{"id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad/22","paper_id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny","number":"22","points":1,"ptype":"open","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2008,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 22. (0-1)\nWyjaśnij, posługując się co najmniej jednym terminem z wiedzy o sztuce, w jaki sposób\nmalarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-1)\nWyjaśnij, posługując się co najmniej jednym ter-\nminem z wiedzy o sztuce, w jaki sposób malarz\nuzyskał wrażenie głębi na obrazie.\nposługiwać się terminami z zakresu\nwiedzy o sztuce dla wyjaśnienia dzia-\nłań podjętych przez artystę\n(zadanie do reprodukcji obrazu)\nKomentarz\nZadanie sprawdza umiejętność posługiwania się terminologią z dziedziny malarstwa. Uczeń,\nanalizując obraz w celu wyjaśnienia działań podjętych przez artystę, powinien zauważyć, że\nwrażenie głębi na obrazie malarz uzyskał dzięki posłużeniu się perspektywą. Poprawne jest\ntakże użycie w odpowiedzi pojęć światłocień i kontrast. Dla wyjaśnienia efektów uzyskanych\nprzez artystę dopuszcza się również operowanie terminem plan. Wypowiedź ogólna w postaci\nopisu obrazu i niezawierająca terminu z wiedzy o sztuce będzie traktowana jako niepoprawna.\n12\nCentralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Egzamin gimnazjalny 2008\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi do zadania 22.\nMalarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie, stosując perspektywę.\nlub\nMalarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie dzięki zastosowaniu światłocienia.\nlub\nWrażenie głębi na obrazie malarz uzyskał, posługując się kontrastem.\nPrzykład odpowiedzi dopuszczalnej\nNa drugim planie malarz przedstawił otwartą przestrzeń.\nFormułowanie argumentów uzasadniających stanowisko własne lub cudze\n[1 punkt]\nZadanie\nSprawdzano, czy umiesz","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2008","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Wyjaśnij, posługując się co najmniej jednym terminem z wiedzy o sztuce, w jaki sposób<br>malarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Wyjaśnij, posługując się co najmniej jednym ter-<br>minem z wiedzy o sztuce, w jaki sposób malarz<br>uzyskał wrażenie głębi na obrazie.<br>posługiwać się terminami z zakresu<br>wiedzy o sztuce dla wyjaśnienia dzia-<br>łań podjętych przez artystę<br>(zadanie do reprodukcji obrazu)<br>Komentarz<br>Zadanie sprawdza umiejętność posługiwania się terminologią z dziedziny malarstwa. Uczeń,<br>analizując obraz w celu wyjaśnienia działań podjętych przez artystę, powinien zauważyć, że<br>wrażenie głębi na obrazie malarz uzyskał dzięki posłużeniu się perspektywą. Poprawne jest<br>także użycie w odpowiedzi pojęć światłocień i kontrast. Dla wyjaśnienia efektów uzyskanych<br>przez artystę dopuszcza się również operowanie terminem plan. Wypowiedź ogólna w postaci<br>opisu obrazu i niezawierająca terminu z wiedzy o sztuce będzie traktowana jako niepoprawna.<br>12<br>Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Egzamin gimnazjalny 2008<br>Przykłady poprawnych odpowiedzi do zadania 22.<br>Malarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie, stosując perspektywę.<br>lub<br>Malarz uzyskał wrażenie głębi na obrazie dzięki zastosowaniu światłocienia.<br>lub<br>Wrażenie głębi na obrazie malarz uzyskał, posługując się kontrastem.<br>Przykład odpowiedzi dopuszczalnej<br>Na drugim planie malarz przedstawił otwartą przestrzeń.<br>Formułowanie argumentów uzasadniających stanowisko własne lub cudze<br>[1 punkt]<br>Zadanie<br>Sprawdzano, czy umiesz</p>","solutions":[]}