{"id":"humanistyczny-2006-egzamin-gimnazjalny/zad/5","paper_id":"humanistyczny-2006-egzamin-gimnazjalny","number":"5","points":1,"ptype":"closed","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2006,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 5. (0-1)\nW wypowiedzi: Przez całe Ŝycie kształtujemy pewien smak obejmujący poczucie humoru.\nDecyduje on o tym, Ŝe Ŝarty rozśmieszające jedną osobę do łez dla innej mogą być wręcz\nŜałosne słowo smak odnosi się do\nA. ogółu poglądów głoszonych przez psychologów.\nB. zmysłu decydującego o upodobaniach kulinarnych.\nC. apetytu; przyjemności, jaką moŜe sprawiać jedzenie.\nD. gustu; elegancji, poczucia piękna i wytworności.\nDo rozwiązania zadań 6. i 7. wykorzystaj poniŜszy diagram.\nNa podstawie: Zdzisław Pietrasik, Z kogo się śmiejecie, [w:] „Polityka” 2001, nr 13.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nW wypowiedzi: Przez całe Ŝycie kształtujemy pewien\nsmak obejmujący poczucie humoru. Decyduje on o tym,\nŜe Ŝarty rozśmieszające jedną osobę do łez dla innej mogą\nbyć wręcz Ŝałosne słowo smak odnosi się do\nA. ogółu poglądów głoszonych przez psychologów.\nB. zmysłu decydującego o upodobaniach kulinarnych.\nC. apetytu; przyjemności, jaką moŜe sprawiać jedzenie.\nD. gustu; elegancji, poczucia piękna i wytworności.\nodczytać sens pojęcia","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2006-egzamin-gimnazjalny/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2006","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>W wypowiedzi: Przez całe Ŝycie kształtujemy pewien smak obejmujący poczucie humoru.<br>Decyduje on o tym, Ŝe Ŝarty rozśmieszające jedną osobę do łez dla innej mogą być wręcz<br>Ŝałosne słowo smak odnosi się do<br>A. ogółu poglądów głoszonych przez psychologów.<br>B. zmysłu decydującego o upodobaniach kulinarnych.<br>C. apetytu; przyjemności, jaką moŜe sprawiać jedzenie.<br>D. gustu; elegancji, poczucia piękna i wytworności.<br>Do rozwiązania zadań 6. i 7. wykorzystaj poniŜszy diagram.<br>Na podstawie: Zdzisław Pietrasik, Z kogo się śmiejecie, [w:] „Polityka” 2001, nr 13.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>W wypowiedzi: Przez całe Ŝycie kształtujemy pewien<br>smak obejmujący poczucie humoru. Decyduje on o tym,<br>Ŝe Ŝarty rozśmieszające jedną osobę do łez dla innej mogą<br>być wręcz Ŝałosne słowo smak odnosi się do<br>A. ogółu poglądów głoszonych przez psychologów.<br>B. zmysłu decydującego o upodobaniach kulinarnych.<br>C. apetytu; przyjemności, jaką moŜe sprawiać jedzenie.<br>D. gustu; elegancji, poczucia piękna i wytworności.<br>odczytać sens pojęcia</p>","solutions":[]}