{"id":"historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad/24","paper_id":"historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-podstawowa","number":"24","points":10,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (10 pkt)\nPorównaj dwie rzeźby widoczne na ilustracjach.\nA\nB\n24.1.\nPodaj tytuł\nrzeźby.\n(2 pkt)\n24.2.\nWymień\npo cztery\ncechy\nstylistyczne\nformy.\n(6 pkt)\n24.3.\nSformułuj\nwniosek\ndotyczący\nsposobu\nujęcia\ntematu.\n(2 pkt)\nPoziom podstawowy\nMHS_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-10)\nTworzenie informacji.\nKorzystanie z informacji.\nOpis, analiza i porównanie dzieł sztuki pod względem formy\ni treści. (III.1,2)","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 24. (10 pkt)
Porównaj dwie rzeźby widoczne na ilustracjach.
A
B
24.1.
Podaj tytuł
rzeźby.
(2 pkt)
24.2.
Wymień
po cztery
cechy
stylistyczne
formy.
(6 pkt)
24.3.
Sformułuj
wniosek
dotyczący
sposobu
ujęcia
tematu.
(2 pkt)
Poziom podstawowy
MHS_1P

","answer_text_html":"

Zadanie 24. (0-10)
Tworzenie informacji.
Korzystanie z informacji.
Opis, analiza i porównanie dzieł sztuki pod względem formy
i treści. (III.1,2)

","solutions":[]}