{"id":"historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/12","paper_id":"historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"12","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-2)\nPrzeczytaj tekst i wykonaj polecenia.\nNasza żądza prawdy nie zaspokoi się już tradycyjną Formą i Kolorem!\nGest, dla nas, to nie jest już unieruchomiony moment powszechnego dynamizmu, lecz\nodczucie dynamiczne uwiecznione jako takie.\nWszystko się rusza, wszystko biegnie, wszystko się obraca gwałtownie. Żaden kształt nie\ntrwa przed nami ustalony, lecz ukazuje się i znika bezustannie. Wskutek tego, że siatkówka\nzatrzymuje obraz, wszystkie rzeczy w ruchu mnożą się, odkształcają i w przestrzeni, którą\nprzebiegają, tworzą ciągi wibracji. Tak więc koń w biegu ma nie cztery nogi, lecz dwadzieścia;\na ruchy ich są trójkątne.\nW sztuce wszystko jest konwencją, a prawdy wczorajsze dziś są dla nas kłamstwem.\nJeszcze raz stwierdzamy, że portret, aby był dziełem sztuki, nie może, nie powinien być\npodobny do modela, a pejzaże, które malarz zamierzył przedstawić, znajdują się w nim samym.\nAby namalować przedmiot, nie trzeba go wytwarzać, trzeba wytworzyć jego atmosferę.\nNa podstawie: Elżbieta Grabska, Hanna Morawska, Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa,\nWarszawa 1969.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.\nAnaliza\ni interpretacja tekstów\ni wytworów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty pisarzy, filozofów\ni artystów, interpretując je i wskazując wpływ tych\nwypowiedzi na charakter stylów, epok i tendencji w sztuce\noraz na kształt dzieła […].","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-2)<br>Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.<br>Nasza żądza prawdy nie zaspokoi się już tradycyjną Formą i Kolorem!<br>Gest, dla nas, to nie jest już unieruchomiony moment powszechnego dynamizmu, lecz<br>odczucie dynamiczne uwiecznione jako takie.<br>Wszystko się rusza, wszystko biegnie, wszystko się obraca gwałtownie. Żaden kształt nie<br>trwa przed nami ustalony, lecz ukazuje się i znika bezustannie. Wskutek tego, że siatkówka<br>zatrzymuje obraz, wszystkie rzeczy w ruchu mnożą się, odkształcają i w przestrzeni, którą<br>przebiegają, tworzą ciągi wibracji. Tak więc koń w biegu ma nie cztery nogi, lecz dwadzieścia;<br>a ruchy ich są trójkątne.<br>W sztuce wszystko jest konwencją, a prawdy wczorajsze dziś są dla nas kłamstwem.<br>Jeszcze raz stwierdzamy, że portret, aby był dziełem sztuki, nie może, nie powinien być<br>podobny do modela, a pejzaże, które malarz zamierzył przedstawić, znajdują się w nim samym.<br>Aby namalować przedmiot, nie trzeba go wytwarzać, trzeba wytworzyć jego atmosferę.<br>Na podstawie: Elżbieta Grabska, Hanna Morawska, Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa,<br>Warszawa 1969.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12.<br>Analiza<br>i interpretacja tekstów<br>i wytworów kultury.<br>3.2) Zdający analizuje wybrane teksty pisarzy, filozofów<br>i artystów, interpretując je i wskazując wpływ tych<br>wypowiedzi na charakter stylów, epok i tendencji w sztuce<br>oraz na kształt dzieła […].</p>","solutions":[]}