{"id":"historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-3)\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom i podaj:\na) autora;\nb) styl lub kierunek reprezentowany przez dzieło.\nA.\nB.\na)\nb)\na)\nb)\nC.\na)\nb)\nMHS_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nOdbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie zawartych\nw nich informacji.\n1.4) Zdający przyporządkowuje twórczość poszczególnych\nartystów do stylów i kierunków, w obrębie których tworzyli.\nSchemat punktowania\n3 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 3 przykładach.\n2 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 2 przykładach.\n1 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 1 przykładzie.\n0 p. - za brak odpowiedzi lub odpowiedzi błędne.\nPoprawne odpowiedzi\nA.\na) Monet / Claude Monet\nb) impresjonizm\nB.\na) Caravaggio\nb) barok\nC.\na) Delacroix / Eugène Delacroix\nb) romantyzm","solution":"## Poprawna odpowiedz\n**A. a) Claude Monet b) impresjonizm\nB. a) Caravaggio b) barok\nC. a) Eugene Delacroix b) romantyzm**\n\n## Sposob 1 - analiza dziela (kompozycja, technika, ikonografia)\nReprodukcja A - Katedra w Rouen (cykl), Monet:\n- Seryjne utrwalanie tego samego motywu architektonicznego w roznych porach dnia i roku.\n- Krotki, wibrujacy dotyk pedzla rozmywa kontury formy i oddaje zmienne swiatlo.\n- Kolor i faktura wazniejsze niz rysunek - charakterystyczne dla impresjonizmu.\n\nReprodukcja B - Zlozenie do grobu, Caravaggio:\n- Silny kontrast swiatla i cienia (chiaroscuro, tenebryzm) wydobywa postacie z ciemnego tla.\n- Dramatyczna, przekatniowa kompozycja, realistyczne oddanie cial ludzkich.\n- Emocjonalny, dynamiczny wyraz typowy dla baroku.\n\nReprodukcja C - Wolnosc wiodaca lud na barykady, Delacroix:\n- Alegoria Wolnosci jako postaci kobiecej z flaga trikoloru na barykadach - laczy symbol z realistyczna scena historyczna.\n- Burzliwa kompozycja, intensywna kolorystyka, ruch i dynamizm.\n- Zaangazowanie emocjonalne i patriotyczne - cechy romantyzmu.\n\n## Sposob 2 - kontekst epoki/artysty\n- **Impresjonizm** (2. pol. XIX w., Francja): malarze plenerowi, fascynacja chwilowym wrazeniem swietlnym, praca alla prima, odejscie od akademickiego rysunku.\n- **Barok** (XVII w., Europa): sztuka kontrreformacji, dynamizm, tenebryzm (Caravaggio jako glosny prekursor nurtu ciemnego), dramatyczna narracja religijna.\n- **Romantyzm** (1. pol. XIX w.): bunt przeciw klasycyzmowi, uczucia i wyobraznia, tematyka historyczna i patriotyczna, intensywna paleta Delacroix jako wzor dla pozniejszego impresjonizmu.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 1, max 3 pkt):\n> - **3 pkt** - poprawne wskazanie autora i stylu dla wszystkich trzech reprodukcji.\n> - **2 pkt** - poprawne wskazanie autora i stylu dla dwoch reprodukcji.\n> - **1 pkt** - poprawne wskazanie autora i stylu dla jednej reprodukcji.\n> - **0 pkt** - brak odpowiedzi lub odpowiedzi bledne.\n> - **Akceptowane warianty:** Monet / Claude Monet; Caravaggio; Delacroix / Eugene Delacroix.\n\nCo zapamietac? Katedra w Rouen = Monet = impresjonizm; tenebrystyczne dramatyczne sceny religiose = Caravaggio = barok; romantyczna Wolnosc z flaga = Delacroix = romantyzm.","image":"img/historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-3)<br>Przyjrzyj się poniższym reprodukcjom i podaj:<br>a) autora;<br>b) styl lub kierunek reprezentowany przez dzieło.<br>A.<br>B.<br>a)<br>b)<br>a)<br>b)<br>C.<br>a)<br>b)<br>MHS_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1. (0-3)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie zawartych<br>w nich informacji.<br>1.4) Zdający przyporządkowuje twórczość poszczególnych<br>artystów do stylów i kierunków, w obrębie których tworzyli.<br>Schemat punktowania<br>3 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 3 przykładach.<br>2 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 2 przykładach.<br>1 p. - za poprawne wskazanie autora i stylu w 1 przykładzie.<br>0 p. - za brak odpowiedzi lub odpowiedzi błędne.<br>Poprawne odpowiedzi<br>A.<br>a) Monet / Claude Monet<br>b) impresjonizm<br>B.<br>a) Caravaggio<br>b) barok<br>C.<br>a) Delacroix / Eugène Delacroix<br>b) romantyzm</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p>**A. a) Claude Monet b) impresjonizm<br>B. a) Caravaggio b) barok<br>C. a) Eugene Delacroix b) romantyzm**</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza dziela (kompozycja, technika, ikonografia)</h4>\n<p>Reprodukcja A - Katedra w Rouen (cykl), Monet:</p>\n<ul><li>Seryjne utrwalanie tego samego motywu architektonicznego w roznych porach dnia i roku.</li><li>Krotki, wibrujacy dotyk pedzla rozmywa kontury formy i oddaje zmienne swiatlo.</li><li>Kolor i faktura wazniejsze niz rysunek - charakterystyczne dla impresjonizmu.</li></ul>\n<p>Reprodukcja B - Zlozenie do grobu, Caravaggio:</p>\n<ul><li>Silny kontrast swiatla i cienia (chiaroscuro, tenebryzm) wydobywa postacie z ciemnego tla.</li><li>Dramatyczna, przekatniowa kompozycja, realistyczne oddanie cial ludzkich.</li><li>Emocjonalny, dynamiczny wyraz typowy dla baroku.</li></ul>\n<p>Reprodukcja C - Wolnosc wiodaca lud na barykady, Delacroix:</p>\n<ul><li>Alegoria Wolnosci jako postaci kobiecej z flaga trikoloru na barykadach - laczy symbol z realistyczna scena historyczna.</li><li>Burzliwa kompozycja, intensywna kolorystyka, ruch i dynamizm.</li><li>Zaangazowanie emocjonalne i patriotyczne - cechy romantyzmu.</li></ul>\n<h4>Sposob 2 - kontekst epoki/artysty</h4>\n<ul><li><strong>Impresjonizm</strong> (2. pol. XIX w., Francja): malarze plenerowi, fascynacja chwilowym wrazeniem swietlnym, praca alla prima, odejscie od akademickiego rysunku.</li><li><strong>Barok</strong> (XVII w., Europa): sztuka kontrreformacji, dynamizm, tenebryzm (Caravaggio jako glosny prekursor nurtu ciemnego), dramatyczna narracja religijna.</li><li><strong>Romantyzm</strong> (1. pol. XIX w.): bunt przeciw klasycyzmowi, uczucia i wyobraznia, tematyka historyczna i patriotyczna, intensywna paleta Delacroix jako wzor dla pozniejszego impresjonizmu.</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 1, max 3 pkt):<br>- <strong>3 pkt</strong> - poprawne wskazanie autora i stylu dla wszystkich trzech reprodukcji.<br>- <strong>2 pkt</strong> - poprawne wskazanie autora i stylu dla dwoch reprodukcji.<br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawne wskazanie autora i stylu dla jednej reprodukcji.<br>- <strong>0 pkt</strong> - brak odpowiedzi lub odpowiedzi bledne.<br>- <strong>Akceptowane warianty:</strong> Monet / Claude Monet; Caravaggio; Delacroix / Eugene Delacroix.</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Katedra w Rouen = Monet = impresjonizm; tenebrystyczne dramatyczne sceny religiose = Caravaggio = barok; romantyczna Wolnosc z flaga = Delacroix = romantyzm.</p>"}]}