{"id":"historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-2)\nPodaj nazwę kierunku, jaki reprezentuje dzieło, i wskaż dwie cechy dzieła\ncharakterystyczne dla tego kierunku.\nKierunek:\nCechy dzieła:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n5.\n6.\nMaks. liczba pkt\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nMHS_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie zawartych w nich\ninformacji.\n1.4) Zdający przyporządkowuje twórczość\nposzczególnych artystów do stylów i kierunków,\nw obrębie których tworzyli.\n1.6) Zdający identyfikuje dzieła na podstawie\ncharakterystycznych środków warsztatowych\ni formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku i 2 cech dzieła.\n1 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku i 1 cechy dzieła.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPoprawne odpowiedzi\nKierunek: fowizm\nCechy dzieła:\n- jaskrawe, silnie nasycone barwy\n- barwy zestawione kontrastowo / dysonansowo\n- kolory występujące na obrazie są nierzeczywiste / abstrakcyjne, wyrażają emocje, a nie\nrzeczywisty wygląd postaci / koloryt autonomiczny\n- występuje synteza / spłaszczenie formy\n- nie ma typowego światłocienia, światło ukazane zostało za pomocą barw (synteza światła\ni barwy)\n- impastowa faktura, wyraźnie widoczne pociągnięcia pędzla (dukty)\n- zastosowanie ciemnego konturu podkreślającego kształt przedmiotów\n- uproszczenie formy postaci wskazuje na inspirację sztuką pozaeuropejską","solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Kierunek: fowizm\nCechy dziela (przykladowe dwie):\n1. Jaskrawe, silnie nasycone barwy zestawione kontrastowo\n2. Synteza/splaszczenie formy i zastosowanie ciemnego konturu**\n\n## Sposob 1 - analiza dziela\n\"Portret z zielonym pasem\" (\"Portret pani Matisse\", 1905) Henri Matisse'a to jedno z ikonicznych dziel fowizmu. Obraz przedstawia zone artysty - jej twarz jest przecieta pionowym zielonym pasem, a reszta twarzy malowana jest w nierzeczywistych barwach: roz, zolc, zielen.\n\nKluczowe cechy fowizmu w tym dziele:\n1. Barwy jaskrawe i silnie nasycone - kolor nie opisuje rzeczywistosci, lecz wyraxa emocje (koloryt autonomiczny).\n2. Kontrast barwny - zestawienie komplementarnych barw (czerwien z zielenia, zolc z fioletam) tworzy dysonans wizualny.\n3. Ciemny kontur - zarys formy podkreslony gruba, ciemna linia.\n4. Splaszczenie formy - brak tradycyjnego chiaroscuro (swiatlocienia modelujacego forme), twarz jest plasko malowana.\n5. Dukty (pociagniecia pedzla) wyraznie widoczne - impastowa faktura.\n6. Uproszczenie anatomii - inspiracja sztuka pozaeuropejska (maski afrykanske).\n\n## Sposob 2 - kontekst epoki/artysty\nFowizm (franc. fauvisme, od fauves = dzikie zwierzeta) - kierunek awangardy europejskiej, trwal krotko (1905-1907), ale byl rewolucyjny. Henri Matisse (1869-1954) to glowny przedstawiciel, obok Andre Deraina. Wystawili na Salonie Jesiennym w Paryzu w 1905 roku, gdzie krytyk Louis Vauxcelles nazwal ich \"les fauves\" (dzikie zwierzeta).\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 6, max 2 pkt):\n> - **2 pkt** - za poprawne podanie nazwy kierunku i dwoch cech dziela\n> - **1 pkt** - za poprawne podanie nazwy kierunku i jednej cechy\n> - **0 pkt** - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi\n> - **Akceptowane warianty cech:** jaskrawe barwy; barwy kontrastowe/dysonansowe; koloryt autonomiczny/nierzeczywisty; synteza/splaszczenie formy; brak swiatlocienia; impastowa faktura/dukty; ciemny kontur; inspiracja sztuka pozaeuropejska\n\nCo zapamietac? Fowizm = jaskrawe barwy bez logiki kolorysty rzeczywistosci + splaszczenie formy + ciemny kontur. Matisse, \"Portret z zielonym pasem\", 1905.","image":"img/historia-sztuki-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>Podaj nazwę kierunku, jaki reprezentuje dzieło, i wskaż dwie cechy dzieła<br>charakterystyczne dla tego kierunku.<br>Kierunek:<br>Cechy dzieła:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>5.<br>6.<br>Maks. liczba pkt<br>2<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>MHS_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie zawartych w nich<br>informacji.<br>1.4) Zdający przyporządkowuje twórczość<br>poszczególnych artystów do stylów i kierunków,<br>w obrębie których tworzyli.<br>1.6) Zdający identyfikuje dzieła na podstawie<br>charakterystycznych środków warsztatowych<br>i formalnych […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku i 2 cech dzieła.<br>1 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku i 1 cechy dzieła.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawne odpowiedzi<br>Kierunek: fowizm<br>Cechy dzieła:</p>\n<ul><li>jaskrawe, silnie nasycone barwy</li><li>barwy zestawione kontrastowo / dysonansowo</li><li>kolory występujące na obrazie są nierzeczywiste / abstrakcyjne, wyrażają emocje, a nie</li></ul>\n<p>rzeczywisty wygląd postaci / koloryt autonomiczny</p>\n<ul><li>występuje synteza / spłaszczenie formy</li><li>nie ma typowego światłocienia, światło ukazane zostało za pomocą barw (synteza światła</li></ul>\n<p>i barwy)</p>\n<ul><li>impastowa faktura, wyraźnie widoczne pociągnięcia pędzla (dukty)</li><li>zastosowanie ciemnego konturu podkreślającego kształt przedmiotów</li><li>uproszczenie formy postaci wskazuje na inspirację sztuką pozaeuropejską</li></ul>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p>**Kierunek: fowizm<br>Cechy dziela (przykladowe dwie):</p>\n<ol><li>Jaskrawe, silnie nasycone barwy zestawione kontrastowo</li><li>Synteza/splaszczenie formy i zastosowanie ciemnego konturu**</li></ol>\n<h4>Sposob 1 - analiza dziela</h4>\n<p>&quot;Portret z zielonym pasem&quot; (&quot;Portret pani Matisse&quot;, 1905) Henri Matisse&#x27;a to jedno z ikonicznych dziel fowizmu. Obraz przedstawia zone artysty - jej twarz jest przecieta pionowym zielonym pasem, a reszta twarzy malowana jest w nierzeczywistych barwach: roz, zolc, zielen.</p>\n<p>Kluczowe cechy fowizmu w tym dziele:</p>\n<ol><li>Barwy jaskrawe i silnie nasycone - kolor nie opisuje rzeczywistosci, lecz wyraxa emocje (koloryt autonomiczny).</li><li>Kontrast barwny - zestawienie komplementarnych barw (czerwien z zielenia, zolc z fioletam) tworzy dysonans wizualny.</li><li>Ciemny kontur - zarys formy podkreslony gruba, ciemna linia.</li><li>Splaszczenie formy - brak tradycyjnego chiaroscuro (swiatlocienia modelujacego forme), twarz jest plasko malowana.</li><li>Dukty (pociagniecia pedzla) wyraznie widoczne - impastowa faktura.</li><li>Uproszczenie anatomii - inspiracja sztuka pozaeuropejska (maski afrykanske).</li></ol>\n<h4>Sposob 2 - kontekst epoki/artysty</h4>\n<p>Fowizm (franc. fauvisme, od fauves = dzikie zwierzeta) - kierunek awangardy europejskiej, trwal krotko (1905-1907), ale byl rewolucyjny. Henri Matisse (1869-1954) to glowny przedstawiciel, obok Andre Deraina. Wystawili na Salonie Jesiennym w Paryzu w 1905 roku, gdzie krytyk Louis Vauxcelles nazwal ich &quot;les fauves&quot; (dzikie zwierzeta).</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 6, max 2 pkt):<br>- <strong>2 pkt</strong> - za poprawne podanie nazwy kierunku i dwoch cech dziela<br>- <strong>1 pkt</strong> - za poprawne podanie nazwy kierunku i jednej cechy<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi<br>- <strong>Akceptowane warianty cech:</strong> jaskrawe barwy; barwy kontrastowe/dysonansowe; koloryt autonomiczny/nierzeczywisty; synteza/splaszczenie formy; brak swiatlocienia; impastowa faktura/dukty; ciemny kontur; inspiracja sztuka pozaeuropejska</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Fowizm = jaskrawe barwy bez logiki kolorysty rzeczywistosci + splaszczenie formy + ciemny kontur. Matisse, &quot;Portret z zielonym pasem&quot;, 1905.</p>"}]}