{"id":"historia-sztuki-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/13","paper_id":"historia-sztuki-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"13","points":20,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (20 pkt)\nPrzeanalizuj formę obrazów A i B według podanych punktów.\nA. Kompozycja (6 pkt)\nObraz A\nObraz B\nB. Kolorystyka (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nPoziom rozszerzony\n11\nC. Światłocień (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nD. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)\nObraz A\nObraz B\nE. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.A\n13.B\n13.C\n13.D\n13.E\nMaks. liczba pkt\n6\n4\n4\n4\n2\nUzyskana liczba pkt\nPoziom rozszerzony\n12\nCzęść III. Wypracowanie (10 punktów)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-20)\nKorzystanie z informacji\nTworzenie informacji\nPorównanie przedstawionych dzieł malarskich pod względem\nkompozycji, kolorystyki, światłocienia i ekspresji;\nsformułowanie wniosku dotyczącego formy przedstawionych\ndzieł (II, III)\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi:\nA. Kompozycja\nObraz A\nObraz B\nkształt pola obrazowego - poziomy\nprostokąt\nkompozycja zamknięta (wszystkie ważne\nelementy ograniczone są ramą obrazu)\nkompozycja dośrodkowa\nkompozycja dynamiczna\ndominują linie diagonalne\nkształt pola obrazowego zbliżony do\nkwadratu\nkompozycja otwarta\nobraz jest płaski, (jednoplanowość)\ndominują kierunki wertykalne\ni diagonalne\nkompozycja dynamiczna\nKryteria oceniania odpowiedzi\n6\nplany są wyodrębnione\nperspektywa linearna (zbieżna)\nskróty perspektywiczne\nbrak wyraźnego centrum\nkompozycja figuralna we wnętrzu\npo lewej jedna postać przeciwstawiona jest\ntrzem postaciom z prawej strony\nkompozycja asymetryczna\nbliski kadr\nplany słabo wyodrębnione\ndominantę kompozycyjną stanowi\nkobieta w niebieskiej sukni\nbrak tradycyjnej perspektywy\nperspektywa kulisowa\nkompozycja dwupostaciowa / postacie\nkobiece siedzą równolegle do siebie\npostaci ujęte frontalnie\nasymetria\nhorror vaccui\npo 3 p. - za podanie 6 poprawnych cech każdego obrazu\npo 2 p. - za podanie 5-4 poprawnych cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu\nB. Kolorystyka\nszeroka gama barwna; przeważają barwy\nciepłe\nprzeważają barwy złamane / występują\nzarówno barwy czyste i złamane\nwystępują silne kontrasty walorowe\nkolor lokalny w partiach oświetlonych\nw partiach zaciemnionych dążenie\ndo czerni / występują barwy szare,\nżółcienie, biele, czerwienie, siena, ugier,\numbra, zgaszony oranż, czerń, drobne\nplamy zieleni\nbrak wyraźnych kontrastów\ntemperaturowych\nbarwy nasycone\ndominuje żółć i czerwień\ntło utrzymane w barwach ziemi\nplama zróżnicowana walorowo\nrepetycja barwna żółci i czerwieni\nszeroka gama barwna (chłodne\ni ciepłe barwy)\nbarwy czyste\nintensywne/ nasycone\ndominują barwy podstawowe\nbarwy silnie skontrastowane\ntemperaturowo\nkontrasty dopełnieniowe\nwystępują barwy: ciemny błękit, jasna\nczerwień, oranż, turkus i czerń\nwystępują kontrasty walorowe\nprzewaga barw chromatycznych\npłaska plama barwna otoczona\nkonturem\nrepetycja barwna\npo 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu\nC. Światłocień\nźródło światła niewidoczne / światło pada\nspoza obrazu\n światło pada z lewego górnego narożnika\nźródło światła nieokreślone /\nprawdopodobnie z okna\nkilka punktów jasno oświetlonych (np.\ntwarze, obrus), najciemniejszy punkt to tło\nza postacią po lewej\nźródło światła niewidoczne / źródło\nświatła poza obrazem\nświatło jest równomiernie rozłożone\nźródło światła nieokreślone\nsynteza światła i barwy\nzauważenie najjaśniejszych\ni najciemniejszych elementów\nkompozycji\nKryteria oceniania odpowiedzi\n7\nświatłocień modeluje formy równomiernie,\ngłęboko\nchiaroscuro / silne kontrasty światła i cienia\nmaniera tenebrosa\nświatło punktowe\nluminizm\nefekt contra luce\nalternacja planów świetlnych / światło\nbuduje głębię\nświatło chłodne\nbliki świetlne\nprawa strona rozświetlona, lewa w cieniu\n\nbrak tradycyjnego modelunku\nświatłocieniowego / brak cieni\npo 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu\nD. Ekspresja (wyraz)\nnajważniejszym czynnikiem budowy obrazu\njest światło\nrealistyczny sposób obrazowania /\nmimetyzm\ndbałość o szczegóły\nzróżnicowanie faktur malowanych\nprzedmiotów\ngładka faktura\nistotne gesty, mimika i pozy postaci\nnastrój pogodny\ninterakcje między postaciami\niluzyjność przedstawienia\nzestawienie beztroskiej rozrywki\nz moralizatorskim napomnieniem (gest\npostaci w prawym górnym rogu)\nnajważniejszym czynnikiem budowy\nobrazu jest płaska plama barwna\notoczona konturem / cloisonizm\nistotna rola barwy / dekoracyjne\ndziałanie koloru\ndeformacja postaci / syntetyczna forma\ndekoracyjny charakter obrazu\nobraz malowany dosyć gładko,\nale widać ślady dotknięć pędzla\nbrak dbałości o szczegóły\nz postaci emanuje spokój i obojętność\nograniczona gestykulacja i mimika\nbrak relacji między postaciami\nnastrój spokoju\npo 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu\npo 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu\npo 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu\nE. Krótkie wnioski końcowe\nObydwa obrazy przedstawiają temat związany z muzyką. Środki artystyczne wykorzystane\nw pierwszym z nich, takie jak intensywna rola światła, świadczą, że jest to dzieło barokowe\ni zalicza się do nurtu caravaggionizmu. Drugi obraz, oddziałujący intensywną, płasko\nnakładaną barwą oraz syntezą formy wpisuje się w estetykę typową dla fowizmu.\n2 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania obu dzieł\n1 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania jednego dzieła lub\nwskazanie stylu obu dzieł\n0 p. - za błędną/niepełną odpowiedź lub brak odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi\n8\nCzęść III. Wypracowanie","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 13. (20 pkt)
Przeanalizuj formę obrazów A i B według podanych punktów.
A. Kompozycja (6 pkt)
Obraz A
Obraz B
B. Kolorystyka (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
Poziom rozszerzony
11
C. Światłocień (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
D. Ekspresja (wyraz) (4 pkt)
Obraz A
Obraz B
E. Krótkie wnioski końcowe (2 pkt)
Wypełnia
egzaminator
Nr zadania
13.A
13.B
13.C
13.D
13.E
Maks. liczba pkt
6
4
4
4
2
Uzyskana liczba pkt
Poziom rozszerzony
12
Część III. Wypracowanie (10 punktów)

","answer_text_html":"

Zadanie 13. (0-20)
Korzystanie z informacji
Tworzenie informacji
Porównanie przedstawionych dzieł malarskich pod względem
kompozycji, kolorystyki, światłocienia i ekspresji;
sformułowanie wniosku dotyczącego formy przedstawionych
dzieł (II, III)
Przykłady poprawnych odpowiedzi:
A. Kompozycja
Obraz A
Obraz B
kształt pola obrazowego - poziomy
prostokąt
kompozycja zamknięta (wszystkie ważne
elementy ograniczone są ramą obrazu)
kompozycja dośrodkowa
kompozycja dynamiczna
dominują linie diagonalne
kształt pola obrazowego zbliżony do
kwadratu
kompozycja otwarta
obraz jest płaski, (jednoplanowość)
dominują kierunki wertykalne
i diagonalne
kompozycja dynamiczna
Kryteria oceniania odpowiedzi
6
plany są wyodrębnione
perspektywa linearna (zbieżna)
skróty perspektywiczne
brak wyraźnego centrum
kompozycja figuralna we wnętrzu
po lewej jedna postać przeciwstawiona jest
trzem postaciom z prawej strony
kompozycja asymetryczna
bliski kadr
plany słabo wyodrębnione
dominantę kompozycyjną stanowi
kobieta w niebieskiej sukni
brak tradycyjnej perspektywy
perspektywa kulisowa
kompozycja dwupostaciowa / postacie
kobiece siedzą równolegle do siebie
postaci ujęte frontalnie
asymetria
horror vaccui
po 3 p. - za podanie 6 poprawnych cech każdego obrazu
po 2 p. - za podanie 5-4 poprawnych cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu
B. Kolorystyka
szeroka gama barwna; przeważają barwy
ciepłe
przeważają barwy złamane / występują
zarówno barwy czyste i złamane
występują silne kontrasty walorowe
kolor lokalny w partiach oświetlonych
w partiach zaciemnionych dążenie
do czerni / występują barwy szare,
żółcienie, biele, czerwienie, siena, ugier,
umbra, zgaszony oranż, czerń, drobne
plamy zieleni
brak wyraźnych kontrastów
temperaturowych
barwy nasycone
dominuje żółć i czerwień
tło utrzymane w barwach ziemi
plama zróżnicowana walorowo
repetycja barwna żółci i czerwieni
szeroka gama barwna (chłodne
i ciepłe barwy)
barwy czyste
intensywne/ nasycone
dominują barwy podstawowe
barwy silnie skontrastowane
temperaturowo
kontrasty dopełnieniowe
występują barwy: ciemny błękit, jasna
czerwień, oranż, turkus i czerń
występują kontrasty walorowe
przewaga barw chromatycznych
płaska plama barwna otoczona
konturem
repetycja barwna
po 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu
C. Światłocień
źródło światła niewidoczne / światło pada
spoza obrazu
 światło pada z lewego górnego narożnika
źródło światła nieokreślone /
prawdopodobnie z okna
kilka punktów jasno oświetlonych (np.
twarze, obrus), najciemniejszy punkt to tło
za postacią po lewej
źródło światła niewidoczne / źródło
światła poza obrazem
światło jest równomiernie rozłożone
źródło światła nieokreślone
synteza światła i barwy
zauważenie najjaśniejszych
i najciemniejszych elementów
kompozycji
Kryteria oceniania odpowiedzi
7
światłocień modeluje formy równomiernie,
głęboko
chiaroscuro / silne kontrasty światła i cienia
maniera tenebrosa
światło punktowe
luminizm
efekt contra luce
alternacja planów świetlnych / światło
buduje głębię
światło chłodne
bliki świetlne
prawa strona rozświetlona, lewa w cieniu

brak tradycyjnego modelunku
światłocieniowego / brak cieni
po 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu
D. Ekspresja (wyraz)
najważniejszym czynnikiem budowy obrazu
jest światło
realistyczny sposób obrazowania /
mimetyzm
dbałość o szczegóły
zróżnicowanie faktur malowanych
przedmiotów
gładka faktura
istotne gesty, mimika i pozy postaci
nastrój pogodny
interakcje między postaciami
iluzyjność przedstawienia
zestawienie beztroskiej rozrywki
z moralizatorskim napomnieniem (gest
postaci w prawym górnym rogu)
najważniejszym czynnikiem budowy
obrazu jest płaska plama barwna
otoczona konturem / cloisonizm
istotna rola barwy / dekoracyjne
działanie koloru
deformacja postaci / syntetyczna forma
dekoracyjny charakter obrazu
obraz malowany dosyć gładko,
ale widać ślady dotknięć pędzla
brak dbałości o szczegóły
z postaci emanuje spokój i obojętność
ograniczona gestykulacja i mimika
brak relacji między postaciami
nastrój spokoju
po 2 p. - za podanie 4 poprawnych cech każdego obrazu
po 1 p. - za podanie 3 poprawnych cech każdego obrazu
po 0 p. - za podanie 2-0 poprawnych cech każdego obrazu
E. Krótkie wnioski końcowe
Obydwa obrazy przedstawiają temat związany z muzyką. Środki artystyczne wykorzystane
w pierwszym z nich, takie jak intensywna rola światła, świadczą, że jest to dzieło barokowe
i zalicza się do nurtu caravaggionizmu. Drugi obraz, oddziałujący intensywną, płasko
nakładaną barwą oraz syntezą formy wpisuje się w estetykę typową dla fowizmu.
2 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania obu dzieł
1 p. - za sformułowanie wniosku dotyczącego stylu i sposobu obrazowania jednego dzieła lub
wskazanie stylu obu dzieł
0 p. - za błędną/niepełną odpowiedź lub brak odpowiedzi
Kryteria oceniania odpowiedzi
8
Część III. Wypracowanie

","solutions":[]}