{"id":"historia-sztuki-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"15.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-2)\nPorównaj kompozycję dzieł (A i B). W swojej odpowiedzi odnieś się do dwóch cech\nkompozycji w dziele A i do dwóch cech kompozycji w dziele B.\nDzieło A:\nDzieło B:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\nIII.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. […] w malarstwie:\nkompozycja) […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła A i dwóch cech kompozycji\ndzieła B.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła A,\nALBO\npoprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła B,\nALBO\npoprawne podanie jednej cechy kompozycji dzieła A i jednej cechy kompozycji dzieła B.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nDzieło A:\nCechy kompozycji dzieła A:\n- jednoplanowa\n- horyzontalna\n- zamknięta\n- oparta na owalu (tańczący w kole)\n- dynamiczna\n- wielofiguralna\n- występuje bliski kadr (postaci wypełniają całą powierzchnię obrazu)\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n- dośrodkowa\n- zdominowana przez łuki i kierunki diagonalne\n- dążąca do symetrii\n- brak centrum kompozycyjnego.\nDzieło B:\nCechy kompozycji dzieła B:\n- dynamiczna\n- wielofiguralna\n- zamknięta\n- oparta na układzie koła\n- wieloplanowa\n- pole obrazowe jest gęsto wypełnione\n- występuje efekt horror vacui\n- postacie są ściśnięte, tworzą zwartą grupę\n- dośrodkowa\n- kulisowa\n- wyraźne centrum kompozycji\n- liczne linie ukośne / linie diagonalne, łuki.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-2)<br>Porównaj kompozycję dzieł (A i B). W swojej odpowiedzi odnieś się do dwóch cech<br>kompozycji w dziele A i do dwóch cech kompozycji w dziele B.<br>Dzieło A:<br>Dzieło B:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Analiza i interpretacja tekstów kultury.<br>III.1) Zdający dokonuje opisu i analizy<br>porównawczej dzieł, uwzględniając ich<br>cechy formalne (np. […] w malarstwie:<br>kompozycja) […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła A i dwóch cech kompozycji<br>dzieła B.<br>1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła A,<br>ALBO<br>poprawne podanie dwóch cech kompozycji dzieła B,<br>ALBO<br>poprawne podanie jednej cechy kompozycji dzieła A i jednej cechy kompozycji dzieła B.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Dzieło A:<br>Cechy kompozycji dzieła A:</p>\n<ul><li>jednoplanowa</li><li>horyzontalna</li><li>zamknięta</li><li>oparta na owalu (tańczący w kole)</li><li>dynamiczna</li><li>wielofiguralna</li><li>występuje bliski kadr (postaci wypełniają całą powierzchnię obrazu)</li></ul>\n<p>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>\n<ul><li>dośrodkowa</li><li>zdominowana przez łuki i kierunki diagonalne</li><li>dążąca do symetrii</li><li>brak centrum kompozycyjnego.</li></ul>\n<p>Dzieło B:<br>Cechy kompozycji dzieła B:</p>\n<ul><li>dynamiczna</li><li>wielofiguralna</li><li>zamknięta</li><li>oparta na układzie koła</li><li>wieloplanowa</li><li>pole obrazowe jest gęsto wypełnione</li><li>występuje efekt horror vacui</li><li>postacie są ściśnięte, tworzą zwartą grupę</li><li>dośrodkowa</li><li>kulisowa</li><li>wyraźne centrum kompozycji</li><li>liczne linie ukośne / linie diagonalne, łuki.</li></ul>","solutions":[]}