{"id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad/10","paper_id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny","number":"10","points":1,"ptype":"closed","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2005,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 10. (0-1)\nIntencją autora Tekstu I było\nA. potępienie chrystianizacji pogan w Europie Środkowej.\nB. skrytykowanie idei wskrzeszenia Rzymu, modnej w czasach Ottona III.\nC. wskazanie najważniejszych przyczyn słabości państwa polskiego.\nD. opisanie okoliczności, w których doszło do zjazdu gnieźnieńskiego.\nTekst II\nI w zjednoczonej Europie byłoby pięknie, gdyby policjantami zostali Anglicy,\nszefami kuchni Francuzi, inżynierami Niemcy, kochankami Włosi, a koordynację\npowierzono Szwajcarom. Ale Unię trzeba by rozwiązać, gdyby szefami kuchni zostali\nAnglicy, mechanikami Grecy, kochankami Szwajcarzy, policjantami Niemcy,\na wszystko koordynowaliby Włosi. ( )\nW Europie zaskakują nas rzeczy najbardziej wydawałoby się oczywiste. Moja\ncórka Patrycja z wielką tremą pierwszy raz zaprezentowała rodzicom angielskiego\nboyfrienda, który okazał się sympatyczny, lecz przy obiedzie trzymał jedną rękę pod\nstołem. Kiepskie wychowanie - orzekliśmy autorytatywnie z żoną, ale ocena okazała\nsię niekompetentna. Otóż u nas (także we Francji i w Niemczech) do dobrego tonu\nnależy trzymanie przy jedzeniu obu rąk nad krawędzią stołu, a w Anglii - elegancja\nnakazuje opuszczenie jednej ręki poza stół.\nAnglicy mają nie tylko podejrzaną kuchnię. Odmienny jest też zabobon z czarnym\nkotem. Na kontynencie czarny kot przynosi pecha, u Anglików - odwrotnie, to\nzwiastun powodzenia. Podobno czarny kot przebiegł wzdłuż linii frontu przed bitwą\npod Waterloo. Wszystko jasne! ( )\nNie wiadomo, jak powstają stereotypy. Ktoś się obrazi, coś powie, powstanie\nplotka, chętnie powtarzana. ( )\nHolendrzy, potomkowie pastorów, żeglarzy i kupców, uchodzą za lud zgodny.\nDlaczego? Bo w genach mają niski stopień kłótliwości: nie mieli czasu się kłócić,\nwspółdziałanie ludzi na terenach depresyjnych (poniżej poziomu morza) było\nkonieczne, by utrzymać wodę za wałami i tym samym utrzymać się przy życiu.\nHiszpanie to duma, zaangażowanie i fatalizm - przebijające z bladych twarzy\nmieszczan z obrazów el Greca. Skąd fatalizm? Zapewne domieszka krwi Maurów, może\nobecność słów arabskich w języku? W każdym razie ujęła mnie gorycz przysłowia -\nBóg daje orzechy bezzębnym.\nO Włochach trzeba by napisać osobny poemat, gdyż los oferował im Florencję,\nMichała Anioła i widok z teatru greckiego w Segeście. Zapewne to najbardziej\nteatralny naród w Europie. I w kostiumie, i w zachowaniu. Otóż chłop na polu,\no cokolwiek zagadnięty, mówi, jakby stał na scenie!\nDla Niemców czystość, porządek i spokój są cechami kardynalnymi. Brytyjski\nautor John Ardagh pisał o ich „głębokiej teutońskiej1 potrzebie ciszy”. Być może w tym\npodobni są do naszych braci Litwinów.\nBracia Słowianie - cóż, tych najlepiej znamy, więc nie ma tu już miejsca na opis.\nZ dumą można podkreślić, że w zachodnich książkach jako cechę narodową wymienia\nsię słowiańskie poczucie humoru.\nWykorzystano fragmenty artykułu Marka Ostrowskiego Plemiona Europy, „Polityka” 16/2003.\n1 teutońskiej - tu: germańskiej.","answer":null,"answer_text":"Uwaga! Jeśli w zadaniach punktowanych 0-1 wśród odpowiedzi poprawnych pojawiają się odpowiedzi niepoprawne, uczeń otrzymuje 0 pkt za zadanie.\nJest wypowiedzią.\nw roli Miłosza;\nopisy natury;\njęzyk potoczny;\nstyl wypowiedzi;\nśrodki stylistyczne;\ndycją przeszłości.","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2005","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-1)<br>Intencją autora Tekstu I było<br>A. potępienie chrystianizacji pogan w Europie Środkowej.<br>B. skrytykowanie idei wskrzeszenia Rzymu, modnej w czasach Ottona III.<br>C. wskazanie najważniejszych przyczyn słabości państwa polskiego.<br>D. opisanie okoliczności, w których doszło do zjazdu gnieźnieńskiego.<br>Tekst II<br>I w zjednoczonej Europie byłoby pięknie, gdyby policjantami zostali Anglicy,<br>szefami kuchni Francuzi, inżynierami Niemcy, kochankami Włosi, a koordynację<br>powierzono Szwajcarom. Ale Unię trzeba by rozwiązać, gdyby szefami kuchni zostali<br>Anglicy, mechanikami Grecy, kochankami Szwajcarzy, policjantami Niemcy,<br>a wszystko koordynowaliby Włosi. ( )<br>W Europie zaskakują nas rzeczy najbardziej wydawałoby się oczywiste. Moja<br>córka Patrycja z wielką tremą pierwszy raz zaprezentowała rodzicom angielskiego<br>boyfrienda, który okazał się sympatyczny, lecz przy obiedzie trzymał jedną rękę pod<br>stołem. Kiepskie wychowanie - orzekliśmy autorytatywnie z żoną, ale ocena okazała<br>się niekompetentna. Otóż u nas (także we Francji i w Niemczech) do dobrego tonu<br>należy trzymanie przy jedzeniu obu rąk nad krawędzią stołu, a w Anglii - elegancja<br>nakazuje opuszczenie jednej ręki poza stół.<br>Anglicy mają nie tylko podejrzaną kuchnię. Odmienny jest też zabobon z czarnym<br>kotem. Na kontynencie czarny kot przynosi pecha, u Anglików - odwrotnie, to<br>zwiastun powodzenia. Podobno czarny kot przebiegł wzdłuż linii frontu przed bitwą<br>pod Waterloo. Wszystko jasne! ( )<br>Nie wiadomo, jak powstają stereotypy. Ktoś się obrazi, coś powie, powstanie<br>plotka, chętnie powtarzana. ( )<br>Holendrzy, potomkowie pastorów, żeglarzy i kupców, uchodzą za lud zgodny.<br>Dlaczego? Bo w genach mają niski stopień kłótliwości: nie mieli czasu się kłócić,<br>współdziałanie ludzi na terenach depresyjnych (poniżej poziomu morza) było<br>konieczne, by utrzymać wodę za wałami i tym samym utrzymać się przy życiu.<br>Hiszpanie to duma, zaangażowanie i fatalizm - przebijające z bladych twarzy<br>mieszczan z obrazów el Greca. Skąd fatalizm? Zapewne domieszka krwi Maurów, może<br>obecność słów arabskich w języku? W każdym razie ujęła mnie gorycz przysłowia -<br>Bóg daje orzechy bezzębnym.<br>O Włochach trzeba by napisać osobny poemat, gdyż los oferował im Florencję,<br>Michała Anioła i widok z teatru greckiego w Segeście. Zapewne to najbardziej<br>teatralny naród w Europie. I w kostiumie, i w zachowaniu. Otóż chłop na polu,<br>o cokolwiek zagadnięty, mówi, jakby stał na scenie!<br>Dla Niemców czystość, porządek i spokój są cechami kardynalnymi. Brytyjski<br>autor John Ardagh pisał o ich „głębokiej teutońskiej1 potrzebie ciszy”. Być może w tym<br>podobni są do naszych braci Litwinów.<br>Bracia Słowianie - cóż, tych najlepiej znamy, więc nie ma tu już miejsca na opis.<br>Z dumą można podkreślić, że w zachodnich książkach jako cechę narodową wymienia<br>się słowiańskie poczucie humoru.<br>Wykorzystano fragmenty artykułu Marka Ostrowskiego Plemiona Europy, „Polityka” 16/2003.<br>1 teutońskiej - tu: germańskiej.</p>","answer_text_html":"<p>Uwaga! Jeśli w zadaniach punktowanych 0-1 wśród odpowiedzi poprawnych pojawiają się odpowiedzi niepoprawne, uczeń otrzymuje 0 pkt za zadanie.<br>Jest wypowiedzią.<br>w roli Miłosza;<br>opisy natury;<br>język potoczny;<br>styl wypowiedzi;<br>środki stylistyczne;<br>dycją przeszłości.</p>","solutions":[]}