{"id":"historia-sztuki-2020-kwiecien-probna-rozszerzona/zad/9","paper_id":"historia-sztuki-2020-kwiecien-probna-rozszerzona","number":"9","points":4,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2020,"month":"kwiecien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-4)\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom i podaj:\na) autora dzieła;\nb) tytuł dzieła;\nc) kierunek lub styl reprezentowany przez dzieło.\nA.\nB.\na)\nb)\nc)\na)\nb)\nc)\nC.\nD.\na)\nb)\nc)\na)\nb)\nc)\nMHS_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-4)\nOdbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie\nzawartych w nich\ninformacji.\n1.5) Zdający zna twórczość najwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli rozpoznać najsłynniejsze\nz nich oraz określić w przybliżeniu czas ich powstania.\nSchemat punktowania\n4 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 4 przykładach.\n3 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 3 przykładach.\n2 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 2 przykładach.\n1 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 1 przykładzie.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPoprawne odpowiedzi\nA.\na) Caspar David Friedrich\nb) Nadzieja w lodach/ Morze lodu\nc) romantyzm\nB.\na) Claude Monet\nb) Impresja, wschód słońca\nc) impresjonizm\nC.\na) Théodore Géricault\nb) Tratwa Meduzy\nc) romantyzm\nD.\na) Joseph William Turner\nb) Pożar Parlamentu / Pożar Parlamentu Londyńskiego\nc) romantyzm","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2020-kwiecien-probna-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · kwiecień 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-4)<br>Przyjrzyj się poniższym reprodukcjom i podaj:<br>a) autora dzieła;<br>b) tytuł dzieła;<br>c) kierunek lub styl reprezentowany przez dzieło.<br>A.<br>B.<br>a)<br>b)<br>c)<br>a)<br>b)<br>c)<br>C.<br>D.<br>a)<br>b)<br>c)<br>a)<br>b)<br>c)<br>MHS_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 9. (0-4)<br>Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie<br>zawartych w nich<br>informacji.<br>1.5) Zdający zna twórczość najwybitniejszych artystów i potrafi<br>wymienić dzieła, które stworzyli rozpoznać najsłynniejsze<br>z nich oraz określić w przybliżeniu czas ich powstania.<br>Schemat punktowania<br>4 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 4 przykładach.<br>3 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 3 przykładach.<br>2 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 2 przykładach.<br>1 p. - za poprawne podanie autora, tytułu i stylu w 1 przykładzie.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawne odpowiedzi<br>A.<br>a) Caspar David Friedrich<br>b) Nadzieja w lodach/ Morze lodu<br>c) romantyzm<br>B.<br>a) Claude Monet<br>b) Impresja, wschód słońca<br>c) impresjonizm<br>C.<br>a) Théodore Géricault<br>b) Tratwa Meduzy<br>c) romantyzm<br>D.<br>a) Joseph William Turner<br>b) Pożar Parlamentu / Pożar Parlamentu Londyńskiego<br>c) romantyzm</p>","solutions":[]}