{"id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad/8","paper_id":"humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny","number":"8","points":1,"ptype":"closed","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2005,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 8. (0-1)\nNawiasy z wielokropkiem ( ) zostały zastosowane w Tekście I, aby\nA. zasygnalizować stanowiska różnych osób.\nB. zaznaczyć opuszczenia fragmentów tekstu.\nC. udramatyzować wypowiedź.\nD. urozmaicić interpunkcję.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/humanistyczny-2005-egzamin-gimnazjalny/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2005","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-1)<br>Nawiasy z wielokropkiem ( ) zostały zastosowane w Tekście I, aby<br>A. zasygnalizować stanowiska różnych osób.<br>B. zaznaczyć opuszczenia fragmentów tekstu.<br>C. udramatyzować wypowiedź.<br>D. urozmaicić interpunkcję.</p>","solutions":[]}