{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-rozszerzona/zad/7.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-rozszerzona","number":"7.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nRozstrzygnij, czy obraz Błękitny chłopiec (źródło 2.) został namalowany według zasad\nopisanych w zamieszczonym fragmencie tekstu źródłowego (źródło 1.). Swoją\nodpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia przemian\nw dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nZdający:\nI.8) analizuje teksty […] artystów,\ninterpretuje je i wskazuje wpływ tych\nwypowiedzi na […] kształt dzieła.\nII.12) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł z uwzględnieniem ich cech formalnych:\nc) w malarstwie […]: koloru, […]\nkształtowania formy przez świtało.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Nie\nPrzykładowe uzasadnienie: Obraz Błękitny chłopiec został namalowany według odwrotnych\nzasad niż te opisane w tekście. Gainsborough na pierwszym planie namalował silnie\noświetloną postać chłopca w stroju w odcieniu zimnego błękitu, zaś barwy ciepłe - brązy\ni żółcienie budują tło obrazu.","solution":"## Poprawna odpowiedz\n**Nie - obraz NIE zostal namalowany wedlug zasad Reynoldsa. Uzasadnienie: Reynolds pisal, ze masy swiatla powinny miec barwy ciepla (zolta, czerwona), a barwy zimne (blekitna, szara) powinny byc oddzielone od swiatla i sluzyc jako akcenty. Gainsborough uczynił odwrotnie: główna, silnie oswietlona postac chlopca ubrana jest w zimny (blekitny) strój, a ciepłe barwy (brazy, zolcienie) wypelniaja tlo.**\n\n## Sposob 1 - analiza tekstu i obrazu\n**Zasady Reynoldsa (Zrodlo 1.):**\n- Masy swiatla = kolory ciepla (zolta, czerwona, zolto-biala)\n- Barwy zimne (blekitna, szara, zielona) = tylko do podkreslenia, \"mala domieszka\", oddzielone od swiatla\n\n**Obraz Gainsborough - rzeczywistosc:**\n- Postac chlopca (pierwszy plan, centrum, silnie oswietlona) = blekitny atlasowy stroj = ZIMNA barwa na swiatlach\n- Tlo pejzazowe = brazy, zolcienie, brazy ziemi = CIEPLA barwa - ale to CIEN i tlo, nie swiatlo glowne\n- Gainsborough zalamal regule Reynoldsa: to prowokacja wobec zalecen prezesa Royal Academy!\n\n**Wnioski**: Obraz jest zbudowany ODWROTNIE do zasad Reynoldsa: zimny blekitny stroj dominuje na swiatlach, ciepla paleta zajmuje tlo/cienie.\n\n## Sposob 2 - kontekst rywalizacji artystycznej\nThomas Gainsborough i Joshua Reynolds (prezes Royal Academy) byli rivalami. Gainsborough twierdził, ze Reynolds pisze teorie, ale on sam maluje. \"Blekitny chlopiec\" (ok. 1770) byl swiadomym gestem artysty - dowodem, ze zasady Reynoldsa mozna lamc z sukcesem.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> Klucz CKE (zad. 7.1, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - rozstrzygniecie NIE + uzasadnienie (odwrotne zasady: zimny blekitny stroj na swiatlach, ciepla paleta tla)\n> - **0 pkt** - samo NIE bez uzasadnienia, odpowiedz TAK, lub brak odpowiedzi\n\nCo zapamietac? Reynolds: swiatlo = cieplo. Gainsborough \"Blekitny chlopiec\": swiatlo = zimno (blekitny stroj). Odpowiedz: NIE, bo obraz zbudowany odwrotnie do zasad tekstu.","image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-rozszerzona/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7.1. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy obraz Błękitny chłopiec (źródło 2.) został namalowany według zasad<br>opisanych w zamieszczonym fragmencie tekstu źródłowego (źródło 1.). Swoją<br>odpowiedź uzasadnij.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 7.1. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Rozwijanie zdolności rozumienia przemian<br>w dziejach sztuki w kontekście ich<br>uwarunkowań kulturowych,<br>środowiskowych, epok, kierunków, stylów<br>i tendencji w sztuce.<br>II. Zapoznawanie z najwybitniejszymi<br>dziełami w zakresie architektury i sztuk<br>plastycznych.<br>Zdający:<br>I.8) analizuje teksty […] artystów,<br>interpretuje je i wskazuje wpływ tych<br>wypowiedzi na […] kształt dzieła.<br>II.12) Zdający dokonuje opisu i analizy […]<br>dzieł z uwzględnieniem ich cech formalnych:<br>c) w malarstwie […]: koloru, […]<br>kształtowania formy przez świtało.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: Nie<br>Przykładowe uzasadnienie: Obraz Błękitny chłopiec został namalowany według odwrotnych<br>zasad niż te opisane w tekście. Gainsborough na pierwszym planie namalował silnie<br>oświetloną postać chłopca w stroju w odcieniu zimnego błękitu, zaś barwy ciepłe - brązy<br>i żółcienie budują tło obrazu.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz</h4>\n<p><strong>Nie - obraz NIE zostal namalowany wedlug zasad Reynoldsa. Uzasadnienie: Reynolds pisal, ze masy swiatla powinny miec barwy ciepla (zolta, czerwona), a barwy zimne (blekitna, szara) powinny byc oddzielone od swiatla i sluzyc jako akcenty. Gainsborough uczynił odwrotnie: główna, silnie oswietlona postac chlopca ubrana jest w zimny (blekitny) strój, a ciepłe barwy (brazy, zolcienie) wypelniaja tlo.</strong></p>\n<h4>Sposob 1 - analiza tekstu i obrazu</h4>\n<p><strong>Zasady Reynoldsa (Zrodlo 1.):</strong></p>\n<ul><li>Masy swiatla = kolory ciepla (zolta, czerwona, zolto-biala)</li><li>Barwy zimne (blekitna, szara, zielona) = tylko do podkreslenia, &quot;mala domieszka&quot;, oddzielone od swiatla</li></ul>\n<p><strong>Obraz Gainsborough - rzeczywistosc:</strong></p>\n<ul><li>Postac chlopca (pierwszy plan, centrum, silnie oswietlona) = blekitny atlasowy stroj = ZIMNA barwa na swiatlach</li><li>Tlo pejzazowe = brazy, zolcienie, brazy ziemi = CIEPLA barwa - ale to CIEN i tlo, nie swiatlo glowne</li><li>Gainsborough zalamal regule Reynoldsa: to prowokacja wobec zalecen prezesa Royal Academy!</li></ul>\n<p><strong>Wnioski</strong>: Obraz jest zbudowany ODWROTNIE do zasad Reynoldsa: zimny blekitny stroj dominuje na swiatlach, ciepla paleta zajmuje tlo/cienie.</p>\n<h4>Sposob 2 - kontekst rywalizacji artystycznej</h4>\n<p>Thomas Gainsborough i Joshua Reynolds (prezes Royal Academy) byli rivalami. Gainsborough twierdził, ze Reynolds pisze teorie, ale on sam maluje. &quot;Blekitny chlopiec&quot; (ok. 1770) byl swiadomym gestem artysty - dowodem, ze zasady Reynoldsa mozna lamc z sukcesem.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zad. 7.1, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - rozstrzygniecie NIE + uzasadnienie (odwrotne zasady: zimny blekitny stroj na swiatlach, ciepla paleta tla)<br>- <strong>0 pkt</strong> - samo NIE bez uzasadnienia, odpowiedz TAK, lub brak odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac? Reynolds: swiatlo = cieplo. Gainsborough &quot;Blekitny chlopiec&quot;: swiatlo = zimno (blekitny stroj). Odpowiedz: NIE, bo obraz zbudowany odwrotnie do zasad tekstu.</p>"}]}