{"id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad/21","paper_id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny","number":"21","points":1,"ptype":"open","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2005,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 21. (0-1)\nSformułuj argument, którym uzasadnisz celowość ujęcia w cudzysłów wszystkich\nzwrotek wiersza.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2005","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>Sformułuj argument, którym uzasadnisz celowość ujęcia w cudzysłów wszystkich<br>zwrotek wiersza.</p>","solutions":[]}