{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/15.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"15.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nW przytoczonym fragmencie tekstu jest mowa o nowej przestrzeni. Odnosząc się do\ntekstu, wyjaśnij, na czym polegało nowe rozumienie przestrzeni.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n14.1.\n14.2.\n14.3.\n14.4.\n15.1.\n15.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n2\n2\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […]\nartystów, interpretuje je […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawną odpowiedź.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nOdrzucenie tradycyjnej perspektywy zbieżnej / rozbicie przedstawionego przedmiotu na\nczęści.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-15.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 15.2. (0-1)
W przytoczonym fragmencie tekstu jest mowa o nowej przestrzeni. Odnosząc się do
tekstu, wyjaśnij, na czym polegało nowe rozumienie przestrzeni.
Wypełnia
egzaminator
Nr zadania
14.1.
14.2.
14.3.
14.4.
15.1.
15.2.
Maks. liczba pkt
1
2
2
2
1
1
Uzyskana liczba pkt
EHS-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 15.2. (0-2)
Wymagania egzaminacyjne 2021
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
III. Analiza i interpretacja tekstów kultury.
3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […]
artystów, interpretuje je […].
Zasady oceniania
1 pkt - za poprawną odpowiedź.
0 pkt - za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązanie
Odrzucenie tradycyjnej perspektywy zbieżnej / rozbicie przedstawionego przedmiotu na
części.

","solutions":[]}