanie 5-4 cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi\nObraz A\nObraz B\n kształt pola obrazowego - prostokąt\npoziomy\n obraz dzieli linia horyzontu,\nktóra przebiega poniżej połowy\nwysokości\n budynki skupione na dole - na górze\nniebo\n ponad linię horyzontu wyrasta\narchitektura z lewej i prawej strony\nobrazu\n harmonia kierunków\n kompozycja statyczna zdynamizowana\ndiagonalami i sztafażem\n kompozycja asymetryczna\n zarówno architektura ulicy, jak\ni przemieszczające się postacie\nprzechodniów nadają charakteru\nkompozycji luźnej\n kompozycja zamknięta masywem\nbudynków z lewej, otwierająca się ku\nprawej / kompozycja otwarta\n kompozycja wieloplanowa /\nz wyodrębnionymi planami / przestrzenna\n przestrzeń wyrażona za pomocą\nperspektywy linearnej / zbieżnej /\ngeometrycznej oraz perspektywy\npowietrznej\n brak zaznaczonego centrum\n weduta ze sztafażem\n kształt pola obrazowego - prostokąt\npoziomy\n obraz dzieli linia horyzontu, która\nprzebiega powyżej połowy wysokości\nobrazu\n ponad linię horyzontu wyrastają budynki\nw centralnej i prawej części obrazu\n w kompozycji przeważają piony i linie\nukośne, utworzone przez wyrastające\nna wzgórzu budynki / dynamizm\nkompozycji\n zmasowane budynki miejskie na wzgórzu\nsprawiają wrażenie kompozycji zwartej\n kompozycja otwarta\n kompozycja wieloplanowa / dwuplanowa\nz wyodrębnionymi planami / plany\nw układzie spiętrzonym / dosyć płaska\n przestrzeń wyrażona za pomocą\nperspektywy malarskiej (barwnej)\n kompozycja asymetryczna\n wyraźnie podkreślone centrum /\nkompozycja centralna\nKlucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony\n7\nB. Kolorystyka (4 pkt)\npo 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi\n wykorzystano zarówno barwy ciepłe,\njak i chłodne / szeroka gama barwna\n barwy bardziej intensywne na\npierwszym planie, rozmyte na dalszym\n występują: ugry, siena, żółcienie,\ncynober i ciepłe szarości, tylko w partii\nnieba delikatne, nieznaczne błękity /\nwystępują barwy ziemi\n barwy stonowane\n przeważają ciepłe ugry i cynober /\nprzewaga barw ciepłych\n występują dosyć wyraźne kontrasty\nwalorowe\n brak silnych kontrastów\ntemperaturowych\n plany barwne nie są zróżnicowane wg\nreguł perspektywy malarskiej\n występują barwy lokalne\n szeroka gama barwna (barwy ciepłe\ni chłodne)\n autonomia barwna światła i cienia\n barwy intensywne / nasycone\n na pierwszym planie widoczne ciepłe barwy:\nsiena i umbra, przechodzą dalej w ciepłe\nugry, oranże i cynober, a w partii nieba\ndominują błękity przechodzące w górnej\nkrawędzi obrazu w róże\n zestawienie barw czystych i złamanych /\nbarwy czyste\n pod względem kolorystyki dominują oranże\ni cynober\n występują kontrasty walorowe\n kontrasty temperaturowe tworzą namalowane\nw ciepłych barwach budynki na tle chodnego\nnieba\n kontrasty dopełnieniowe (symultaniczne)\n plany barwne w zasadzie są zróżnicowane\nwg reguł perspektywy malarskiej\n w obrazie zauważalny jest prymat gry\nbarwnej nad innymi czynnikami budowy\nobrazu\n relatywizm barwny\nC. Światłocień (4 pkt)\npo 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi\n źródło światła poza obrazem\n światło pada z prawej strony\n światło naturalne zachodzącego słońca\n/ scena popołudniowa\n wyrazisty światłocień, który nadaje\ncałemu pejzażowi realizmu\n źródło światła poza obrazem\n kierunek padania światła trudny\ndo określenia\n światło naturalne, prawdopodobnie\nzachodzącego słońca\n światłocień mało znaczący\nKlucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony\n8\n światłocień głęboko modeluje formy /\ntwardy modelunek\n cienie światła rozkładają się w bardzo\nkonsekwentny sposób (budynki\nz prawej strony ulicy pozostają\nw cieniu, z lewej - oświetlone)\n ciepłe światło\n alternacja planów świetlnych\n światłocień płytko modelujący formy\n cienie i światła rozkładają się, gdzieniegdzie\nwidoczne są refleksy światła\n ciepłe światło\n synteza światła i barwy\n światło eksponuje masyw architektoniczny\nw centrum obrazu\nD. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)\npo 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi\n podstawowym środkiem budowy obrazu\njest rysunek / graficzność (linearyzm)\ndzieła i podporządkowany mu kolor\n obraz malowany realistycznie / wierne\nnaśladowanie natury\n dukt pędzla niewidoczny / zatarty / gładka\nfaktura\n szczegółowość ujęcia\n harmonia\n spokój\n poprzez sztafaż opis życia codziennego\nWarszawy doby Stanisława Augusta\n podstawowym środkiem budowy obrazu\njest plama barwna miękko wtapiająca się\nw tło\n deformacja\n obraz malowany syntetycznie\n ujęte jest tylko ogólne wrażenie /\nwrażeniowość\n obraz bardzo malarski, wyraziste ślady\nszerokiego pędzla / impasty / malowany\nswobodnie / gęstą farbą\n brak troski o szczegóły\n klimat i nastrój poetyckiej nostalgii\n subiektywizm ujęcia tematu\nE. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)\n2 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania obu dzieł\n1 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania jednego dzieła lub\nwskazanie stylu obu dzieł\nPrzykład poprawnej odpowiedzi\nObydwa obrazy są wedutami. Pierwszy jest przykładem osiemnastowiecznej drobiazgowo\nmalowanej weduty / obraz powstał w epoce klasycyzmu (stanisławowskiej), a drugi\nz wymienionych jest charakterystyczny dla okresu Młodej Polski / modernizmu / malarstwa\npowstającego u schyłku XIX wieku / na przełomie XIX i XX wieku / w nurcie\nimpresjonistycznym i / lub symbolicznym.\nKlucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony\n9","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2010-maj-matura-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2010 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 13. (20 pkt)
Przeanalizuj strukturę formy obrazów A i B według podanych punktów.
A. Kompozycja (6 pkt)
Obraz A
Obraz B
B. Kolorystyka (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
Poziom rozszerzony
13
C. Światłocień (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
D. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
E. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)
Nr zadania
13 A.
13 B.
13 C.
13 D.
13 E.
Maks. liczba pkt
6
4
4
4
2
Wypełnia
egzaminator Uzyskana liczba pkt
Poziom rozszerzony
14
Część III. Wypracowanie (10 punktów)

","answer_text_html":"

Zadanie 13.
Korzystanie z informacji
Tworzenie informacji
Porównanie przedstawionych dzieł malarskich
pod względem kompozycji, kolorystyki, światłocienia
i ekspresji oraz sformułowanie wniosku dotyczącego
formy przedstawionych dzieł
0-20
A. Kompozycja (6 pkt)
po 3 p. - za podanie 6 cech każdego obrazu
po 2 p. - za podanie 5-4 cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu
Przykłady poprawnych odpowiedzi
Obraz A
Obraz B
 kształt pola obrazowego - prostokąt
poziomy
 obraz dzieli linia horyzontu,
która przebiega poniżej połowy
wysokości
 budynki skupione na dole - na górze
niebo
 ponad linię horyzontu wyrasta
architektura z lewej i prawej strony
obrazu
 harmonia kierunków
 kompozycja statyczna zdynamizowana
diagonalami i sztafażem
 kompozycja asymetryczna
 zarówno architektura ulicy, jak
i przemieszczające się postacie
przechodniów nadają charakteru
kompozycji luźnej
 kompozycja zamknięta masywem
budynków z lewej, otwierająca się ku
prawej / kompozycja otwarta
 kompozycja wieloplanowa /
z wyodrębnionymi planami / przestrzenna
 przestrzeń wyrażona za pomocą
perspektywy linearnej / zbieżnej /
geometrycznej oraz perspektywy
powietrznej
 brak zaznaczonego centrum
 weduta ze sztafażem
 kształt pola obrazowego - prostokąt
poziomy
 obraz dzieli linia horyzontu, która
przebiega powyżej połowy wysokości
obrazu
 ponad linię horyzontu wyrastają budynki
w centralnej i prawej części obrazu
 w kompozycji przeważają piony i linie
ukośne, utworzone przez wyrastające
na wzgórzu budynki / dynamizm
kompozycji
 zmasowane budynki miejskie na wzgórzu
sprawiają wrażenie kompozycji zwartej
 kompozycja otwarta
 kompozycja wieloplanowa / dwuplanowa
z wyodrębnionymi planami / plany
w układzie spiętrzonym / dosyć płaska
 przestrzeń wyrażona za pomocą
perspektywy malarskiej (barwnej)
 kompozycja asymetryczna
 wyraźnie podkreślone centrum /
kompozycja centralna
Klucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony
7
B. Kolorystyka (4 pkt)
po 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu
Przykłady poprawnych odpowiedzi
 wykorzystano zarówno barwy ciepłe,
jak i chłodne / szeroka gama barwna
 barwy bardziej intensywne na
pierwszym planie, rozmyte na dalszym
 występują: ugry, siena, żółcienie,
cynober i ciepłe szarości, tylko w partii
nieba delikatne, nieznaczne błękity /
występują barwy ziemi
 barwy stonowane
 przeważają ciepłe ugry i cynober /
przewaga barw ciepłych
 występują dosyć wyraźne kontrasty
walorowe
 brak silnych kontrastów
temperaturowych
 plany barwne nie są zróżnicowane wg
reguł perspektywy malarskiej
 występują barwy lokalne
 szeroka gama barwna (barwy ciepłe
i chłodne)
 autonomia barwna światła i cienia
 barwy intensywne / nasycone
 na pierwszym planie widoczne ciepłe barwy:
siena i umbra, przechodzą dalej w ciepłe
ugry, oranże i cynober, a w partii nieba
dominują błękity przechodzące w górnej
krawędzi obrazu w róże
 zestawienie barw czystych i złamanych /
barwy czyste
 pod względem kolorystyki dominują oranże
i cynober
 występują kontrasty walorowe
 kontrasty temperaturowe tworzą namalowane
w ciepłych barwach budynki na tle chodnego
nieba
 kontrasty dopełnieniowe (symultaniczne)
 plany barwne w zasadzie są zróżnicowane
wg reguł perspektywy malarskiej
 w obrazie zauważalny jest prymat gry
barwnej nad innymi czynnikami budowy
obrazu
 relatywizm barwny
C. Światłocień (4 pkt)
po 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu
Przykłady poprawnych odpowiedzi
 źródło światła poza obrazem
 światło pada z prawej strony
 światło naturalne zachodzącego słońca
/ scena popołudniowa
 wyrazisty światłocień, który nadaje
całemu pejzażowi realizmu
 źródło światła poza obrazem
 kierunek padania światła trudny
do określenia
 światło naturalne, prawdopodobnie
zachodzącego słońca
 światłocień mało znaczący
Klucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony
8
 światłocień głęboko modeluje formy /
twardy modelunek
 cienie światła rozkładają się w bardzo
konsekwentny sposób (budynki
z prawej strony ulicy pozostają
w cieniu, z lewej - oświetlone)
 ciepłe światło
 alternacja planów świetlnych
 światłocień płytko modelujący formy
 cienie i światła rozkładają się, gdzieniegdzie
widoczne są refleksy światła
 ciepłe światło
 synteza światła i barwy
 światło eksponuje masyw architektoniczny
w centrum obrazu
D. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)
po 2 p. - za podanie 4 cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 cech każdego obrazu
Przykłady poprawnych odpowiedzi
 podstawowym środkiem budowy obrazu
jest rysunek / graficzność (linearyzm)
dzieła i podporządkowany mu kolor
 obraz malowany realistycznie / wierne
naśladowanie natury
 dukt pędzla niewidoczny / zatarty / gładka
faktura
 szczegółowość ujęcia
 harmonia
 spokój
 poprzez sztafaż opis życia codziennego
Warszawy doby Stanisława Augusta
 podstawowym środkiem budowy obrazu
jest plama barwna miękko wtapiająca się
w tło
 deformacja
 obraz malowany syntetycznie
 ujęte jest tylko ogólne wrażenie /
wrażeniowość
 obraz bardzo malarski, wyraziste ślady
szerokiego pędzla / impasty / malowany
swobodnie / gęstą farbą
 brak troski o szczegóły
 klimat i nastrój poetyckiej nostalgii
 subiektywizm ujęcia tematu
E. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)
2 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania obu dzieł
1 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania jednego dzieła lub
wskazanie stylu obu dzieł
Przykład poprawnej odpowiedzi
Obydwa obrazy są wedutami. Pierwszy jest przykładem osiemnastowiecznej drobiazgowo
malowanej weduty / obraz powstał w epoce klasycyzmu (stanisławowskiej), a drugi
z wymienionych jest charakterystyczny dla okresu Młodej Polski / modernizmu / malarstwa
powstającego u schyłku XIX wieku / na przełomie XIX i XX wieku / w nurcie
impresjonistycznym i / lub symbolicznym.
Klucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony
9

","solutions":[]}