{"id":"historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/11","paper_id":"historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"11","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.\nPrzeczytaj fragment listu jednego z XIX-wiecznych artystów.\nMalowałem w ciągu trzech nocy, śpiąc w ciągu dnia. […] Za pomocą czerwieni i zieleni\nstarałem się wyrazić straszliwe namiętności ludzkie. Sala jest krwawoczerwona i żółta,\nprzygłuszona, bilard zielony pośrodku, cztery lampy cytrynowożółte o promieniowaniu\npomarańczowym i zielonym. Wszędzie tu panuje walka i antyteza najrozmaitszych zieleni\ni czerwieni, w postaciach małych śpiących włóczęgów, w sali pustej i smutnej; dalej - antyteza\nfioletu i błękitu. Krwawa czerwień i żółta zieleń bilardu, na przykład, kontrastują z drobną\ndelikatną zielenią na kontuarze, na którym stoi różowy bukiet. Białe ubranie gospodarza,\nczuwającego w kącie tego rozżarzonego pieca staje się na przemian cytrynowożółte,\nbladozielone i płomieniste. […] Nie jest to zatem kolor prawdziwy w sensie koloru lokalnego,\nale kolor sugestywny, pełen jakiejś emocji, żarliwego temperamentu. […] W moim obrazie\nNocna kawiarnia usiłowałem wyrazić, że ta kawiarnia jest miejscem, w którym człowiek może\n[…] oszaleć […].\nNa podstawie: Wiesław Juszczak, […], Warszawa 1985.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów\ni wytworów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […] artystów,\ninterpretując je i wskazując wpływ tych wypowiedzi na\ncharakter stylów, epok i tendencji w sztuce oraz na\nkształt dzieła […].","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11.<br>Przeczytaj fragment listu jednego z XIX-wiecznych artystów.<br>Malowałem w ciągu trzech nocy, śpiąc w ciągu dnia. […] Za pomocą czerwieni i zieleni<br>starałem się wyrazić straszliwe namiętności ludzkie. Sala jest krwawoczerwona i żółta,<br>przygłuszona, bilard zielony pośrodku, cztery lampy cytrynowożółte o promieniowaniu<br>pomarańczowym i zielonym. Wszędzie tu panuje walka i antyteza najrozmaitszych zieleni<br>i czerwieni, w postaciach małych śpiących włóczęgów, w sali pustej i smutnej; dalej - antyteza<br>fioletu i błękitu. Krwawa czerwień i żółta zieleń bilardu, na przykład, kontrastują z drobną<br>delikatną zielenią na kontuarze, na którym stoi różowy bukiet. Białe ubranie gospodarza,<br>czuwającego w kącie tego rozżarzonego pieca staje się na przemian cytrynowożółte,<br>bladozielone i płomieniste. […] Nie jest to zatem kolor prawdziwy w sensie koloru lokalnego,<br>ale kolor sugestywny, pełen jakiejś emocji, żarliwego temperamentu. […] W moim obrazie<br>Nocna kawiarnia usiłowałem wyrazić, że ta kawiarnia jest miejscem, w którym człowiek może<br>[…] oszaleć […].<br>Na podstawie: Wiesław Juszczak, […], Warszawa 1985.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11.<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Analiza i interpretacja tekstów<br>i wytworów kultury.<br>3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […] artystów,<br>interpretując je i wskazując wpływ tych wypowiedzi na<br>charakter stylów, epok i tendencji w sztuce oraz na<br>kształt dzieła […].</p>","solutions":[]}