{"id":"historia-sztuki-2022-maj-matura-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"historia-sztuki-2022-maj-matura-rozszerzona","number":"1.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2022,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWymień trzy cechy formalne malowideł wspólne dla wszystkich dzieł (A, B i C).\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wymienienie trzech cech wspólnych dla wszystkich dzieł.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub błędna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\n- operowanie płaską plamą barwną / sylwetowość\n- przedstawienia profilowe\n- kompozycja statyczna\n- wyraźny kontur\n- kontrasty barwne\n- schematyzm w ukazaniu postaci, zwierząt i roślin\n- kompozycja jednoplanowa\n- linearyzm\n- przedstawienia figuralne\n1 Załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych\nrozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku\nz zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 poz. 493, z późn. zm.).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Trzy cechy formalne wspolne dla malowidel A (amfora grecka), B (fresk minojski) i C (malowidlo egipskie):**\nNa przyklad: 1. operowanie plaska plama barwna (sylwetowosc), 2. przedstawienia profilowe, 3. wyrazny kontur.\n\n## Sposob 1 - analiza cech formalnych\n\nWszystkie trzy dziela - niezaleznie od kultury - wykazuja podobne cechy wspólne dla sztuki archaicznej i wczesnowiecznej:\n\n1. **Plaskosc / plaska plama barwna (sylwetowosc)** - postacie i zwierzeta sa wypelnione jednolita barwa bez modelunku swiatlocieniowego. Nie ma glebi ani perspektywy atmosferycznej.\n\n2. **Przedstawienia profilowe** - postacie ludzkie i zwierzeta ukazywane sa z profilu lub w ukladach umownych (np. twarz z profilu, ramiona en face w malarstwie egipskim).\n\n3. **Wyrazny kontur / linearyzm** - zarys ksztaltow jest mocno podkreslony linia, ktora jest glownym srodkiem wyrazu.\n\nInne mozliwe odpowiedzi: kompozycja jednoplanowa, schematyzm, brak perspektywy, statycznosc kompozycji, kontrasty barwne.\n\n## Sposob 2 - kontekst historyczny\n\nSztuki starozytnych cywilizacji (Egipt, Kreta, Grecja archaiczna) posiadaja wspolne cechy wynikajace z podobnych funkcji malowidel (kultowych, dekoracyjnych, narracyjnych) oraz ograniczen technicznych i konwencji artystycznych epoki. Wszystkie trzy kultury wyksztalcily styl oparty na jasnym zarysie konturowym i plameach barwnych - w przeciwienstwie do renesansowego modelunku swiatlocieniowego.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 1.2, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - poprawne wymienienie trzech cech wspolnych dla wszystkich dziel (np. z listy: plaskosc, profile, kontur, schematyzm, brak glebi, linearyzm).\n> - **0 pkt** - odpowiedz niepelna (mniej niz trzy cechy) lub bledna albo brak odpowiedzi.\n> - **Akceptowane warianty:** operowanie plaska plama barwna / sylwetowosc; przedstawienia profilowe; kompozycja statyczna; wyrazny kontur; kontrasty barwne; schematyzm; kompozycja jednoplanowa; linearyzm; przedstawienia figuralne.\n\nCo zapamietac? Trzy slowa-klucze dla sztuki archaicznej: **sylwetowosc, profil, kontur**. Wszystkie trzy kultury (Egipt, Kreta, Grecja wazowa) stosowaly te same zasady malarskie.","image":"img/historia-sztuki-2022-maj-matura-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>Wymień trzy cechy formalne malowideł wspólne dla wszystkich dzieł (A, B i C).<br>1<br>2<br>3</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>1.5) Zdający identyfikuje dzieła na<br>podstawie charakterystycznych środków<br>warsztatowych i formalnych […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wymienienie trzech cech wspólnych dla wszystkich dzieł.<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub błędna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania</p>\n<ul><li>operowanie płaską plamą barwną / sylwetowość</li><li>przedstawienia profilowe</li><li>kompozycja statyczna</li><li>wyraźny kontur</li><li>kontrasty barwne</li><li>schematyzm w ukazaniu postaci, zwierząt i roślin</li><li>kompozycja jednoplanowa</li><li>linearyzm</li><li>przedstawienia figuralne</li></ul>\n<p>1 Załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych<br>rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku<br>z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 poz. 493, z późn. zm.).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Trzy cechy formalne wspolne dla malowidel A (amfora grecka), B (fresk minojski) i C (malowidlo egipskie):</strong><br>Na przyklad: 1. operowanie plaska plama barwna (sylwetowosc), 2. przedstawienia profilowe, 3. wyrazny kontur.</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza cech formalnych</h4>\n<p>Wszystkie trzy dziela - niezaleznie od kultury - wykazuja podobne cechy wspólne dla sztuki archaicznej i wczesnowiecznej:</p>\n<ol><li><strong>Plaskosc / plaska plama barwna (sylwetowosc)</strong> - postacie i zwierzeta sa wypelnione jednolita barwa bez modelunku swiatlocieniowego. Nie ma glebi ani perspektywy atmosferycznej.</li></ol>\n<ol><li><strong>Przedstawienia profilowe</strong> - postacie ludzkie i zwierzeta ukazywane sa z profilu lub w ukladach umownych (np. twarz z profilu, ramiona en face w malarstwie egipskim).</li></ol>\n<ol><li><strong>Wyrazny kontur / linearyzm</strong> - zarys ksztaltow jest mocno podkreslony linia, ktora jest glownym srodkiem wyrazu.</li></ol>\n<p>Inne mozliwe odpowiedzi: kompozycja jednoplanowa, schematyzm, brak perspektywy, statycznosc kompozycji, kontrasty barwne.</p>\n<h4>Sposob 2 - kontekst historyczny</h4>\n<p>Sztuki starozytnych cywilizacji (Egipt, Kreta, Grecja archaiczna) posiadaja wspolne cechy wynikajace z podobnych funkcji malowidel (kultowych, dekoracyjnych, narracyjnych) oraz ograniczen technicznych i konwencji artystycznych epoki. Wszystkie trzy kultury wyksztalcily styl oparty na jasnym zarysie konturowym i plameach barwnych - w przeciwienstwie do renesansowego modelunku swiatlocieniowego.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 1.2, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawne wymienienie trzech cech wspolnych dla wszystkich dziel (np. z listy: plaskosc, profile, kontur, schematyzm, brak glebi, linearyzm).<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedz niepelna (mniej niz trzy cechy) lub bledna albo brak odpowiedzi.<br>- <strong>Akceptowane warianty:</strong> operowanie plaska plama barwna / sylwetowosc; przedstawienia profilowe; kompozycja statyczna; wyrazny kontur; kontrasty barwne; schematyzm; kompozycja jednoplanowa; linearyzm; przedstawienia figuralne.</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Trzy slowa-klucze dla sztuki archaicznej: <strong>sylwetowosc, profil, kontur</strong>. Wszystkie trzy kultury (Egipt, Kreta, Grecja wazowa) stosowaly te same zasady malarskie.</p>"}]}