{"id":"historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10","paper_id":"historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10","points":6,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (6 pkt)\nPorównaj przedstawione poniżej dzieła i wykonaj polecenia.\nA.\nB.\nObraz A.\nOpłakująca Maria Magdalena\nQuentin Massys\nObraz B.\nPłacząca kobieta\nPablo Picasso\n10.1.\nRozpoznaj styl lub\nkierunek, który\nreprezentuje każde\nz dzieł.\n(1 pkt)\n10.2.\nPodaj po cztery\ncechy formalne\nkażdego obrazu.\n(4 pkt)\n10.3.\nSformułuj wniosek\ndotyczący różnic\nstylistycznych\nprezentowanych\nobrazów.\n(1 pkt)\nPoziom rozszerzony\nMHS_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-6)\nKorzystanie z informacji.\nAnaliza dzieł sztuki powstałych w różnych epokach,\nwskazanie cech wspólnych i różnic w ich formie. (II.3.1)","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2016-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 10. (6 pkt)
Porównaj przedstawione poniżej dzieła i wykonaj polecenia.
A.
B.
Obraz A.
Opłakująca Maria Magdalena
Quentin Massys
Obraz B.
Płacząca kobieta
Pablo Picasso
10.1.
Rozpoznaj styl lub
kierunek, który
reprezentuje każde
z dzieł.
(1 pkt)
10.2.
Podaj po cztery
cechy formalne
każdego obrazu.
(4 pkt)
10.3.
Sformułuj wniosek
dotyczący różnic
stylistycznych
prezentowanych
obrazów.
(1 pkt)
Poziom rozszerzony
MHS_1R

","answer_text_html":"

Zadanie 10. (0-6)
Korzystanie z informacji.
Analiza dzieł sztuki powstałych w różnych epokach,
wskazanie cech wspólnych i różnic w ich formie. (II.3.1)

","solutions":[]}